支撐掩護(hù)式液壓支架設(shè)計(jì)CAD圖紙+說(shuō)明書(shū)+外文翻譯
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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(說(shuō)明書(shū)) 第5 頁(yè)
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)
姓 名： 學(xué) 號(hào)：
學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院
專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械工程及自動(dòng)化
設(shè)計(jì)題目： 支撐掩護(hù)式液壓支架設(shè)計(jì)
專(zhuān) 題：
指導(dǎo)教師： 職 稱(chēng)： 副教授
二O 年 六 月
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)年級(jí) 機(jī)械工程及自動(dòng)化 學(xué)生姓名
任務(wù)下達(dá)日期：
畢業(yè)設(shè)計(jì)日期：
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：支撐掩護(hù)式液壓支架設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)題題目：
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和要求：
1．根據(jù)設(shè)計(jì)參數(shù)，確定支架基本類(lèi)型及其結(jié)構(gòu)參數(shù)；
2．完成四連桿機(jī)構(gòu)的參數(shù)設(shè)計(jì)；
3．完成各構(gòu)件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、受力分析及其強(qiáng)度校核；
4．完成主要部件、組件及主要零件工作圖的設(shè)計(jì)；
5．編寫(xiě)完成整機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)
院長(zhǎng)簽字： 指導(dǎo)教師簽字：
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；②獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力；③研究?jī)?nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法；④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；⑤工作態(tài)度及工作量；⑥總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī)；⑦存在問(wèn)題；⑧是否同意答辯等）：
成 績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū)
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；④工作量的大??；⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；⑥寫(xiě)作的規(guī)范程度；⑦總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī)；⑧存在問(wèn)題；⑨是否同意答辯等）：
成 績(jī)： 評(píng)閱教師簽字：
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及綜合成績(jī)
答 辯 情 況
提 出 問(wèn) 題
回 答 問(wèn) 題
正 確
基本
正確
有一般性錯(cuò)誤
有原則性錯(cuò)誤
沒(méi)有
回答
答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及建議成績(jī)：
答辯委員會(huì)主任簽字：
年 月 日
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定成績(jī)：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：
年 月 日
收藏
編號(hào)：14516202
類(lèi)型：共享資源
大小：7.80MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2020-07-22
50
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
支撐
支持
掩護(hù)
液壓
支架
設(shè)計(jì)
cad
圖紙
說(shuō)明書(shū)
仿單
外文
翻譯
- 資源描述：
-
支撐掩護(hù)式液壓支架設(shè)計(jì)CAD圖紙+說(shuō)明書(shū)+外文翻譯,支撐,支持,掩護(hù),液壓,支架,設(shè)計(jì),cad,圖紙,說(shuō)明書(shū),仿單,外文,翻譯
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