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1、
2021 中考物理—運(yùn)動(dòng)和力
一、選擇題
1.(2020·新邵模擬)如圖所示自行車的各個(gè)部分中,減小了有害摩擦的是(C)
2.一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若這對(duì)平衡力突然消失,物 體不受任何力的作用,物體將(D)
A.立刻停止運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快
C.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小 D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
3.(2020·邵陽(yáng)一模)如圖所示,一只盛水的容器固定在一個(gè)小車上,在容器中分別 懸掛一只鐵球和拴住一只乒乓球。容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài)。 當(dāng)容器隨小車突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),兩球的運(yùn)動(dòng)狀況是(以小車為參照物)(A)
A.鐵球
2、向左,乒乓球向右
B.鐵球向右,乒乓球向左
C.鐵球和乒乓球都向左
D.鐵球和乒乓球都向右
4.(2020·常德模擬)如圖所示,汽車正在水平公路上轉(zhuǎn)彎,速度大小保持不變。下 列說(shuō)法中正確的是(D)
1
A.汽車處于平衡狀態(tài)
B.汽車所受的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力
C.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力
D.汽車的慣性與它行駛的速度大小無(wú)關(guān)
5.(2020·株洲中考)小華在班上擦黑板時(shí)隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)很奇特的現(xiàn)象,回 到家,他拿出小時(shí)候的一塊玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上,再用一個(gè)黑 板
3、刷來(lái)擦黑板。如圖所示,他給黑板刷斜向下使力,當(dāng)方向與豎直方向的夾角較大 時(shí),黑板刷滑起來(lái);當(dāng)他給黑板刷的施力方向與豎直方向夾角較小(大于 0)時(shí),他 怎么也推不動(dòng)黑板刷,在這兩種情形下,黑板刷分別(B)
A.受摩推力,不受摩擦力
B.受摩擦力,受摩擦力
C.不受摩擦力,受摩擦力
D.不受摩擦力,不受摩擦力
6.(2020·新邵模擬)對(duì)于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號(hào)”列車,下列分析中正確 的是(C)
A.列車所受重力和列車對(duì)鐵軌的壓力是一對(duì)相互作用力
B.列車所受重力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)相互作用力
C.列車所受重力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)
4、平衡力
2
D.列車對(duì)鐵軌的壓力和鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)平衡力
7.(2019·邵陽(yáng)模擬)如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長(zhǎng)方體木 塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速 地抽出來(lái),所用的力 F=15 N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是(B)
A.甲為零,乙受到向左的 15 N 的力
B.甲受到向右小于 15 N 的力
C.甲受到向右 15 N 的力
D.甲、乙均受力 15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
8.電影《奪冠》真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)女排團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神。如圖所示是女 排隊(duì)員正
5、在扣球,以下說(shuō)法中正確的是(C)
A.運(yùn)動(dòng)員為了扣球,騰空向上起跳時(shí)她受的重力和地面的支持力為平衡力
B.用力扣球時(shí),球的運(yùn)動(dòng)速度加快說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.手對(duì)球的作用力和球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力
D.排球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后還能在空中飛行,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
二、填空題
9.(2019·邵東模擬)如圖是小朋友們玩蹦床時(shí),小明被蹦床彈起豎直上升時(shí)的情
景。當(dāng)他在最高點(diǎn)時(shí)處于
非平衡
狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷
的依據(jù)是
小明只受重力作用 。
3
10.(2020·大連
6、中考)某同學(xué)坐在行駛的公共汽車上,剎車時(shí),該同學(xué)會(huì)向前傾,
這是由于他具有
慣性 。
11.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力 F 的作用,F 的 大小與時(shí)間 t 的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度 v 與時(shí)間 t 的關(guān)系分別如圖乙、丙所示。由
圖象可知當(dāng) t=1 s 時(shí),物體處于
靜止
狀態(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為 2 N。
t=3 s 時(shí),物體受到的摩擦力為 4 N。
三、作圖題
12.(2020·常德中考)在圖中畫(huà)出質(zhì)量為 1 kg 物體所受支持力的示意圖。(g 取 10 N/kg)
答:
7、
四、實(shí)驗(yàn)探究題
13.(2020·云南中考改編)在一次物理興趣小組活動(dòng)中,某組同學(xué)給大家展示了 “探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的
同一
高度由靜止自由滑下,目的是
使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的
速度 。
(2)按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如表:
4
接觸面
材料
毛巾
棉布
木板
小車受摩擦力
情況
大
較大
小
小車在水平面運(yùn)動(dòng)
的距離 s/cm
20.2
40.0
8、
90.1
分析表中內(nèi)容,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在其他條件相同時(shí),小車受到的摩擦力越小,
運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn) ;進(jìn)一步推理出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí),將
永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 。早在 300 多年前,意大利物理學(xué)家
伽利略
就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科
學(xué)推理的方法研究過(guò)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方
法還可用于研究
聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn) (填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)名稱即可)。
(3)上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外,還用到了控制變量法和 14.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
轉(zhuǎn)換
法。
9、(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。老師
指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是 以忽略不計(jì) 。
小車與桌面間的摩擦力較小 ,可
(2)丙組同學(xué)聽(tīng)后,又進(jìn)行了改進(jìn)設(shè)計(jì)如丙圖,實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是
不考
慮 (選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究 F 、F 兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí),
1 2
應(yīng)該觀察
兩邊鉤碼個(gè)數(shù)和小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。
5
(3)實(shí)驗(yàn)中保持 F 與 F 相等,進(jìn)行如下操作:
1 2
左右旋轉(zhuǎn) (選填“擠壓”“上下
翻轉(zhuǎn)”或“左右旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松
10、手后觀察小卡片是否平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步
驟的目的是探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件之一是
兩個(gè)力必須作用在
同一條直線上 。
(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較
小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是
讀數(shù)誤差 。
15.(2020·長(zhǎng)沙模擬)小明學(xué)習(xí)了“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)后, 做了如下實(shí)驗(yàn),把兩同種材料且體積相等、質(zhì)量都為 600 g 的 A、B 兩個(gè)木塊,放 在一長(zhǎng)木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)均保證水平勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)過(guò) 程及結(jié)果如圖所示。
(1)比較甲、
11、乙兩圖可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,
滑動(dòng)摩
擦力的大小與壓力成正比 。
(2)圖甲中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為 v ,圖乙中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為 v ,實(shí)驗(yàn)過(guò)程
1 2
中,關(guān)于 v 和 v 的大小,下列說(shuō)法正確的是 D 。
1 2
A.v 一定大于 v 1
2
B.v 一定小于 v 1
2
C.v 一定等于 v 1
2
D.v 可以大于、等于或小于 v 1
2
(3)比較甲、丙,可以得出:B 的表面比 A 的表面更 糙”)。
粗糙 (選填“光滑”或“粗
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