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1、第四課 全民共同致富充滿生機與活力的基本經(jīng)濟制度一、定向示標(2分鐘）(一）創(chuàng)設(shè)情境導入新課： 播放歌曲越來越好，讓學生感受生活的變遷和美好，為我國的經(jīng)濟制度創(chuàng)設(shè)情境.我們今天就來學習第一項目：充滿生機與活力的基本經(jīng)濟制度.(板書課題)（二）出示目標1情感、態(tài)度、價值觀:擁護我國改革開放的政策，熱愛我國的基本經(jīng)濟制度。2.能力：培養(yǎng)運用科學的觀點正確認識和看待社會政治生活，經(jīng)濟生活中各種現(xiàn)象的能力，提高道德判斷和辨別是非的能力。3.知識：知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是符合國情的基本經(jīng)濟制度.二、自主學習（10分鐘）自學指導一：請同學們認真閱讀教材P44-45內(nèi)容，思考下列問題，分鐘
2、后比誰能正確回答.1. 在我國的經(jīng)濟“百花園里,都有哪些經(jīng)濟成份?并進行分類？ 我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么？3. 公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位？自學指導二：請同學們認真閱讀教材4648內(nèi)容，思考下列問題，6分鐘后比誰能正確回答。1。為什么要堅持基本經(jīng)濟制度不動搖?2?？凑n本47天云村的變化，思考：你認為天云村由窮變富的主要原因是什么？天云村的變化是我國改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展的一個縮影，由此你對國家的經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)想到什么?3.公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟各自的作用是什么？4。社會主義的根本任務(wù)是_,根本目的是_.判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是_。三、分組展示（5分鐘）部分小組成員
3、展示，其他小組成員補充。四、探究總結(jié)：(6分鐘)教師根據(jù)學生展示情況,“以學定教”，歸納總結(jié),適時進行思想教育。五、 當堂訓練(7分鐘）背誦下列問題：（同位互查，老師抽查）。 我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么？2. 公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位？3。 為什么要堅持基本經(jīng)濟制度不動搖？4. 社會主義的根本任務(wù)和根本目的是什么？六、 達標檢測（10分鐘）達標檢測 姓名_一、單項選擇題（以下各題只有一個最佳答案,請選出，將其代號填在后面的括號內(nèi)。每題分，共4分）1公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，它包括 ( ）國有經(jīng)濟 混合所有制經(jīng)濟中的國有成分集體經(jīng)濟 混合所有制經(jīng)濟中的集體成分
4、A。 B。 C。 2青島市城陽區(qū)民營經(jīng)濟呈現(xiàn)出一派蓬勃的發(fā)展勢頭。目前已有2家企業(yè)入選“青島市百強民營企業(yè)”,41家企業(yè)入選“青島市成長型中小企業(yè)”。城陽區(qū)被山東省授予“全省發(fā)展中小企業(yè)先進區(qū)稱號。由此可見( ）A民營經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量.非公有制經(jīng)濟是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量C非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分非公有制經(jīng)濟比公有制經(jīng)濟更能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展3。在我國經(jīng)濟大舞臺上，活躍著多種所有制經(jīng)濟，國有經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟的命脈,集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同致富的原則,非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。這表明（ )A國有經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)我國堅持公有制
5、為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展非公有制經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量D我國基本經(jīng)濟制度由社會主義性質(zhì)和初級階段國情所決定。社會主義的根本目的是 （ ）A解放和發(fā)展生產(chǎn)力 .不斷提高人民群眾的生活水平.讓一部分人先富起來 。實現(xiàn)共同富裕二、材料分析題：（共6分)。右側(cè)圖標表明我國實行的基本經(jīng)濟制度是什么？這一基本經(jīng)濟制度中各種所有制經(jīng)濟成分各自發(fā)揮著各自發(fā)揮著怎樣的作用?切好“蛋糕 共同富裕一、定向示標(分鐘）（一)創(chuàng)設(shè)情境導入新課: 鄧小平說過這么一句話“讓一部分人一部分地區(qū)先富起來,然后以先富帶后富，最終達到共同富裕?！边@告訴我們自改革開放以來，我國發(fā)生了翻天覆地的巨變，其中前半句已基本實現(xiàn)，從歷
6、史發(fā)展的進程看，到了要做好促進共同富裕的時候了,我們正在走向共同富裕的道路.板書：切好“蛋糕” 共同富裕。(二）出示目標1。情感 、態(tài)度、價值觀：樹立誠實勞動合法致富的觀念。2能力：通過分析認識實施現(xiàn)階段的分配制度的必要性和重要性；認識先富和共同富裕的關(guān)系。3。知識：知道我國現(xiàn)階段的分配原則、分配制度；理解實行現(xiàn)階段的分配制度的意義作用以及先富共富的關(guān)系。二、自主學習（10分鐘）自學指導一：請同學們認真閱讀教材P950內(nèi)容,思考下列問題，5分鐘后比誰能正確回答.1.閱讀課本頁服裝廠的材料，回答問題:該企業(yè)有哪些生產(chǎn)要素參與了“蛋糕”的分配?這些切割方法有什么好處？2。我國的分配制度和分配原則各
7、是什么？3. 現(xiàn)階段的分配制度的有什么意義（好處）？自學指導二:請同學們認真閱讀教材5152內(nèi)容，思考下列問題,分鐘后比誰能正確回答。1。怎樣理解共同富裕？2公民如何致富？3.非法收入的危害是什么？。怎樣實現(xiàn)共同富裕？三、分組展示(5分鐘)部分小組成員展示，其他小組成員補充。四、探究總結(jié):(分鐘)教師根據(jù)學生展示情況，“以學定教”，歸納總結(jié)，適時進行思想教育。五、當堂訓練（7分鐘）背誦下列問題：（同位互查,老師抽查）1. 我國的分配制度是什么？有什么意義(好處)?. 怎樣理解共同富裕？3。 怎樣實現(xiàn)共同富裕？六、達標檢測（10分鐘）達標檢測 姓名_一、單項選擇題(以下各題只有一個最佳答案，請選
8、出，將其代號填在后面的括號內(nèi)。每題1分,共4分）1。在社會主義初級階段,我國堅持和完善的分配制度是 （ ）A.按勞分配 B以按需分配為主體，多種分配方式并存C。按需分配 以按勞分配為主體，多種分配方式并存2漫畫工作業(yè)績，說明績效工資是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。這樣做 （ ）有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，調(diào)動事業(yè)單位工作人員積極性 促進社會事業(yè)發(fā)展、提高公益服務(wù)水平 有利于吸引人才，留住人才,充分發(fā)揮人才的作用 有利于實現(xiàn)同步富裕A。 C D3?！按鍘痛鍛魩蛻?，核心建好黨支部,最終實現(xiàn)全國富;“個人富了不算富，集體富了才算富;一村富了不算富，全國富了才算富。”這段話的精神實質(zhì)是( ）
9、A共同富裕 B精神文明建設(shè)實行對外開放 D經(jīng)濟和人口、資源、環(huán)境實現(xiàn)了協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展4.深圳機場清潔女工梁麗在垃圾旁“撿”到一箱首飾，價值300萬元。她沒打開就放在洗手間,下班后沒見失主就帶回家中.警方以涉嫌盜竊罪將其起訴。這說明 （ )梁麗撿到黃金首飾的行為不應(yīng)受法律制裁B我們要誠實勞動，合法致富C每個人都要抓住機遇,走上富裕之路D我國法律應(yīng)該保護公民的一切收入二、材料分析題:（共分)5人民網(wǎng)報道，我國城鄉(xiāng)居民收入在總體穩(wěn)步增長的同時，不同群體之間的收入差距卻在拉大。特別是由于勞動報酬在初次分配中的比例過低，“干得多，掙得少，制約著百姓消費能力和生活質(zhì)量的提高.調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，真正讓人們“勞有所得、“干有所值”，是一件鼓腰包、順民心的要緊事.請根據(jù)材料回答：(1）我國分配制度的內(nèi)容是什么?(2分)(2）為什么說調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu)，真正讓人們“勞有所得”、“干有所值，是一件鼓腰包、順民心的要緊事?（4分)文中如有不足，請您見諒！4 / 4
第四課 全民共同致富
