浙江省金華十六中七年級語文下冊《第一單元第二課 爸爸的花兒落了》學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:xian****hua 文檔編號:147068322 上傳時間:2022-09-01 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1.50KB
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1、浙江省金華十六中七年級語文下冊第一單元第二課 爸爸的花兒落了學(xué)案 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字詞,有感情地朗讀課文,用簡潔的語言概述文章的主要內(nèi)容。2、理解課文內(nèi)容,理清文章的思路,學(xué)習(xí)插敘寫法。3、體會作者的思想感情,感受純樸真摯的父愛。二、學(xué)習(xí)重點有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容并用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)難點理清文章思路,學(xué)習(xí)插敘寫法,體會作者思想感情,感受純樸真摯的父愛。四、課前預(yù)習(xí)有首歌唱道:“世上只有媽媽好”,人生在世,人們夸贊最多的是母愛,人們最不能忘懷的也是母愛??墒墙裉煳覀儏s要為我們的父親唱一首頌歌,父親同樣使我們難以忘懷,同樣值得我們贊揚,現(xiàn)在就讓我們一同去認(rèn)識

2、一位可敬可愛的父親吧!1、知識鏈接林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪,不久即返臺,因父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長大,1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富,代表作有散文集兩地蕓窗夜讀;短篇小說集城南舊事燭心;長篇小說春風(fēng)曉云;廣播劇集薇薇的周記等。本文節(jié)選自林海音的小說城南舊事的最后一部分,原題為“爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子”。從本文題目就可以看出,這一部分實際上寫主人公經(jīng)歷了那么多人生世事,在爸爸去世之時,終于體會到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了。2、學(xué)法 用自己喜

3、歡的方式讀課文,標(biāo)段序,借助工具書認(rèn)識、理解生字、詞。 課文寫了“我”和爸爸的一些事,有現(xiàn)實,有回憶,相互交錯,因此要反復(fù)誦讀課文,理清文章思路:了解文中回憶了“我”過去的哪些事,這些回憶是怎樣引起來的,這些事對“我”的成長又有什么影響。 認(rèn)真體會文章語言含著的意思和表達(dá)的感情色彩。同時,把你閱讀時的困難和疑惑寫下來。 第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字生詞,了解作家作品。用簡潔的語言概述文章的主要內(nèi)容。2、初步理解課文內(nèi)容,理清文章的思路,學(xué)習(xí)插敘寫法。重點:初步理解課文內(nèi)容,用簡潔的語言概述文章的主要內(nèi)容。難點:理清文章的思路,學(xué)習(xí)插敘寫法。二、分組展示,交流研討1、介紹作家作品,要求:注意

4、聽,其他同學(xué)補充。2、給加線的漢字注拼音或拼音寫漢字。叮囑( ) 驪( )歌 掄( )起 撩( )起抽ti ( ) 花 p( ) 衣jn( ) 柵( )欄3、形近字組詞?;?( ) 哀 ( ) 撿 ( )謊 ( ) 衷 ( ) 儉 ( )荒 ( ) 衰 ( ) 斂 ( )4、解詞叮囑: 徘徊: 驪歌: 闖練: 三、自學(xué)探究寫作思路在畢業(yè)典禮上,“我”從衣襟上的夾竹桃引起對爸爸的回憶,回憶中有歡樂的笑聲,也有感傷的淚水;有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰,也有他綿綿的愛意?!鞍职值幕▋郝淞恕钡降资鞘裁匆馑迹堥喿x課文,找出課文中“爸爸的花兒落了”這句話,然后聯(lián)系上下文思考: 1、本文的題目是爸爸的花兒落了,這個題

5、目實際上具有兩層含義,是哪兩層含義呢?一是實指 ,二是象征 。2、貫穿全文的一條線索是對爸爸愛花的描寫,還有一條線索是畢業(yè)典禮。請結(jié)合“畢業(yè)典禮”這條線索,按畢業(yè)典禮前、畢業(yè)典禮中、畢業(yè)典禮后,把全文分為三個部分。3、文中哪些寫的是眼前事,哪些是回憶過去的事,回憶的事情呈怎樣引出的? 在課文中勾畫出來。10分鐘后,比誰回答得準(zhǔn)確。提示:這種方法叫做插敘:在記敘的過程中,由于表達(dá)的需要,暫時中斷敘述的線索,插入另一個或幾個與中心事件有關(guān)的情節(jié)和事件的敘述方式叫插敘。常見方式有三種:(1)聯(lián)想式(通過作品中人物的聯(lián)想引出插敘。)(2)轉(zhuǎn)述式(借助作品中人物的敘說進(jìn)行插敘。)(3)直述式(不借助文中

6、任何人的口述或聯(lián)想,直接在文中插入事件的方式。)想一想:本文的插敘是哪種方式 四、分組展示,交流研討1、本文的題目爸爸的花兒落了的兩層含義是什么?2、展示按畢業(yè)典禮前、畢業(yè)典禮中、畢業(yè)典禮后,把全文分為三個部分的起止。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃,引出 ;通過憶述探病時爸爸的一番話,特別是囑咐她不要遲到,引出 ;這時,禮堂的鐘聲響了,想到爸爸不會來了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花兒,于是又 ;還沒有想完,韓主任已經(jīng)講話了,我們也唱起了驪歌,由此想到很多人盼望自己長大,進(jìn)而回憶起爸爸 ;最后畢業(yè)典禮回來,看著滿院零落的花兒,聽到老高的話,她清醒地意識到爸爸的花真的落了,自己已經(jīng)長大了。這種敘事方法叫做 。五、檢測1、爸爸的花兒落了節(jié)選自短篇小說集_,作者是_。本文的體裁是 ,主要人物是 和 。本文的主要內(nèi)容是 2、根據(jù)拼音寫漢字。衣jn( ) 懶du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( )徘hui( ) zh( )欄 恐j( ) 花p( ) 玉zn( )花3、本文的記敘方式主要是 ,文中兩條敘事線索是: 。 。4、根據(jù)文章內(nèi)容,用簡潔的語言概括文中插敘的三件事。(1) (2) (3)

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