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1、童話城堡教學目標:1、通過設計、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動,學生認識到美術與生活的聯(lián)系,2、城堡建筑的外形特點及與之相應的各種各樣的基本形狀。3、運用基本形狀設計出城堡大體的形狀,并用不同的線條和漂亮的顏色畫出一座美麗的城堡。教學重點:運用基本形設計和表現(xiàn)城堡的過程。教學難點:表現(xiàn)出城堡特征及運用好線條。教學資源:課件學生用具:水彩筆、油畫棒課時設計:2課時一、 導入:幻燈片以欣賞白雪公主居住城堡圖片導入。請同學們圖片,看看圖中的人物是誰,住在什么地方?(白雪公主、城堡里)今天這節(jié)課我們就來學習畫畫童話故事中的城堡。二、新授:(一)欣賞城堡圖片。我這里有很多不同城堡的圖片,請同學們欣賞一下:白雪公
2、主美人魚阿拉丁等,最后一張出現(xiàn)的是阿拉丁童話故事中的城堡圖片。問:你知道這是哪個童話故事中的城堡嗎?阿拉?。ǘW習用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡,找出圖片里組成城堡的基本形狀。1、討論:這座城堡中有哪些形狀,分別在什么地方?(圓形、三角形、長方形、供形,位于頂部、中間、最下。)2、如果改變這些不同基本形的位置和方向,就可以組成新的城堡。3、出示剪粘的城堡范畫,觀察城堡中相同的基本形有什么不同?(大小、顏色、高矮、寬窄、長短、位置、方向、前后關系的不同)(三)學習與生活實際相結(jié)合進行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫城堡,你還能想出別的樣子的城嗎?讓我們一起來看看別的同
3、學是怎樣想的吧?松樹城堡:幻燈片有的同學看到了松樹,就設計了一個松樹外形的城堡。蝸牛城堡:幻燈片我們曾經(jīng)畫過小蝸牛,于是這個同學就設計了一個蝸牛外形的城堡。鉛筆城堡:幻燈片鉛筆是我們生活中的用具,這個同學看到長短不同的鉛筆就設計了一個鉛筆城堡。(四)教師示范:看到同學們這么多好的想法,我也受到了啟發(fā),我想設計一個帽子城堡。步驟:1、畫帽子的外輪廓;2、添加各種各樣的線條;(直線、曲線、折線、交叉線、虛線)3、添加背景;4、上色;一個漂亮的帽子外形的太空城堡就畫好了。出示范畫手指城堡;看到同學們和老師設計的一幅幅漂亮的城堡,現(xiàn)在你有沒有什么新的想法呀?你想在什么地方設計什么樣的城堡?說一說(五)
4、欣賞優(yōu)秀學生作品:幻燈片三、學生作業(yè):今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來畫城堡;還可以用結(jié)合生活實際進行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫城堡。四、評畫:童話王國的設計大賽結(jié)束了,現(xiàn)在我們來參觀一下大家的作品,在參觀過程中,請同學們拿起手中的花放在你認為最好的作品上進行投票,注意別弄壞別人的作品。五、拓展1、表現(xiàn)的形式、材料很多,同學們想一想我們還可以用什么形式和材料來表現(xiàn)?(學生發(fā)表看法)學生回家自己試著做。2、回家查閱生活中的典型建筑。五、本課小結(jié):快下課了,說說你這節(jié)課的感受?這節(jié)課我們學習了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實際進行聯(lián)想創(chuàng)作的方法,畫出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡,希望同學能創(chuàng)作出更多更好的作品來,美化我們的生活。