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1、專題三補寫句子題(重點高中適用作業(yè))課時作業(yè)(一)補寫句子高考真題感悟練1(2015全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，_。對于工作忙碌的上班族而言，_，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，_，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習慣。答：解析：做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎上，填寫相應的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。參考答案：從而大大提高交易效率除了大量節(jié)省寶貴時間上網(wǎng)瀏覽商品
2、信息2(2015全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。_。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓е旅臅局R，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求_，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，_，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。答：解析：根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出處應填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。處應填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不
3、追求盲從書本知識。處與上下句之間形成遞進關系的排比句。參考答案：閱讀有記憶型和批判型之分簡單的、機械的知識記憶通過質(zhì)疑找出問題的根源3(2014全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，_，然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著！如果土壤被污染，_，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”
4、。答：解析：首先要準確理解所給材料的基本意思：二氧化碳的益處與害處。第一個空應為上文的總結，第二個空應為下文的總領句，第三個空應是假設的結果。參考答案：給人類帶來巨大的災難二氧化碳增加會帶來好處植物就會生病甚至死亡4(2014全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也將終結。人體通過呼吸，_，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個_的過程。答：解析：首先要準確把握材料的陳述對象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說明“生命需要呼吸”，第二
5、層說明人體呼吸的過程，第三層類比說明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補寫出相關語句。參考答案：一個人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳5(2013全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%80%，有的甚至可達90%以上。_，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，_。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此，_。答：解析：作答本
6、題，第一步是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說明文，要填寫的內(nèi)容。第一處和第二處在一個句子中，第一處要填的應該是總括句，因為，接下去的句子是對它的解釋，第二處填寫的內(nèi)容應跟前面的內(nèi)容構成條件關系。從第三、四句可以推斷，第一處所填內(nèi)容應該是就水的作用方面來講的。根據(jù)“因此”可以推斷，最后一處應該填寫總結句。參考答案：水是很多物質(zhì)的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命6(2012全國卷)根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。(6分)材料：司馬遷史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在拾
7、遺記中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠古時期，_。從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是_。上個世紀50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，_。答：解析：補寫句子要注意前后語境及前后句式特點。結合第一段的內(nèi)容，補寫第處；第處補寫時要注意“但是”一詞和最后一句“可
8、以確信”；結合前面的“因此”推斷第處要補寫總結句，并照應第一段的論點“這些記載還只能視為傳說”。參考答案：我們的祖先就開始采掘銅礦，鑄造銅器了這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了7(2015廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。(6分)產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進步。隨著社會工業(yè)化進程的加快與科學技術的不斷進步，商品的技術含量越來越高，許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。_，就可能給消費者帶來不便，如不會使用或者使用不當?？梢娬f明書是不可或缺的。_，否則，文字
9、的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實際不符等各種問題?，F(xiàn)在關注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多，_，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。解析：由處后面的“就可能給消費者帶來不便”“可見說明書是不可或缺的”可知，處應填“未給產(chǎn)品配備使用說明書”一類的內(nèi)容。處后面的“否則，文字的任何錯誤”暗示了前面的內(nèi)容與說明書文字的準確性有關。從上下文看，處談的是與“產(chǎn)品質(zhì)量”相對應的“產(chǎn)品說明書的質(zhì)量”的相關問題，且與后文構成遞進關系。參考答案：如果沒有產(chǎn)品說明書產(chǎn)品說明書的文
10、字必須準確無誤可很多消費者不太關注產(chǎn)品說明書的質(zhì)量問題8(2014廣東高考)在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。(6分)大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影。_？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為，_，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：_；如果被證偽，則會被拋棄。答：解析：本題的每個空白處均需要考慮上下文，尤其需要關注代詞與連詞
11、，它們是決定如何銜接的關鍵所在。的后文是“科學家對此提出了多種假說”，“此”即是的內(nèi)容，那可以推知是在提問大櫨欖樹消失的原因；的后文是渡渡鳥滅絕導致大櫨欖樹滅絕，之后的內(nèi)容是“種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽”，那么可以推知前文的“因此”的結論是不正確的，因而是說“大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽”；的前文是“不過，這個假說需要進一步驗證”，“不過”表示轉(zhuǎn)折，是對假設的一種不認同，可以推知的內(nèi)容是對“外來物種”的質(zhì)疑。參考答案：大櫨欖樹消失的原因到底是什么大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽(大櫨樹為什么消失)如果被證實，則會被接受(則會成為科學理論)課時作業(yè)(二)補寫句子專題
12、檢測達標練1在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)有些人一直認為，_，但越來越多的研究顯示，吃素的后果并不那么美好。更壞的消息是，_，比如最普通的素食大豆，其中含有大豆低聚糖，它的甜度是蔗糖的70%。純素食很大程度上依賴大豆或者奶制品提供營養(yǎng)，這些食物只要吃很少就能獲得足夠的熱量，但只吃一點食物并不會使人產(chǎn)生飽食感，_，人自然就容易發(fā)胖。答：解析：處，從后文轉(zhuǎn)折關系可以推知，此處應是強調(diào)素食是一種很好的飲食。處，從后文提到的大豆低聚糖的甜度是蔗糖的70%可以推知，此處是說素食的糖分含量高。處，由前文“只吃一點食物并不會使人產(chǎn)
13、生飽食感”和后文“人自然就容易發(fā)胖”可以推知，此處是強調(diào)發(fā)胖的原因吃了很多的素食。參考答案：素食是一種健康的飲食很多素食中的糖分含量都很高所以不知不覺攝入就超量了2在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)二維碼已經(jīng)很常見，掃碼給人們的工作生活帶來很多方便的同時，_。二維碼提供者可能會借此收集您的個人信息從事不法活動，比如把信息賣給不法分子進行電信詐騙。另一個更大的風險則是，如果該二維碼本身就是一個木馬病毒，只要掃了，_，包括手機銀行、支付寶等賬戶信息，有了這些信息，您的資金就有可能在不知不覺中被轉(zhuǎn)走。因此，來歷不明的二維碼會潛
14、藏很大的風險，_。答：解析：處，由前文“帶來很多方便的同時”及后文“另一個更大的風險”可知，此處是強調(diào)掃碼也會帶來風險或隱患。處，根據(jù)前文的關聯(lián)詞“只要”可知，此處應有關聯(lián)詞“就”與之呼應；再結合后文“包括手機銀行、支付寶等賬戶信息”可知，此處是強調(diào)掃碼可能會泄露個人信息。處，應填寫一個總結性的語句，由前句的“來歷不明的二維碼會潛藏很大的風險”可推知，此處是強調(diào)不要輕易去掃碼。參考答案：也帶來了許多安全風險(隱患)就會泄露許多(相關)個人信息切莫輕易(胡亂)去掃3在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)作為最古老的畫種，人物畫
15、曾在漢唐光耀畫壇，元代隨著文人畫的興起，傳神、載道的人物畫讓位于暢神、悟道的山水和花鳥畫，此后的千年間，_。隨著20世紀的到來，人物畫成為中國畫壇成就最高的畫種，畫家之眾，作品之精，堪稱空前，_。脫離現(xiàn)實，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由；_，則是現(xiàn)代人物畫振興的關鍵。近日在上海中華藝術宮展出的“現(xiàn)實的光芒中國畫現(xiàn)代人物畫研究展”，通過百位藝術家280余件代表性作品的展示，基本呈現(xiàn)了20世紀以來中國人物畫的現(xiàn)代復興之路。答：解析：處，由前文“人物畫讓位于山水和花鳥畫”可知，此處是強調(diào)人物畫漸漸衰落。處，由后文“脫離現(xiàn)實，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫衰敗的緣由”可知，人物畫取得最高成就的原因是立足于現(xiàn)
16、實，故此處可填入“其根源來自現(xiàn)實的光芒照耀”。處是說“現(xiàn)代人物畫振興的關鍵”，依據(jù)前面的分號可推知，此處只要圍繞“現(xiàn)實”這一點仿寫“脫離現(xiàn)實，陳陳相因”即可。參考答案：人物畫漸趨式微(或“人物畫漸漸衰落”)其根源來自現(xiàn)實的光芒照耀(或“原因在于它立足于現(xiàn)實的土壤”)關注現(xiàn)實，勇于創(chuàng)新(或“立足現(xiàn)實，不斷創(chuàng)新”)4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)一些城市通過發(fā)布“雷人標語”來糾正城市不文明現(xiàn)象，這實質(zhì)上是一種文明的困境，是一種最無奈的做法。根除城市頑疾，關鍵在_。而市民文明習慣的養(yǎng)成，不會一蹴而就，更不可能一勞永逸，而是
17、_，需要長期循序漸進的宣傳教育、公民自律和法規(guī)完善。尤為重要的是，需要通過文明的、市民能夠接受的方式，來喚起全社會的共同參與。因此，不妨多注重“標語文化”，將警示語過于嚴厲、刻板的面孔變一變，改用優(yōu)美、溫馨的語言進行表達，或許會_。答：解析：處，可根據(jù)后文“而市民文明習慣的養(yǎng)成”推知應填的內(nèi)容。處，根據(jù)橫線前的內(nèi)容“不會一蹴而就”、橫線后的內(nèi)容“需要長期”可推知應填的內(nèi)容。處，根據(jù)橫線前的內(nèi)容可推知，應填“注重標語文化能夠使標語起到更好的作用”這方面的內(nèi)容。參考答案：提升市民的文明素質(zhì)一場艱巨的持久戰(zhàn)(或“一個長期的過程”)收到事半功倍的效果5在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意
18、完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)霾作為一種自然現(xiàn)象，_。一是水平方向靜風現(xiàn)象的增多。隨著城市建設的迅速發(fā)展，大樓越建越高，風流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱，不利于大氣污染物擴散稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下，從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴散，逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是在逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低，_。三是_。近些年來隨著工業(yè)的發(fā)展，城市中機動車尾氣以及其他煙塵排放源排出的粒徑在微米級的細小顆粒物大量增加?？傊?，懸浮顆粒物停留在大氣中，當逆溫、靜風等不利于擴散的天氣出現(xiàn)時，就形成霾。答：解析：根據(jù)“一是”“二是”“三是”以及最后一句話可確定，處應填寫“其形
19、成有三方面因素”之類的總括性語句。處應填寫與前文“逐漸循環(huán)排放到大氣中”語意相反的句子。處可根據(jù)后文的內(nèi)容總結霾形成的第三個因素，其內(nèi)容應與“懸浮顆粒物”相關。參考答案：其形成有三方面因素導致污染物不能及時排放出去懸浮顆粒物的增加6.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)中國人的思維方式非常注重整體關聯(lián)。任何事物都不是孤立的，而是相互關聯(lián)在一起的。任何一個部分，_，更不能用它來說明整體的問題。只有把部分放到整體里面去，才能正確認識它。部分在整體里面的任何變化，都會直接影響到整體，同樣的，_。同時，中國的思維方式也不是簡單的非
20、此即彼，而是強調(diào)此離不開彼、彼離不開此，強調(diào)此中有彼、彼中有此，強調(diào)此會轉(zhuǎn)變?yōu)楸?、彼會轉(zhuǎn)變?yōu)榇?，總之，_。答：解析：處結合前后內(nèi)容可知，部分不能孤立到整體之外；處由“同樣的”可知，整體的變化同樣影響部分；處是對前面內(nèi)容的總結，言之有理即可。參考答案：都不能孤立到整體之外去整體的變化也會影響部分的變化彼此是一個整體7在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會的群居物。任何人，都不能一個人活在這世界上，所以，只有讓別人生存，_；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生
21、存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，_，不破壞社會的環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，_，因為底線是人類生存的基礎，是最后一道防線?；A不牢，地動山搖；防線失守，全盤崩潰。答：解析：處后面是分號，分號前后兩句構成對偶句的形式，根據(jù)上文“只有讓別人生存”和下文“讓別人活得好，自己才活得好”可知，此處應填入“自己才能生存”之類的句子。處從前后句子可以看出，這幾個句子之間是遞進關系，中間句應填入“不侵犯別人的利益”之類的句子。處根據(jù)前文“境界不一定人人都有或要有”，可知此處是對這句話的轉(zhuǎn)折，橫線后面強調(diào)了底線的重要性，可知此處要填寫“但底線卻不能缺失”之類的句子。參考答
22、案：自己才能生存不侵犯別人的利益但底線卻不能缺失8在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)蜜蜂的尾端有一根針，因為這根針連著身體里的毒腺，所以是毒針。_，遇到敵人侵害時，蜜蜂會把毒針刺入敵人的身體，然后放出毒液。有時你無意中打死一只蜜蜂，會有一群蜜蜂飛來蜇你，這是蜜蜂在報復你。_，但是卻被它蜇了，那是因為誤會，蜜蜂錯以為你要傷害它，所以蜇了你?？傊?，_，因為一旦蜇了人，它就會很快死去。答：解析：處上文提到毒針，下文寫蜜蜂如何利用毒針保護自己，所以此處應說毒針是蜜蜂的武器。處由下文的“但是”一詞，可知此句和下文構成轉(zhuǎn)折。處由上文
23、“總之”一詞，可知此句是對上文的概括總結。參考答案：毒針是蜜蜂進行自衛(wèi)的武器有時你并沒有惹它蜜蜂不會輕易用毒針蜇人9在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)就現(xiàn)有技術而言，移民火星面臨的最大問題不是能否確保旅途安全，而是能否確保_。他們會由失重而導致肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松，易因更多宇宙射線的輻射而患上癌癥，可能因長時間居于狹窄空間而產(chǎn)生心理疾病，等等。此外，_，如何建立永續(xù)基地也是巨大的挑戰(zhàn)。由于移民人數(shù)有限，大部分勞動要依賴機器人；除了播種作物、發(fā)掘水源，最迫切的一個問題是_，保證呼吸。答：解析：首先應瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。處結合后面關于“失重”“輻射”的危害的論述可知，應該是講身心健康問題的；處結合后面內(nèi)容可知，應填“即使順利到達火星”；處結合“保證呼吸”可知，應該是講如何提取氧氣的。參考答案：移民者身心健康即使順利到達火星如何提取氧氣
高考語文一輪復習專題三補寫句子題(重點高中適用)課時作業(yè)(一——二)
