（安徽專用）2019年中考道德與法治新優(yōu)化 專題四 文化自信 凝聚精神課件.ppt

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1、專題四文化自信凝聚精神,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.我國連續(xù)數(shù)年“申遺成功”說明了什么? (1)中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。 (2)我國重視遺產(chǎn)保護工作,增強文化自信和文化認(rèn)同。 2.列舉幾例你所知道的我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 (1)非物質(zhì)文化遺產(chǎn):京劇、川劇變臉、徽劇、鳳陽花鼓、中國武術(shù)、徽墨制作工藝、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、那達慕、皮影戲等。 (2)物質(zhì)文化遺產(chǎn):長城、敦煌莫高窟、明清皇宮、秦始皇陵及兵馬俑坑、承德避暑山莊、布達拉宮、福建土樓、麗江古城、平遙古城、蘇州古典園林、頤和園、天壇等。,B層次(原因、意義、作用、分析、評析類) 3.梵凈

2、山列入世界遺產(chǎn)名錄有何重要意義? (1)有利于維護生物的多樣性。 (2)有利于改善遺產(chǎn)周邊的環(huán)境,為地方民眾營造了賞心悅目的生活空間。 (3)有利于增強民族自尊心、自信心和自豪感。 (4)有利于發(fā)揮文化遺產(chǎn)保護對于弘揚社會主義核心價值觀的重要作用。 (5)有利于促進遺產(chǎn)地旅游業(yè)進步,增進社會可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 4.為促進文化遺產(chǎn)保護可持續(xù)發(fā)展,請你向有關(guān)部門建言獻策。 (1)國家加強文化遺產(chǎn)保護的立法工作,使保護文化遺產(chǎn)有法可依。 (2)加大宣傳力度,通過廣播、電影、報刊等媒體,對外宣傳本國的文化遺產(chǎn)。 (3)加大資金投入,完善文化遺產(chǎn)的設(shè)施。 (4)利用文化

3、遺產(chǎn)對人民群眾進行精神教育。 5.青少年可以為保護文化遺產(chǎn)做些什么? (1)積極宣傳保護文化遺產(chǎn)的重要性,增強保護意識。 (2)積極參與相關(guān)的公益活動,為當(dāng)?shù)卣愫梦幕z產(chǎn)保護出謀劃策。 (3)在日常生活中,熱愛民族文化,自覺擔(dān)負(fù)保護文化遺產(chǎn)的責(zé)任,敢于同破壞文化遺產(chǎn)的行為作斗爭。,6.請你設(shè)計幾則遺產(chǎn)保護方面的宣傳標(biāo)語。 文化遺產(chǎn)人人保護,保護成果人人共享;保護文化遺產(chǎn),構(gòu)建和諧社會;保護文化遺產(chǎn),守望精神家園;文化遺產(chǎn)保護:尊重歷史,造福今天,開創(chuàng)未來。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.清明上河圖體現(xiàn)了中華文化的什么特點? 源遠(yuǎn)流長,博大精深。 B層次(原因、

4、意義、作用、分析、評析類) 2.試分析清明上河圖3.0實現(xiàn)了口碑和收視率的雙贏的原因。 (1)中華文化固有的魅力。 (2)節(jié)目制作精良、精神層次高雅,傳遞追求知識的社會正能量。 (3)高科技手段的運用。 (4)內(nèi)容注重創(chuàng)新,給市場注入一股“清流”。 (5)新媒體傳播放大了節(jié)目的影響等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 3.清明上河圖3.0的火爆告訴我們應(yīng)該如何增強文化自信? (1)要夯實優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護。 (2)要在日新月異的社會生活中與時俱進,實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。 4.作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何對待中華傳統(tǒng)文化? 堅守中華文化立場;傳承中華文化基因;講好中國故事

5、;傳播好中國聲音;闡發(fā)中國精神,展現(xiàn)中國風(fēng)貌。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)81周年活動的舉行表明了什么? (1)中國人民牢記歷史、捍衛(wèi)和平的決心。 (2)中國人民堅決維護國家主權(quán)、領(lǐng)土完整的堅定意志。 (3)我國堅持和平發(fā)展的理念。 (4)中國綜合國力的增強,有能力維護國家安全和利益,有能力為維護世界和平承擔(dān)責(zé)任。 2.偉大抗戰(zhàn)精神與偉大民族精神之間的關(guān)系是怎樣的? (1)偉大抗戰(zhàn)精神是中華民族精神在抗日戰(zhàn)爭的時代條件下的集中體現(xiàn)。 (2)偉大抗戰(zhàn)精神使中華民族精神的內(nèi)涵更加豐富,又使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具時代氣息和時代風(fēng)貌。,B層次(

6、原因、意義、作用、分析、評析類) 3.開展紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)81周年儀式有何重要意義? (1)有利于提醒國人銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。 (2)有利于弘揚抗戰(zhàn)精神。 (3)有利于增強民族自尊心、自信心、凝聚力。 (4)有利于維護國家安全和主權(quán)。 (5)有利于加強文化建設(shè),踐行社會主義核心價值觀等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 4.為了避免81年前的歷史悲劇重演,國家應(yīng)該怎么做? (1)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定不移走中國特色社會主義道路。 (2)堅持改革開放,著力推進民族復(fù)興事業(yè),不斷增強綜合國力,提升國際影響力。 (3)加強國防和軍隊建設(shè),增強軍隊?wèi)?zhàn)斗力,維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

7、 (4)加強全民愛國主義教育,增強民族凝聚力和向心力等。 5.作為中學(xué)生,你準(zhǔn)備怎樣以實際行動弘揚抗戰(zhàn)精神,表達愛國之情? (1)努力學(xué)習(xí),立志成才,掌握報效祖國的本領(lǐng)。 (2)參與升國旗、唱國歌時嚴(yán)肅端莊,體驗民族的自信心和自豪感。 (3)觀看愛國主義影片,唱愛國主義歌曲,增強自己的愛國情懷。 (4)關(guān)心國家大事,為國家發(fā)展獻計獻策。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.徽風(fēng)皖韻進高校屬于哪一領(lǐng)域的建設(shè)? 文化建設(shè)。 2.除了戲曲進校園,你覺得還可以開展哪些傳統(tǒng)藝術(shù)進校園活動? 剪紙進校園;武術(shù)進校園;書法進校園;皮影戲進校園等。 3.你知道的安徽的地方戲曲有哪些?請

8、你列舉兩例。 黃梅戲、泗戲、鳳陽花鼓、廬劇等。 B層次(原因、意義、作用、分析、評析類) 4.戲曲進校園活動的開展對我們國家而言有怎樣的意義? (1)有利于進一步弘揚源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 (2)有利于增強文化自信,促進戲曲傳承發(fā)展。 (3)有利于加強社會主義精神文明建設(shè),促進文化大發(fā)展、大繁榮。 (4)有利于協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。,5.戲曲進校園活動的開展對學(xué)生而言有怎樣的意義? (1)堅守中華文化立場、傳承中華文化基因。 (2)加強戲曲通識普及教育,增進學(xué)生對戲曲藝術(shù)的了解和體驗。 (3)引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。 (4)培育

9、深厚的民族情感,促進學(xué)生全面發(fā)展等。 C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 6.為保證傳統(tǒng)文化進校園取得如期效果,學(xué)校應(yīng)該怎么做? (1)加大資金、師資力量投入。 (2)編寫和不斷完善校本教材。 (3)注重課堂趣味,寓教于樂。 (4)注重考核,激發(fā)師生主動性等。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.歷史文物能夠見證中華文化的什么特點? 源遠(yuǎn)流長、博大精深。 B層次(原因、意義、作用、分析、評析類) 2.實施革命文物保護利用工程有何重要意義? (1)有利于傳承歷史文化,維系民族精神。 (2)有利于培育社會主義核心價值觀,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。 (3)有利于推進文化建

10、設(shè),增強民族自信。 (4)有利于豐富旅游文化的內(nèi)涵,促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 3.保護文物,國家應(yīng)該怎么做? (1)著力提升文物保護水平,切實保護好文物的歷史文化價值。 (2)著力拓展文物利用途徑,多措并舉讓文物“活起來”。 (3)發(fā)揮文物工作在促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極作用。 (4)著力加強精準(zhǔn)管理,強化文物執(zhí)法督察。 (5)著力動員社會力量,努力形成全社會參與文物保護的新格局。 (6)著力推動科技創(chuàng)新和隊伍建設(shè),為文物事業(yè)發(fā)展提供有力保障。 4.在保護文物中,我們青少年應(yīng)該做些什么? (1)增強文物保護意識,提高對文物的鑒賞能力。 (2)在參觀文物時

11、遵規(guī)守紀(jì)、文明參觀,學(xué)會從文物中汲取營養(yǎng)。 (3)參與文物保護宣傳活動,自覺同破壞文物的違法犯罪行為作斗爭等。,A層次(是什么、哪些、列舉、說明、表明、反映、體現(xiàn)類) 1.開展網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)集中整治體現(xiàn)了對未成年人的什么保護? 社會保護。 2.低俗的網(wǎng)絡(luò)短視頻會帶來哪些危害? (1)有悖社會公德,敗壞社會風(fēng)氣,嚴(yán)重影響青少年健康成長。 (2)觸犯國家法律法規(guī),嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 (3)誘發(fā)違法犯罪,不利于良好道德觀的形成等。 3.我們周圍還存在哪些不健康的文化? 色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品;解夢、測名、占卜命運的網(wǎng)站;算命、祭鬼神等封建迷信活動;巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人;違規(guī)占地

12、修墳和興建廟宇等。,B層次(原因、意義、作用、分析、評析類) 4.開展網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)集中整治有何重要意義? (1)有利于凈化網(wǎng)絡(luò)文化市場,遏制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)蔓延。 (2)有利于引導(dǎo)人們形成文明、健康、科學(xué)的生活方式,減少網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 (3)有利于加強文化建設(shè),維護良好社會秩序等。,C層次(啟發(fā)、做法、建議、設(shè)計類) 5.如何對待身邊的這些不良文化? (1)努力學(xué)習(xí),不斷提升科學(xué)素養(yǎng)。 (2)增強對不良文化的辨別能力,過積極、健康、向上的文化生活。 (3)培養(yǎng)高雅的生活情趣。 (4)增強法律意識,弘揚正氣,自覺抵制不良文化,保證自身健康成長。 6.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,青少年應(yīng)如何做? (1)豐富文化生活,培養(yǎng)高雅情趣。 (2)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。 (3)充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)低俗信息的危害性,自覺抵制不良誘惑,不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗信息,做一個文明守法的網(wǎng)民。,