《七年級(jí)歷史上冊(cè)第4課夏傳子家天下導(dǎo)學(xué)案無答案岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè)第4課夏傳子家天下導(dǎo)學(xué)案無答案岳麓版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 夏傳子 家天下
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 我要懂得分別出夏朝、商朝建立的時(shí)間和建立者。
2、 我要明白夏啟繼承父位是我國王位世襲制取代禪讓制的開始。
3、 我要記住商朝又叫殷朝，是當(dāng)時(shí)世界上的大國。
【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】
重點(diǎn)：夏朝的建立和滅亡
難點(diǎn)：王位世襲制的形成、夏朝滅亡的原因
【自主學(xué)習(xí)】大膽展示，我最棒！
一、禹建立夏朝（閱讀課文16-17頁，獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課本將知識(shí)標(biāo)出來）
1、大禹治水：舜時(shí)， 發(fā)生特大洪水，舜派 去治理水患。人們贊揚(yáng)他治水的功績，稱他為“ ”。
2、
2、禹建立夏朝：大約公元前 年， 建立了我國歷史上第一個(gè)王朝 ，都城在 ，夏朝的建立，標(biāo)志著 。
二、王位世襲制（閱讀課文17頁，獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課本將知識(shí)標(biāo)出來）
1、王位世襲制的建立：禹死后，兒子 繼承王位， 制取代 制，“ ”變?yōu)椤? ”。
2、夏朝的政治與經(jīng)濟(jì)：夏朝設(shè)置了
3、 ，制定了 ，建立起一整套國家機(jī)構(gòu)，以 。夏的統(tǒng)治中心在 。在夏朝， 是主要的生產(chǎn)部門，夏朝人已掌握了 技術(shù)和 的方法。
三、商湯滅夏（閱讀課文17-18頁，獨(dú)立完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課本將知識(shí)標(biāo)出來）
1、夏的最后一個(gè)國王 ，他是一個(gè)暴君，濫用民力，連年征戰(zhàn)，窮奢極欲。
2、商朝的建立：黃河下游的 部落首領(lǐng) 起兵攻夏，于
4、 推翻夏的統(tǒng)治，建立 ，定都 。
3、盤庚遷殷：公元前1300年，商王 將都城遷到 ，因此，又稱商朝為 。
4、商的統(tǒng)治區(qū)域：東到 ，西至 ，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。
【合作探究】
合作交流（分組討論下列問題，以組為單位推選代表進(jìn)行交流展示）
1、什么是禪讓制？王位世襲制取代禪讓制的原因有哪些？
2、國家在我國產(chǎn)生的標(biāo)志是什么？商朝為什么會(huì)取代夏朝？
【鞏固提升】自主檢測(cè)
1、傳說中“一心治水，在外
5、多年，三過家門而不入”終于獲得成功?！钡牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是(??? )?
A、黃帝?????????????B、堯?????????????????C、舜????????????????D、禹
2、我國是世界四大文明古國之一，這里所說的文明在我國開始于（ ）
A、黃帝時(shí)期 B、堯帝時(shí)期 C、夏朝時(shí)期 D、商朝時(shí)期
3、我國第一個(gè)奴隸制國家產(chǎn)生于（ ）
A、黃帝時(shí)期 B、堯帝時(shí)期 C、夏禹時(shí)期 D、夏啟時(shí)期
4、我國古代社會(huì)進(jìn)入文明時(shí)代是在（ ）:
A、公元前21世紀(jì) B、公元前20世紀(jì) C、公元前17世紀(jì) D、公元前11
6、世紀(jì)
5、商朝的建立者是（ ）
A.桀 B.湯 C.盤庚 D.紂
6、商朝建立時(shí)定都于（ ）
A、陽城 B、亳 C、殷 D、牧野
7、王位世襲制在我國開始于（ ）
A、黃帝時(shí)期 B、堯帝時(shí)期 C、夏禹時(shí)期 D、夏啟時(shí)期
8、將商朝都城遷到殷的商王是(? ???)?
A、商湯?????????B、武丁??????????C、盤庚??????????D、商紂
9、下列哪一事件的出現(xiàn)表明我國歷史已進(jìn)入奴隸制社會(huì)（ ）
A?、?禹把戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗部落的成員變?yōu)榕`????????? B、依據(jù)禪
7、讓制，禹準(zhǔn)備讓位于伯益????????
C、禹和他的父親為保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)而修墻????? ??D、禹建立夏朝
10、材料分析：
1、《禮記·禮運(yùn)》中記載：“大道之行也，天下為公。選賢與能，……今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮儀以為紀(jì)?！?
材料反映了我國古代社會(huì)性質(zhì)的變化情況。請(qǐng)回答：
（1）材料中的“選賢與能”與“天下為家”分別反映了我國古代歷史上的哪兩種制度？由“選賢與能”變?yōu)椤疤煜聻榧摇钡臉?biāo)志是什么？
（2）材料中從“天下為公”到“天下為家”反映了我國社會(huì)從什么（社會(huì)）時(shí)期到什么（社會(huì)）時(shí)期的轉(zhuǎn)變？何時(shí)開始轉(zhuǎn)變的？
2、（商朝）武官村大墓是王陵之一。整個(gè)大墓的布局以槨室為中心，槨室下面的一個(gè)小方坑叫腰坑，內(nèi)埋一執(zhí)戈武士，墓室兩側(cè)埋著41個(gè)殉葬人，······墓室是上層，整齊排列著30多個(gè)向中央的被斬下來的人頭。
請(qǐng)回答：
（1）材料反映的是商朝的什么制度？陪葬的是什么人？
（2）這一現(xiàn)象說明了什么？
【學(xué)習(xí)反饋：】1.通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我的最大收獲是 。
2、我還需要解決的問題有： 。
七年級(jí)歷史上冊(cè)第4課夏傳子家天下導(dǎo)學(xué)案無答案岳麓版
