《憲法是根本法》第1課時(shí)示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

上傳人:xia****ai 文檔編號(hào):146455105 上傳時(shí)間:2022-08-31 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?87.50KB
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1、憲法是根本法教學(xué)設(shè)計(jì) 第 1 課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解憲法日活動(dòng),感受憲法日的重要意義,了解憲法與我們的關(guān)系。2.了解國家憲法日的基本信息,知道設(shè)立國家憲法日的目的。3.能夠積極參與到憲法日活動(dòng)中,并在日常生活中自覺學(xué)習(xí)憲法、弘揚(yáng)憲法精神。 二、教學(xué)重難點(diǎn):了解我國憲法的發(fā)展歷史;知道憲法與我們的生活息息相關(guān),樹立學(xué) 習(xí)憲法意識(shí)。三、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入(3 分鐘)明確本節(jié)課內(nèi)容所需一、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、謎語引入:思考問題1.導(dǎo)語:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)。現(xiàn)在我們來玩一個(gè)猜謎小游戲。請(qǐng)你根據(jù)謎面來猜猜看,這部法律的名稱 是什么呢?2.課件展示謎面:排行我老大,

2、國法之根本。子法由我生,效力根據(jù)謎面思考討論,并積極舉手回答。要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪 里。用猜謎的方式引入新知,活躍課堂,拉近課堂與學(xué)生生活之間的 距離。我最高。3.提問:你猜到它是哪部法律了嗎?預(yù)設(shè):中華人民共和國憲法。引導(dǎo)回答:它是我國所有法律中最最重要的一部。小結(jié)揭題:在我國法律體系中,憲法是國家的根本法,是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。它既是治國安邦的總章 程,也是公民權(quán)利的保障書。今天就請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)憲法。1 / 5探究新知一、初識(shí)憲法宣傳日活動(dòng)一:搶答(5 分鐘)1.導(dǎo)語:給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間仔細(xì)閱讀教材 12 頁的內(nèi)容,準(zhǔn)備參與憲 法知識(shí)競(jìng)答。注:提前制作搶答牌發(fā)給各個(gè)學(xué)習(xí)小組。2

3、展示競(jìng)答題目:(1)憲法是國家的( )。(2)憲法具有最高的( )、( )、( )。(3)我國現(xiàn)行憲法是( )年 12 月 4 日頒布的。(4)國家憲法日是( )。3.播放視頻:憲法與我們?nèi)绱擞H近播放憲法視頻,幫助學(xué)生對(duì)憲法有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解。 4.提問:說一說你從中學(xué)到了什么?總結(jié)過渡:(2 分鐘)憲法雖是國家根本法,但它并不是高高在上,通過上面的視頻我們了解到憲法是公民權(quán)利的保障書,它就在我們身邊,與我們?nèi)绱擞H近。下面就讓我們跟隨著陳飛平同學(xué)來近距離感受憲 法宣傳日吧!二、感受憲法日活動(dòng)二:美好生活我分享(8 分鐘)1. 閱讀教材內(nèi)容,分享陳飛平同學(xué)的生活經(jīng)歷。2.出示圖片案例:1.上學(xué)

4、路上的國家憲法日宣傳欄;2.人民法官送來一堂憲法知識(shí)課;3.書店的憲法圖書專區(qū);4.爸爸單位的憲法宣誓儀式。2 / 5學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)和課堂短視記憶能力,回答本節(jié)課關(guān)于憲法的重要知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生認(rèn)真觀看視頻,談?wù)勊麄儗?duì)憲法的認(rèn) 識(shí)。學(xué)生認(rèn)真聽講。學(xué)生認(rèn)真思考,積極 發(fā)言。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生注重課前預(yù)習(xí),提高課堂學(xué)習(xí)的效 率。通過播放視頻的活動(dòng),更全面的介紹憲法的內(nèi)容和地位,拉近學(xué)生生活與憲法法律的距 離。通過播放視頻,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行思考討論,同時(shí)通過書本案例過渡,承上啟下,自然過渡到下一 環(huán)節(jié)。通過問題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身生活經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)3.出示問題:1.你關(guān)注過國家憲法日嗎?2

5、.你所在的學(xué)校,小區(qū)等會(huì)在憲法日這天開展哪些憲法宣傳活動(dòng)學(xué)生參與課堂討論的積極性,以及今后參加憲法日活動(dòng)的熱情。呢?預(yù)設(shè):社區(qū)憲法宣傳活動(dòng);憲法晨讀活動(dòng);憲法宣傳手抄報(bào)評(píng)比;法治演講活動(dòng)??偨Y(jié)升華:2014 年,我國將 12 月 4 日設(shè)立為國家憲法日,并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國家憲法日 的設(shè)立不僅僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,而是有著更深刻的原因。讓我們來一起探討一下吧!活動(dòng)三:憲法知識(shí)共探究出示問題:1.為什么要設(shè)立國家憲法日?,引導(dǎo)學(xué)生深入思考, 厘清國家憲法日的設(shè)(1)憲法日的設(shè)立有利于形成尊重憲法的氛圍;合作探究,同時(shí)訓(xùn)練立意義重大。(2)憲法日的設(shè)立有利于讓憲法意識(shí)植根人心,捍衛(wèi)

6、人民奮斗 學(xué)生的思維能力和語加深學(xué)生們對(duì)憲法日成果。2.想一想:憲法的地位是什么?體現(xiàn)了什么言表達(dá)能力。的認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法的意識(shí)。歷史縱橫,探究憲法頒布的意義:課件呈現(xiàn):書中第 15 頁內(nèi)容。預(yù)設(shè):憲法是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)??偨Y(jié)升華:憲法是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法日的設(shè)立意義重大,希望今后大家都 能積極參與到憲法日的活動(dòng)中來,不斷學(xué)習(xí)憲法知識(shí),自覺維護(hù)憲法實(shí)施。問題過渡:1.出示問題:為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法,每年的國家憲法日都有活動(dòng)主題。請(qǐng)你查一查,說說它們的含義。 2.展示:2018-2020 年憲法日的主題。踐行憲法日活動(dòng)四:

7、維護(hù)憲法我踐行( 8 分鐘)導(dǎo)語:了解了憲法的重要性和憲法日的相關(guān)內(nèi)容,最終的目的課前搜查,課堂分享。 引導(dǎo)學(xué)生注重課前預(yù)習(xí)的重要性,同時(shí)幫助學(xué)生由感受到踐行的 自然過渡。還是要落實(shí)到行動(dòng)中。1.出示問題:通過對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容的了解,請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談 學(xué)生展開小組合作探3 / 5引導(dǎo)學(xué)生知行合一,提高學(xué)生分析問題和解一談我們?cè)撊绾污`行遵守憲法,維護(hù)憲法的行動(dòng)? 2.總結(jié):究,分享總結(jié)小組討 論成果。決問題的能力,小組合作能力和思辨能力。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí);(2)在日常生活中養(yǎng)成維護(hù)憲法的習(xí)慣(3)自覺遵守憲法和法律的各項(xiàng)規(guī)定,勇于同各種違法犯罪行為作斗爭。過渡:憲法伴我們成長,為我們保駕護(hù)

8、航。讓我們乘著憲法的翅膀,一起飛翔!3.播放歌曲:憲法伴我們成長。總結(jié)升華:國家憲法日一年只有一天,但我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育 活動(dòng),我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法,了解憲法。在社會(huì)生活中,我們更要做到遵守憲法,維護(hù)憲法,保證憲法實(shí) 施。課堂練習(xí):(6 分鐘)(一)填空題.憲法是國家的( 根本法 ),是制定其他法律的( 基礎(chǔ) ) 和( 依據(jù) )。2.國家憲法日的設(shè)立,不僅是一個(gè)紀(jì)念日,更是全民憲法( 教學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,回答問題,學(xué)以致用,及時(shí)鞏固。育日 )、(普及日 )、(深化日 ),有利于形成舉國上下尊重憲法,憲法( 至上 )。 (二)選擇題.規(guī)定國家和社會(huì)生活中的根本問題的是( B )A.刑法B.憲法C.民法D.義務(wù)教育法2.中華人民共和國未成年人保護(hù)法,第一條規(guī)定:“為了保護(hù)未成年人的身心健康.根據(jù)憲法,制定本法”,這表明:(A )A. 憲法具有最高的法律效力。 B. 憲法是一切組織和個(gè)人的根本 活動(dòng)準(zhǔn)則。C.未成年人保護(hù)法是根本法。(三)判斷題.學(xué)習(xí)憲法,維護(hù)憲法是大人的事,與我無關(guān)。 (.憲法高高在上,離我們很遠(yuǎn)。 ()4 / 5.憲法宣傳日沒有必要設(shè)立。 (課堂小結(jié)(2 分鐘))拓展空間請(qǐng)課后創(chuàng)作一首詩歌,要求如下:1結(jié)合本課所學(xué),創(chuàng)作一首關(guān)于憲法的詩歌; 2.內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)不限。5 / 5

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