《人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元 解決問題導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元 解決問題導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課時解決問題課題解決問題課型新授課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的之一在于應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決現(xiàn)實生活中的問題，解決問題的教學(xué)貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全部過程，在小學(xué)數(shù)學(xué)知識中占有重要位置，可見解決問題能力的培養(yǎng)在教學(xué)過程中有著舉足輕重的地位。為體現(xiàn)知識的重難點，體現(xiàn)解決問題在教學(xué)中的重要地位，主要圍繞下面幾點設(shè)計教學(xué)過程：1.引導(dǎo)學(xué)生在解決實際問題的過程中，理解先假設(shè)再調(diào)整的解題策略。利用教材中設(shè)計的春游劃船的活動情景，引導(dǎo)學(xué)生在利用四則運算解決租船問題的過程設(shè)計說明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)前準(zhǔn)備課時安排中，通過獨立思考、小組交流等活動，讓學(xué)生逐步理清解決租船問題的方法，并能應(yīng)用先假設(shè)再調(diào)整的方法解決相應(yīng)的
2、實際問題。2.尊重學(xué)生的個性，鼓勵多角度思考問題，實現(xiàn)方法最優(yōu)化。尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生獨立思考，允許學(xué)生用自己喜歡的方法解決問題。在解決具體問題時，學(xué)生可以先假設(shè)全租小船或全租大船，在整體思考進行調(diào)整之后實現(xiàn)方法最優(yōu)化。3.密切聯(lián)系數(shù)學(xué)與生活，增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。教學(xué)時，注意引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活，發(fā)現(xiàn)并解決現(xiàn)實生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛生活的情感，提高運算和解決問題的能力。1.能夠利用已有的知識，依據(jù)實際情況給出較經(jīng)濟的方案，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2.讓學(xué)生掌握先假設(shè)后調(diào)整的方法與策略，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)與
3、生活的聯(lián)系。3.利用數(shù)學(xué)本身的魅力感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作意識。掌握解決租船問題的策略。能根據(jù)實際問題靈活選擇解決問題的策略。教具準(zhǔn)備：多媒體課件1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)提問，引入新課。（6分鐘）1.說說下列算式的運算順序（1）96-484（2）46+73（3）87-106（4）143+58（5）41+420（6）1505+62.同學(xué)們，你們都劃過船嗎？春天，在公園里劃船是一項不錯的活動，咱們可1.讀題，獨立思考，可與同桌說一說，集體訂正。(1)先除，再減(2)先乘，后加(3)先乘，再減(4)先乘，后加(5)先乘，再加6)先除，后加2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)1.沒有括號
4、，含有兩級運算的混合運算的運算順序是什么？答案：先乘除，后加減2.某班共有44名同學(xué)一起到公園去劃船。公園中現(xiàn)有大、小兩種船，大船可以坐6人，租金是每小時10元/條，小船可以坐4人，租金是每小時8元/條，問怎樣租船最省錢。答案：方案一：假設(shè)都租大船以去公園租船劃。今天，我容。們就一起探究“租船問題”（板書課題）出示例5情境圖，引導(dǎo)學(xué)習(xí)：1.你從這幅圖中發(fā)現(xiàn)哪446=7（條）2（人）7+1=8（條）108=80(元)方案二：假設(shè)都租小船444=11(條)118=88(元）方案三：混租些數(shù)學(xué)信息？二、結(jié)合2.提出問題：租船的方1.觀察情圖，發(fā)現(xiàn)信息。2.小組內(nèi)交流，組長做好7條大船和1條小船10+
5、8=78(元)情境，探法有好幾種，怎樣租船最省不同方案記錄。6條大船和2條小船究新知。錢？3.小組內(nèi)討論后組長匯610+82=76（元）（20分3.組織小組匯報。報。答：租6條大船和2條小船最省鐘）4.引導(dǎo)學(xué)生歸納：怎樣4.解決問題時要靈活的錢。解決“最省錢”的問題？（在整體思考解決最省錢的問題時，先假設(shè)再調(diào)整，從比較中優(yōu)化方案。）三、鞏固教學(xué)過程中老師的疑問：練習(xí)，應(yīng)用反饋。（10分鐘）四、課堂1.完成教材第11頁練習(xí)三第4題。2.完成教材第12頁練習(xí)三第5題。1.教師總結(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)1.獨立完成，并說清解決問題的思考過程。2.獨立完成，組內(nèi)交流，最后集體訂正。（4總結(jié)。內(nèi)容。分鐘）2布置課后
6、學(xué)習(xí)內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。五、教學(xué)板書在教這一課時，通過創(chuàng)設(shè)同學(xué)們租船的情境，結(jié)合生活實際，運用加減乘除的有關(guān)知識，解決一些簡單的實際問題。在教學(xué)時，讓學(xué)生說一說從情境圖中得到了什么信息，然后提出課本中的問題。在個人思考的基礎(chǔ)上，進行小組交流：你是怎樣想的，如何列式？結(jié)合實際想一六、教學(xué)想，怎樣回答問題？反思教師點評和結(jié)：【素材積累】1、成都，是一個微笑的城市，寧靜而美麗。幾千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的結(jié)晶，難以忘懷的文明，靜靜地訴說著古人們的智慧劉備，孟昶等，多少為成都制造機會，創(chuàng)造美麗的人啊！武侯祠中諸葛亮摘悄悄的感嘆成都的美杜甫草堂，有多少千古名句，雖然簡陋卻給了杜甫一個溫暖的港灣。2、早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都搞得有一層薄薄的金黃色。一群小鳥，摘老松樹的枝頭上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，這些小淘氣們一跳上去，那些晶瑩的小露珠舊滴一聲，跳到了地上，繼續(xù)進行它們的旅行。空氣摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口氣，仿佛可以把自己所有的心煩事都忘得一干二凈，這舊是我家鄉(xiāng)的早晨。
人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元 解決問題導(dǎo)學(xué)案
