《教科版四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題【含答案】(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級上冊科學(xué)試題-第一單元 聲音 測試題-教科版
一.選擇題(共5題,共15分)
1.下面聲音聽上去能使人心情愉悅的是( ? )。
A.車輛發(fā)動機的轟鳴聲?? ? ??B.演奏樂器的聲音?? ? ??C.集貿(mào)市場的喧嘩聲
2.人體能感受振動的器官是(? ? )。
A.眼? ? ? ? ?B.鼻? ? ? ? ? C.耳
3.調(diào)節(jié)電視機的聲音旋鈕,改變的是聲音的(? ?)。
A.音量? ? ? ??B.音調(diào)? ? ? ??C.音色
4.要使小提琴發(fā)出的聲音變高,應(yīng)采取的辦法是( ? )。
A.調(diào)松琴弦?? ? ??B.調(diào)緊琴弦?? ? ??C.增加部分弦線的長度
5.下列關(guān)
2、于聲音的說法,錯誤的是(? ? )。
A.拉開一根彈性繩子就會有聲音
B.撥動塑料尺會發(fā)出聲音
C.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
二.填空題(共5題,共25分)
1.聲音的強弱可以用(? ? ? )來描述。振動幅度越大,聲音越(? ? ? )。
2.(? ? ? )是一種發(fā)聲儀器,用來調(diào)試樂器和測試音高。
3.耳郭,又叫耳廓,它的作用是(? ? ? )。
4.尺子伸出桌面(? ? ? ),發(fā)出的聲音(? ? ? )﹔尺子伸出桌面(? ? ? ),發(fā)出的聲音(? ? ? )。
5.人耳是怎樣聽到聲音的?請你按時間的先后順序填一填。(填序號)
外界傳來的聲音→(? ? ? )→(?
3、? ? )→鼓膜→(? ? ? )→(? ? ? )→(? ? ? )→大腦
①外耳道;②聽覺神經(jīng)? ?③耳蝸? ?④耳郭? ?⑤聽小骨
三.判斷題(共5題,共10分)
1.一列鳴笛的火車自遠處來經(jīng)過你身邊,又由近而遠,聲音大小沒有變化。(? ?)
2.音量可以用來描述聲音的強弱。? ?( ? )
3.遠近不同或高低不同的聲音,引起鼓膜的振動是一樣的。( ? )
4.成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短,所以成年男性的聲音通常比成年女性低。(? ?)
5.把耳朵貼在桌子的一端,聽同學(xué)在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音。這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面上是完全一樣的。(? ?)
四.連線題(
4、共1題,共16分)
1.連一連。
撥動拉得較緊的橡皮筋? ? ? 聽到的聲音高
撥動拉得較松的橡皮筋
用力敲擊鑼? ? ? ? ?聽到的聲音低
輕輕敲擊鑼
鼓皮振動得快? ? ? ? ?聽到的聲音強
鼓皮振動得慢
彈撥伸出桌面距離長的尺子? ?聽到的聲音弱
彈撥伸出桌面距離短的尺子
五.填表題(共1題,共12分)
1.完成聲音強弱與振動物體的關(guān)系記錄表。
六.簡答題(共1題,共5分)
1.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音?
七.材料題(共1題,共5分)
1.小明有3根長短相同,粗細(xì)不同的鋼管,小麗說:“ 我可以閉上眼睛,只通過用相同的力敲擊鋼管就可以判斷它們
5、的粗細(xì)?!闭埥忉屍渲械脑?。
八.綜合題(共1題,共12分)
1.下面是四(1)班同學(xué)們準(zhǔn)備的一些器材,你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎?
答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空題
1.音量;強
2.音叉
3.收集聲音
4.越長;越低;越短;越高
5.④;①;⑤;③;②
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.連線題
1.如下:
五.填表題
1.??; 弱;大;強;??;弱;大;強;小;弱;大;強
六.簡答題
1.我們常用高、低、強、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。
七.材料題
1.物體的粗細(xì)發(fā)生改變時,聲音的高低也會發(fā)生改變。粗的鋼管振動的越慢,發(fā)出的聲音就越低,細(xì)的鋼管振動的越快,發(fā)出的聲音就越高。
八.綜合題
1.敲擊;撥動;拉伸并撥動