《2018-2019學(xué)年度高中歷史第二單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束課件新人教版選修3 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度高中歷史第二單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束課件新人教版選修3 .ppt（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束,選修3第二單元第二次世界大戰(zhàn),內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,一、盟軍的反攻 1.太平洋戰(zhàn)場(chǎng) (1)1942年8月，美軍率先展開(kāi)反攻，奪占所羅門(mén)群島的 ，牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。 (2)1945年初，日軍的海空軍主力基本被消滅。 2.北非戰(zhàn)場(chǎng) (1)時(shí)間：1942年11月開(kāi)始。,瓜達(dá)爾卡納爾島,(2)戰(zhàn)況 美英聯(lián)軍在西北非實(shí)行代號(hào)為“火炬”的兩棲登陸。 1943年5月，被困于突尼斯的德意軍隊(duì)投降。 戰(zhàn)事結(jié)束。 1943年7月，盟軍在意大利的 登陸，意大利墨索里尼政府垮臺(tái)。 (3)影響：意大利退出戰(zhàn)爭(zhēng)，法
2、西斯軸心國(guó)開(kāi)始瓦解。,北非,西西里島,思維點(diǎn)撥,3.蘇德戰(zhàn)場(chǎng) (1)戰(zhàn)況 1943年7月，德軍大規(guī)模進(jìn)攻 ，雙方在普羅霍羅夫卡地區(qū)發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的坦克會(huì)戰(zhàn)，德軍損失慘重。 1944年1月起，蘇軍對(duì)德軍發(fā)動(dòng)10次大規(guī)模進(jìn)攻。 (2)影響 德軍從此一蹶不振，失去了 戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。 羅馬尼亞、保加利亞、匈牙利等法西斯仆從國(guó)退出戰(zhàn)爭(zhēng)。,庫(kù)爾斯克,蘇德,1.北非戰(zhàn)場(chǎng)是美英盟軍配合作戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)場(chǎng)主要是美軍單獨(dú)作戰(zhàn)；蘇德戰(zhàn)場(chǎng)是蘇聯(lián)紅軍單獨(dú)作戰(zhàn)。但在整體上國(guó)際反法西斯聯(lián)盟各國(guó)互相配合。 2.作為法西斯集團(tuán)成員國(guó)之一，意大利發(fā)生政變，新政府率先退出戰(zhàn)爭(zhēng)，標(biāo)志著法西斯軸心國(guó)開(kāi)始瓦解。,二、歐洲第
3、二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟 1.政治合作：召開(kāi)會(huì)議 (1)開(kāi)羅會(huì)議 召開(kāi)：1943年11月，美、英、中三國(guó)政府首腦羅斯福、丘吉爾、蔣介石在開(kāi)羅舉行會(huì)議，簽署了 。 內(nèi)容：日本所竊取于中國(guó)的領(lǐng)土，如東北、 、澎湖列島等，歸還中國(guó)。,開(kāi)羅宣言,臺(tái)灣,(2)德黑蘭會(huì)議 召開(kāi)：蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在德黑蘭舉行會(huì)議。 內(nèi)容：決定1944年5月由美英軍隊(duì)在法國(guó)北部登陸開(kāi)辟 ，三國(guó)還就戰(zhàn)后處置德國(guó)和成立國(guó)際組織等重要問(wèn)題交換了意見(jiàn)。,第二戰(zhàn)場(chǎng),概念闡釋,2.軍事行動(dòng)：開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng) (1)過(guò)程 1944年6月6日，由美國(guó)的艾森豪威爾指揮，代號(hào)為“ ”的戰(zhàn)役打響。 美英盟軍在法國(guó)北部 地區(qū)的灘頭強(qiáng)行登陸，
4、1944年8月，巴黎光復(fù)。 (2)影響：法西斯德國(guó)處于 作戰(zhàn)的被動(dòng)局面中，加速走向滅亡。,霸王行動(dòng),諾曼底,東西兩線,第二戰(zhàn)場(chǎng)是指英美在歐洲開(kāi)辟的反對(duì)德國(guó)法西斯的戰(zhàn)場(chǎng)，即以英國(guó)為基地，橫渡英吉利海峽，在歐洲西部登陸，開(kāi)辟一個(gè)與蘇德戰(zhàn)場(chǎng)相呼應(yīng)的歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，直接對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)。,三、德國(guó)法西斯的覆亡 1.雅爾塔會(huì)議 (1)召開(kāi)：1945年2月，蘇、美、英三國(guó)首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在蘇聯(lián)的雅爾塔舉行會(huì)議。 (2)內(nèi)容：會(huì)議對(duì)加快戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程、戰(zhàn)后對(duì) 的處理以及確保戰(zhàn)后世界的和平與安全等重大問(wèn)題做出了一系列重要安排。,德國(guó),2.歐洲戰(zhàn)事結(jié)束 (1)1945年春，在粉碎了德國(guó)在阿登地區(qū)的最后一次反攻后，西
5、線英美盟軍強(qiáng)渡萊茵河，在 圍殲了西線德軍主力。 (2)東線的蘇軍也發(fā)動(dòng)強(qiáng)大攻勢(shì)，兵臨德國(guó)首都柏林城下。4月，美蘇軍隊(duì)在 會(huì)師。同時(shí)蘇軍對(duì)柏林發(fā)動(dòng)了最后進(jìn)攻。4月30日，蘇軍終于攻克柏林。 (3)5月8日，德國(guó)簽署無(wú)條件投降書(shū)，歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。,魯爾區(qū),易北河,四、日本投降和大戰(zhàn)的結(jié)束 1.背景 (1)1945年初，在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上， 已日益逼近日本本土。 (2)波茨坦會(huì)議 召開(kāi)：1945年7月，蘇、美、英三國(guó)首腦會(huì)晤于柏林附近的波茨坦。 內(nèi)容：會(huì)議重申了雅爾塔會(huì)議關(guān)于處理德國(guó)的精神，并以中、美、英三國(guó)的名義發(fā)表了 。,美軍,波茨坦公告,思維點(diǎn)撥,(3)中美蘇的最后一擊 1945年8月6日和9日，美
6、國(guó)在日本的 和長(zhǎng)崎分別投下一顆原子彈。 8月8日， 對(duì)日宣戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)東北的日本關(guān)東軍予以毀滅性打擊。 中國(guó)抗日軍民也發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略反攻。 2.投降：1945年9月2日，日本正式簽署投降書(shū)，第二次世界大戰(zhàn)終于勝利結(jié)束。,廣島,蘇聯(lián),1.第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯國(guó)家的配合，不僅表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上、軍事上的分工與配合，同時(shí)也表現(xiàn)在各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的相互配合與合作，表明世界上不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)的國(guó)家可以團(tuán)結(jié)合作。 2.歐亞各國(guó)人民方式多樣的抵抗斗爭(zhēng)，牽制了德、意、日法西斯的力量，配合了反法西斯主要盟國(guó)的軍事行動(dòng)，成為歐亞各國(guó)人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因。,深化探究 核心突破,主題一歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的
7、開(kāi)辟,史料一1942年4月，羅斯福給丘吉爾的信中說(shuō)：“你我兩國(guó)人民要求開(kāi)辟一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，以便卸下俄國(guó)人肩上的壓力即使還沒(méi)有得到完全成功，這畢竟是一個(gè)巨大的收獲，必須實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃?！?教你讀史 (1)體現(xiàn)了羅斯福力主開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，以利于戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的發(fā)展。 問(wèn)題思考 (1)從史料一來(lái)看，對(duì)于1942年開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題，羅斯福的主張是什么？為什么他這樣主張？,答案羅斯福主張1942年開(kāi)始開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。蘇聯(lián)和美英軍隊(duì)可以從東西兩個(gè)方向進(jìn)攻德國(guó)，減少犧牲和損失。,答案,史料二1942年5月，丘吉爾在給蘇聯(lián)的備忘錄中寫(xiě)道：“我們正在為1942年8月或9月登陸一事進(jìn)行準(zhǔn)備事前很難預(yù)料到到時(shí)候是否具備實(shí)現(xiàn)登陸的
8、條件。因此，我們無(wú)法在這方面做出許諾?！?教你讀史 (2)體現(xiàn)了丘吉爾包藏私心，拒絕開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，讓蘇德相互削弱。 問(wèn)題思考 (2)從史料二來(lái)看，對(duì)于1942年開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的問(wèn)題，丘吉爾持什么態(tài)度？他持這種態(tài)度的目的是什么？,答案,答案態(tài)度：丘吉爾和英國(guó)政府拖延甚至拒絕1942年開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)。目的：讓蘇德軍隊(duì)互相削弱，德軍的削弱可以減少英國(guó)的犧牲，蘇軍的削弱可以減少以后蘇聯(lián)同英國(guó)的對(duì)抗。,史料三1942年8月，斯大林給丘吉爾的備忘錄中寫(xiě)道：“1942年在歐洲組織第二戰(zhàn)場(chǎng)是莫洛托夫(蘇聯(lián)外長(zhǎng))在倫敦逗留期間早已經(jīng)決定的我們還了解到組織第二戰(zhàn)場(chǎng)的目的是使東線德軍撤往歐洲英國(guó)政府拒絕在1942年開(kāi)辟
9、第二戰(zhàn)場(chǎng)我和我的同事們認(rèn)為1942年存在著開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的最有利條件?！?教你讀史 (3)有利條件是指當(dāng)時(shí)德國(guó)軍隊(duì)主力集中于蘇德戰(zhàn)場(chǎng)，而德國(guó)在西線的軍事力量比較薄弱。 問(wèn)題思考 (3)從史料三來(lái)看，斯大林為什么主張開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)？他所說(shuō)的“1942年存在著開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的最有利條件”是什么？,答案,答案原因：斯大林認(rèn)為開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)可以減少蘇聯(lián)的壓力，同時(shí)東西夾擊可以迅速消滅德國(guó)法西斯。有利條件：當(dāng)時(shí)德國(guó)軍隊(duì)主力集中于蘇德戰(zhàn)場(chǎng)，而德國(guó)在西線的軍事力量比較薄弱。,歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的原因及作用 (1)原因 軍事力量對(duì)比有利于同盟國(guó)，希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。 力圖限制蘇聯(lián)影響。 爭(zhēng)取在戰(zhàn)后歐洲取得有利地位。,
10、史論總結(jié),(2)作用 第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟，拖住了德國(guó)法西斯的大批兵力，有力地支持了蘇軍的反攻作戰(zhàn)，也消除了德軍跨海征服英國(guó)的直接威脅。 它鼓舞了歐洲人民的斗志，促進(jìn)了抵抗運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。從此以后，德國(guó)法西斯陷于東西夾擊、腹背受敵的困境之中，加速了德國(guó)法西斯的滅亡。,主題二第二次世界大戰(zhàn)中的重要國(guó)際會(huì)議,史料一彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國(guó)家也是如此。我們有不同的習(xí)慣、哲學(xué)和生活方式。我們的理想是可以匯成一個(gè)和諧的整體的當(dāng)我們結(jié)束這歷史性的聚會(huì)，我們定能在世界的天空上看到那條希望的彩虹。德黑蘭會(huì)議期間羅斯福的演講,教你讀史 (1)說(shuō)明不同制度意識(shí)
11、形態(tài)可以合作。 問(wèn)題思考 (1)結(jié)合德黑蘭會(huì)議的背景，說(shuō)明史料一中“彩虹”的寓意是什么？“我們”有什么共同的“理想”？,答案寓意：合作。共同理想：打敗法西斯，實(shí)現(xiàn)世界和平。,答案,史料二“我三大盟國(guó)此次進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)之目的，在于制止及懲罰日本之侵略三國(guó)之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)?！倍?zhàn)全景紀(jì)實(shí),教你讀史 (2)說(shuō)明從法律上肯定了臺(tái)灣及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土，從而奠定中美英合作的政治基礎(chǔ)。 問(wèn)題思考 (2)史料二中的“三國(guó)”是指哪三國(guó)？結(jié)合時(shí)代背景分析史料二的積極意義。,答案,答案三
12、國(guó)：中、美、英。意義：三國(guó)一致合作抗日。,史料三1945年2月11日，蘇、美、英三國(guó)關(guān)于日本的協(xié)定正式簽署，蘇、美、英三大國(guó)領(lǐng)袖同意，在德國(guó)投降及歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束2個(gè)月或3個(gè)月內(nèi)蘇聯(lián)將參加同盟國(guó)方面對(duì)日作戰(zhàn)。1945年5月8日，德國(guó)簽署了無(wú)條件投降書(shū)，歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。8月8日，蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，派遣遠(yuǎn)東紅軍出兵日軍控制下的中國(guó)東北，與此同時(shí)，美國(guó)、中國(guó)也加緊了反擊日軍的步伐，到了15日，日本天皇就發(fā)表了終戰(zhàn)詔書(shū)。,教你讀史 (3)說(shuō)明雅爾塔會(huì)議解決了蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)問(wèn)題，加速了日本法西斯的滅亡和二戰(zhàn)的結(jié)束。 問(wèn)題思考 (3)談?wù)勀銓?duì)史料三的看法。,答案,答案雅爾塔會(huì)議解決了蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)的問(wèn)題，體現(xiàn)了世界
13、反法西斯各國(guó)的政治合作與軍事合作，加速了日本法西斯的滅亡和第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程，具有積極意義。,第二次世界大戰(zhàn)中四次重要的國(guó)際會(huì)議,史論總結(jié),鞏固練習(xí) 隨堂反饋,1.(2018杭州高二檢測(cè))第二次世界大戰(zhàn)期間，美日雙方在下圖所示地點(diǎn)發(fā)生過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn)。該戰(zhàn)役 A.拉開(kāi)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕 B.導(dǎo)致太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折 C.推動(dòng)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立 D.使美軍此后牢牢掌握太平洋戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán),答案,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,解析解讀圖片可知，圖中的島嶼是瓜達(dá)爾卡納爾島，在瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役后，日軍最終完全喪失了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，此后美軍牢牢掌握太平洋戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，D正確。 日本偷襲珍珠
14、港，拉開(kāi)了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，A錯(cuò)誤。 中途島海戰(zhàn)后，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，B錯(cuò)誤。 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，直接推動(dòng)了國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立，C錯(cuò)誤。,解析結(jié)合材料中“1943年7月”“蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)”等信息，可知為庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役。,2.1943年7月，德軍集中精銳部隊(duì)又一次對(duì)蘇聯(lián)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)略性進(jìn)攻。蘇軍調(diào)集重兵嚴(yán)陣以待，雙方展開(kāi)空前規(guī)模的坦克大戰(zhàn)，德軍損失慘重并從此失去了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。這次戰(zhàn)役是 A.莫斯科戰(zhàn)役 B.庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役 C.阿拉曼戰(zhàn)役 D.斯大林格勒戰(zhàn)役,答案,解析,1,2,3,4,3.(2017溫州高二檢測(cè))仔細(xì)閱讀下圖所示歷史漫畫(huà)。該漫畫(huà)發(fā)表的直接歷史背景是 A.阿拉曼戰(zhàn)役的結(jié)
15、束 B.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟 C.北非德意軍隊(duì)投降 D.美軍轉(zhuǎn)入對(duì)日反攻,答案,解析,1,2,3,4,1,2,3,4,解析材料反映出1943年墨索里尼政權(quán)的倒臺(tái)。阿拉曼戰(zhàn)役結(jié)束時(shí)，北非戰(zhàn)事還未結(jié)束，墨索里尼政權(quán)還存在，故A錯(cuò)誤； 1944年歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟時(shí)，墨索里尼政權(quán)已經(jīng)倒臺(tái)，故B錯(cuò)誤； 1943年北非德意軍隊(duì)投降，為盟軍在西西里島登陸和墨索里尼政權(quán)的倒臺(tái)提供條件，故C正確； 太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的美軍轉(zhuǎn)入對(duì)日反攻，與歐洲墨索里尼政權(quán)的倒臺(tái)無(wú)直接關(guān)系，故D錯(cuò)誤。,4.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一對(duì)于日本真正戰(zhàn)敗的原因，當(dāng)事者和歷史學(xué)家意見(jiàn)不一有兩個(gè)不變的壓倒一切的因素早已決定了日本的命運(yùn)：首先是日本
16、經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)它的經(jīng)濟(jì)潛力只有美國(guó)的15%但是美國(guó)人這是第二個(gè)決定的因素出色地動(dòng)員和發(fā)揮自己的力量，對(duì)日作戰(zhàn)，美國(guó)擁有軍事優(yōu)勢(shì)而這是根本的。米歇爾第二次世界大戰(zhàn)下,1,2,3,4,材料二我們所想到的是日本人以武士道的精神，拼命抵抗，至死方休要一個(gè)人一個(gè)人地消滅日本人的抵抗，一寸土地一寸土地地征服那個(gè)國(guó)家，很可能要喪失100萬(wàn)美國(guó)人和50萬(wàn)英國(guó)人的生命。 丘吉爾第二次世界大戰(zhàn)回憶錄 材料三8月6日，美國(guó)以第一顆原子彈投到日本海軍基地廣島事后調(diào)查該市死傷總數(shù)，死者計(jì)6萬(wàn)人，傷者10萬(wàn)余人，而傷者亦大多數(shù)無(wú)法治療。日本拒絕乞降受降目擊記,1,2,3,4,(1)材料一認(rèn)為日本戰(zhàn)敗的原因是什么？ (2)你對(duì)日本人民遭受原子彈轟炸的悲劇如何認(rèn)識(shí)？,1,2,3,4,答案,答案日本的經(jīng)濟(jì)潛力不如美國(guó)。美國(guó)擁有軍事優(yōu)勢(shì)。 答案許多日本人是原子彈的受害者，造成這一悲劇的元兇是日本法西斯集團(tuán)，美國(guó)政府也負(fù)有一定的責(zé)任。,解析本題給出了三段材料，探究日本戰(zhàn)敗的原因，在解答時(shí)要緊扣材料，根據(jù)材料提供的信息回答。,解析,
2018-2019學(xué)年度高中歷史第二單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第6講第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束課件新人教版選修3 .ppt
