《小學(xué)美術(shù)《讓色彩動(dòng)起來》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)《讓色彩動(dòng)起來》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、美術(shù)組第三周集體備課讓色彩動(dòng)起來鐵北小學(xué)王勝題目：讓色彩動(dòng)起來教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，運(yùn)用色彩的對(duì)比完成一幅有動(dòng)感的作業(yè)。2、過程與方法：通過欣賞藝術(shù)作品中色彩的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：如何用色彩的對(duì)比關(guān)系表現(xiàn)動(dòng)感。難點(diǎn)：對(duì)比色的運(yùn)用及畫面動(dòng)感的表現(xiàn)。教學(xué)過程： 教學(xué)活動(dòng)教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教具或媒體運(yùn)用一、課前準(zhǔn)備。二、師生問好三、導(dǎo)入。師播放關(guān)于母親節(jié)的視頻片段。師生問好。 學(xué)生欣賞視頻，穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)
2、備上課。播放視頻片段。板書課題四、講授1、回顧概念師：1.你帶了哪些色彩？2.你帶了哪些色彩?你能找出哪些是對(duì)比色么3.你能找出教室里有哪些對(duì)比色？4.用對(duì)比強(qiáng)烈的顏色畫出的畫面有什么樣的效果？給我們什么樣的感受？師：老師為你們豎起大拇指，上節(jié)課的知識(shí)你們?nèi)莆樟?。師：你今天帶了那么多色彩，你?huì)選什么樣的顏色來做花束？為什么會(huì)選這些顏色？如果選擇對(duì)比強(qiáng)烈的色彩來裝點(diǎn)我們的花束， 花兒們能不活過來么？花兒在媽媽們面前將永遠(yuǎn)綻放美麗的笑臉。生：紅色、綠色、黃色生：有紅色綠色、藍(lán)色畫面具有跳躍感、運(yùn)動(dòng)感、鮮艷給我們生動(dòng)、活潑、激動(dòng)的心情。生：紅色、綠色。生：他們是對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，這樣的對(duì)比色給我們活潑、跳躍、強(qiáng)烈的感覺，這樣花束會(huì)顯得更生動(dòng)、更跳躍，整個(gè)花束的色彩更豐富。生：用橡皮泥演示搓、按、粘、剪、捏、壓印制作方法。課件。五、學(xué)生活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)1、作業(yè)要求：選擇對(duì)比強(qiáng)烈的色彩制作花束。2、分六個(gè)小組活動(dòng)，自由表現(xiàn)。3教師巡視、協(xié)助、提示、輔導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手嘗試練習(xí)。六、展評(píng)總結(jié)1、分組展覽作業(yè)。2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。3、師評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)給予補(bǔ)充和肯定。4、課堂學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)。5、作業(yè)完成情況的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。生：紅綠 讓花兒看起來顏色更豐富這一組的花束色彩鮮艷。自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)欣賞自己搭配的作品的作業(yè)。作品展示。展板。
小學(xué)美術(shù)《讓色彩動(dòng)起來》教案
