《小學(xué)音樂四年上冊《柳樹姑娘》微課程設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂四年上冊《柳樹姑娘》微課程設(shè)計(jì)方案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人音版小學(xué)音樂四年級上冊《柳樹姑娘》微課程設(shè)計(jì)方案
作者信息
姓 名
聯(lián)系電話
所教學(xué)科
音樂
所教學(xué)段
小學(xué)四年級
電子郵件
單位名稱
微課程信息
主題名稱
選題意圖
《柳樹姑娘》是一首相對來說較為短小易學(xué)的歌曲，其中的一個(gè)知識的重難點(diǎn)是附點(diǎn)四分音符的學(xué)習(xí)。我所設(shè)計(jì)的微課程就是主要圍繞這一知識點(diǎn)來設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過微課程視頻的觀看來學(xué)習(xí)與掌握這一知識的重難點(diǎn)。
內(nèi)容來源
人音版小學(xué)音樂第七冊
適用對象
小學(xué)音樂 四年級
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識并掌握附點(diǎn)四分音符的正確唱法。
2. 體驗(yàn)附點(diǎn)音符對于營造歌曲柔和甜
2、美的風(fēng)格所起到的獨(dú)特作用。
教學(xué)用途
◆課前預(yù)習(xí) ◆課中講解或活動(dòng) □課后輔導(dǎo) □其他
（請簡要說明你將如何使用該微課程）
附點(diǎn)音符是音樂中經(jīng)常用到的一類知識技能，通過微課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識掌握附點(diǎn)音符的打法，體驗(yàn)附點(diǎn)音符的作用，這對于學(xué)生提高音樂技能，豐富音樂審美體驗(yàn)以及更好的學(xué)習(xí)音樂有促進(jìn)作用。
知識類型
□理論講授型 □推理演算型 ◆技能訓(xùn)練型 □實(shí)驗(yàn)操作型
□答疑解惑型 ◆情感感悟型 □其他
制作方式(可多選)
□拍攝 ◆錄屏 □演示文稿 □動(dòng)畫 □其他
預(yù)計(jì)時(shí)間
七分鐘
微課程設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
（
3、請?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）
設(shè)計(jì)意圖
（請?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排或選擇）
1．認(rèn)識附點(diǎn)四分音符。出示附點(diǎn)四分音符,先讓學(xué)生認(rèn)識浮點(diǎn)音符。
先讓學(xué)生對知識點(diǎn)有一個(gè)概念上的把握，特別是對附點(diǎn)所帶“點(diǎn)“，引起重視。有了這個(gè)”點(diǎn)“，節(jié)奏就發(fā)生了變化。
2.小游戲出示帶附點(diǎn)音符的樂句?！拔遗氖?，你拍手“小游戲，感受附點(diǎn)音符的特點(diǎn)。
通過游戲形式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏上的特點(diǎn)。
3.出示與上面相同但不帶附點(diǎn)音符的樂句。前后對比，認(rèn)識附點(diǎn)音符的對于營造歌曲意境所發(fā)揮的作用。
通過對比體驗(yàn)附點(diǎn)音符與普通音符的區(qū)別，加深對于附點(diǎn)音符的理解。
4.學(xué)習(xí)帶有
4、附點(diǎn)音符的樂句。認(rèn)識到附點(diǎn)節(jié)奏是這首歌曲節(jié)奏的一個(gè)重要特點(diǎn)。
體驗(yàn)附點(diǎn)音符對營造歌曲意境的作用
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：
（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過300字。）
微課程《柳樹姑娘》的制作，從四年級學(xué)生的年齡階段與心理特點(diǎn)出發(fā)，遵循了音樂教學(xué)以審美為核心的基本理念以及實(shí)踐性原則，以游戲等活動(dòng)方式和兒童化語言作為師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)載體，對《柳樹姑娘》中的知識點(diǎn)附點(diǎn)四分音符進(jìn)行了直觀、易懂的教學(xué)。讓學(xué)生通過直觀對比感受附點(diǎn)音符，掌握其打法，體驗(yàn)附點(diǎn)音符對于營造歌曲江南水鄉(xiāng)柔美意境的作用。附點(diǎn)四分音符的學(xué)習(xí)通過微課程化繁為簡，將枯燥的知識學(xué)習(xí)變成了有趣的事情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和學(xué)好音樂的信心。
小學(xué)音樂四年上冊《柳樹姑娘》微課程設(shè)計(jì)方案
