山東省青島市城陽區(qū)七年級政治上冊第八課第一節(jié)自己的事情自己做導(dǎo)學(xué)案無答案魯教版

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1、第八課 第一節(jié) 自己的事情自己做導(dǎo)學(xué)案【情感、態(tài)度、價值觀】以自主的態(tài)度的對待生活中的困難,克服依賴心理。 【能 力】提高自立的能力,學(xué)會自己的事情自己做,自己的事情自己來安排。【知 識】認識自立的重要作用,懂得走上自立之路應(yīng)從哪些方面去努力。重點難點 教學(xué)重點:“少年需自立”。教學(xué)難點:“告別依賴,走向自立”。學(xué)法指導(dǎo)(1)采用情境教學(xué)方式。(2)采用案例分析教學(xué)方式。(3)小組合作探究學(xué)習(xí)過程 一、新課導(dǎo)學(xué) 自主探究自讀課本,瀏覽各知識板塊,獨立填寫相應(yīng)知識點,便于授課時重點掌握:1、自立就是 。2、 是一個人是否做到自立的一個重要標志 。3、自立的過程是我們 的過程,也是我們 的過程。4

2、、培養(yǎng)自己自立的能力最基本的途徑就是 。二、小組互動合作探究小組交流探討,概括歸納答案,小組代表在班級交流集思廣益,查漏補缺。1、讓生談一談自己的事情自己做了嗎?舉例說明。2、第17頁小軍通過夏令營活動都收獲了什么?3、“最值得依賴的朋友在鏡子里,那就是你自己。”這句話說明了什么?4、從第19頁小龍的故事中,你認為要自立應(yīng)該怎樣做?5、想想自立生活的基本能力有哪些?這些能力要通過哪些途徑來獲得?三、交流展示:四、知識梳理:自立的含義: 1.自立的重要性: 2.自己的事情自己做 3. 怎樣自立? 1.2. 3.五、技能遷移與知識拓展: 同學(xué)們談一談今后在日常生活中應(yīng)該怎樣做來鍛煉自己的自立能力?

3、請具體舉例。學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為 A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 文登市實驗中學(xué) 思品導(dǎo)學(xué)案 編寫: 黃靜 校審:達標檢測(時量:5分鐘 滿分:100分)計分 一、選出正確答案:一、選擇題:1、“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知所事要躬行?!瓣懹蔚倪@首詩說明()A我們可以從書本上學(xué)習(xí)更多的知識。B我們可以從實踐中獲取更多的知識。C老年人比年輕人能學(xué)到更多的知識。D要培養(yǎng)自立能力,就要大膽地投身于社會實踐。2、美國前總統(tǒng)林肯在少年時家境貧窮,曾經(jīng)做過報童,清潔工、商店服務(wù)員、郵遞員、家庭教師、律師等,豐富的社會生活閱歷,使他不斷磨煉自己,最終成為美國最偉大的總統(tǒng)之一。林肯的事例告訴我們()要培養(yǎng)自立能力,就要大膽地投入社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。我們只有從做報童、清潔工、商店服務(wù)員等開始,才能成為偉人。A B C D3、下列是自立的表現(xiàn)有( )衣服自己洗 照抄同學(xué)作業(yè) 外出旅游時由爸爸背著包 早睡早起,不要媽媽叫醒A B C D 4、人生需自立,對于我們青少年而言,應(yīng)該( )做現(xiàn)在做起 從大事做起 徹底擺脫父母和老師 積極參加各項活動鍛煉自己A B C D學(xué)習(xí)反思 課后作業(yè)

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