第五課 龍里格龍

上傳人:沈*** 文檔編號:144884181 上傳時間:2022-08-28 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?5KB
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1、第五課 龍里格龍教學(xué)目標(biāo)1能搜集有關(guān)京劇的資料,進(jìn)行介紹和交流,體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂,結(jié)合欣賞京調(diào)及相關(guān)京劇片斷,知道京劇的“四大行當(dāng)”與“四大工夫”,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用,能辨識京劇的主要伴奏樂器。2能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動,體驗(yàn)京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術(shù)魅力。3能學(xué)會唱龍里格龍這首歌的一個聲部,并將歌曲的力度變化和京劇的神、韻體現(xiàn)在表演中。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與一系列的音樂表演活動。教學(xué)方法聽唱法表演法對比法小組合作討論展示與評價教學(xué)準(zhǔn)備課件、京劇臉譜、京劇的伴奏樂器;學(xué)生課前搜集的京劇資料等。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1.欣賞京調(diào)

2、,讓學(xué)生辯聽師小結(jié):京劇是中國的國粹,迄今已有兩百多年的歷史,它到底有哪些值得我們欣賞、令我們驕傲的地方呢?下面就讓我們一起走近京劇。二、走近京劇師:課前我們分成4個大組,通過各種途徑搜集了一些有關(guān)的京劇材料。下面就請同學(xué)們把你所了解的京劇說給大家聽聽。1、京劇的四大行當(dāng)京劇根據(jù)人物的性別、個性等把人物分成四大類,就是我們所說的四大行當(dāng)(生、旦、凈、丑)生簡說后師小結(jié)“生行”一般指男性演員,在每個行當(dāng)里,不同年齡職業(yè)的人物又有不同的行檔名,比如:老生、小生、武生;“旦行”是指女性角色,年齡大的叫老旦,年紀(jì)輕、性格較活潑的叫花旦;“凈行”指“大花臉”,就是我們介紹過的有臉譜的角色?!俺笮小笔侵冈?/p>

3、諧滑稽或小奸小惡的人。2.演一演學(xué)生扮演“生、旦、凈、丑”.學(xué)生評價,表現(xiàn)好用一個動作感謝大家的認(rèn)可。3.了解京劇的伴奏樂器京胡、京二胡、笛子、嗩吶、月琴。京鑼、鈸等。4.聽一聽播放課件聽辯5.京劇的臉譜(1) 看臉譜、說臉譜京劇臉譜是表現(xiàn)人物的面貌,提示人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特征的道具。京劇臉譜通常分凈角和丑角臉譜兩大類。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù),具有很高的欣賞價值。它的每一種顏色表現(xiàn)的人物性格都是各不相同的:藍(lán)色:表示剛強(qiáng)、粗獷,桀驁不馴;紅色:作為主色,表示忠勇義烈,比較典型的如關(guān)羽;黃臉:象征驃悍、兇殘、陰險,工于心計等性格;白臉:象征陰險、狡詐等性格,如曹操;黑色

4、:象征剛烈、勇猛、粗率、魯莽,如包拯、張飛。(2) 唱臉譜師:我這兒還有一首專門唱臉譜的歌,咱們來聽聽。(帶學(xué)生跟唱,并表演)(3) 戴臉譜表演學(xué)生提前做臉譜(提醒學(xué)生臉譜人物不同,表演也應(yīng)該不同。)師:這臉譜一戴,我仿佛置身于一個京劇的大舞臺,你們精彩的表演讓我拍手叫好。6、京劇的表演形式師:聽說京劇不僅在角色上內(nèi)容豐富多彩,并且還有形式多樣的表演形式,請大家說說。(1) 說一說京劇的表演形式包括:唱、念、做、打,也就是京劇中的“四大功夫”。唱演唱;念念白,具有音樂性,像唱歌;做只表演,不出聲,有節(jié)奏性,像舞蹈;打打斗時的表演動作。(2)欣賞與分辨師:請欣賞現(xiàn)代京劇紅燈記中的選段都有一顆紅亮

5、的心。請你說說這出戲中有幾個角色?出現(xiàn)了幾大功夫?(生答)師:有兩個角色:鐵梅、奶奶。鐵梅應(yīng)該是花旦,奶奶是老旦的角色。其中出現(xiàn)了唱、念、做三大功夫。(3)模仿與表演師:請一位同學(xué)出來,并用京劇的念白邀請另一位同學(xué)和你合作表演。表演得好請大家鼓掌喝彩。(4) 欣賞孫悟空大鬧無底洞中武打戲的片段。師:在這場戲中,我們看到了很多精彩的打斗表演,人們說“臺上三分鐘,臺下十年功”,演員的精彩表演,都是在臺下用汗水和淚水換來的。三、唱京劇龍里格龍師:今天全班同學(xué)都展示了自己精心搜集、準(zhǔn)備的京劇的各種資料,相信大家對京劇應(yīng)該有更深的了解了。老師也準(zhǔn)備了一首具有京韻的歌,和大家一同分享。(課件播放龍里格龍)

6、1聽賞與交流師講解:歌曲龍里格龍是利用傳統(tǒng)京劇音樂素材,采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時代精神。演唱它將給大家?guī)硪环N愉快而又別具一格的京劇音樂體驗(yàn)。2再聽龍里格龍思考:歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)?3 唱曲譜師:京劇的行當(dāng)中“旦角”代表女性,“生角”代表男性。咱們今天就請左邊的同學(xué)扮演“旦角”高聲部;右邊的同學(xué)扮演“生角”低聲部,來唱唱各自的旋律。分聲部演唱曲譜。合唱曲譜,配上“旦角、生角”的表演動作。4唱歌詞(1) 念歌詞“龍里格龍(咚)”(2) 對比兩種念詞方式:不帶兒化音、帶兒化音。(3) 分旦角、生角唱詞。(4) 集體合作演唱龍里格龍。5自主設(shè)計表演(

7、1)啟發(fā)學(xué)生上臺分別扮演“生、旦、凈、丑”,各自設(shè)計適合各角色的動作,隨音樂龍里格龍依次出場表演、造型?!皟簟焙汀俺蟆苯强纱魃夏樧V表演。(2) 教師進(jìn)行評價,請學(xué)生做票友,在添彩的地方鼓掌、喝彩。(3) 全班起立,分旦角、生角加上動作表演唱龍里格龍。四、總結(jié)、延伸1談感想師:今天我們了解了京劇的一些知識,大家是不是有一點(diǎn)喜歡京劇了?有什么感想?請你說說。2介紹京劇的發(fā)展師:京劇已經(jīng)有兩百多年的歷史,但是它也隨著時代的進(jìn)步不斷地發(fā)展?,F(xiàn)在,除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外,還編了許多現(xiàn)代京劇,像著名的紅燈記、沙家浜、智取威虎山等,但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方歌劇,還有的被改編成歌曲的形式演唱,很受大家歡迎,像唱臉譜、我是中國人等,都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學(xué)如有興趣,可在課外多聽、多看、多學(xué),為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。五、結(jié)束播放京劇音樂。

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