吉林省八年級生物下冊 7.1.2 昆蟲的生殖和發(fā)育課件 新人教版.ppt

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1、通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：,1、家蠶的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？ 2、什么是變態(tài)發(fā)育？ 3、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？,第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育, 家蠶的生殖和發(fā)育,1家蠶與中華文明和中外文化交流,合作學(xué)習(xí)一,2、家蠶的一生要經(jīng)過哪四個時期？,家蠶發(fā)育過程序號：2-5-4-1-3-6 家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。,3、比較家蠶的幼蟲、蛹和形態(tài)特點和生活習(xí)性,3、比較家蠶的幼蟲、蛹和形態(tài)特點和生活習(xí)性,什么是變態(tài)發(fā)育？,在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。,4、討論,家蠶是通過哪種方式繁殖后代的？這種生殖方

2、式的特點是什么？ 有性生殖 說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似？ 菜粉蝶、蜜蜂、蠅、蚊子 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有什么不準(zhǔn)確的地方？改變其中的兩個字使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性？ 春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干, 其他昆蟲的生殖和發(fā)育,1、什么是完全變態(tài)？ 發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。 2、蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過哪三個時期？ 卵、若蟲、成蟲三個時期。 3、什么是不完全變態(tài)？ 經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期的變態(tài)發(fā)育過程。,合作學(xué)習(xí)二,4、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？,完全變態(tài)發(fā)育四個時期； 不完全變態(tài)發(fā)育三個時期；區(qū)別在于有無蛹, 對提出的問題進行評價,學(xué)會

3、提出有探究價值的問題：問題盡量具體、明確 “為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮？” “在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這與它們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎？” 針對本節(jié)內(nèi)容，你還能提出什么問題？,技能訓(xùn)練, 飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖和發(fā)育過程, 營造適宜的環(huán)境條件 觀察和記錄 探究某因素對家蠶卵孵化率的影響,課外實踐, 標(biāo)本員, 標(biāo)本員是從事動植物及其他生物或非生物標(biāo)本的采集、制作和管理的人員。 標(biāo)本員需要掌握相關(guān)的生物學(xué)分類的知識及其他一些專業(yè)知識。 標(biāo)本員多服務(wù)于學(xué)校、博物館、生物學(xué)研究機構(gòu)。,與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè),家蠶的生殖和發(fā)育： 其他昆蟲的生殖和發(fā)育： 對提出的問題進行評價： 飼養(yǎng)家蠶并觀察其生

4、殖和發(fā)育過程： 標(biāo)本員：,你學(xué)到了什么,家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 蝗蟲的一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期 具體、明確,1.蠶繭代表家蠶的（ ） A.卵期 B.幼蟲期 C.蛹期 D.成蟲期 2.下列動物中發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育的是 A.蜜蜂 B.螻蛄 C.蠅 D.螳螂 3.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（ ） A.卵若蟲蛹成蟲 B.卵蛹若蟲成蟲 C.卵若蟲成蟲 D.卵蛹成蟲 4.跳蝻是蝗蟲的幼蟲，它與成蟲的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同 B.生活習(xí)性不同 C.身體較大 D.生殖器官沒有發(fā)育成熟,學(xué)案檢測,P12,2.D 3.赤眼蜂將卵產(chǎn)在害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng)，進行生長發(fā)育，使害蟲的卵不能發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的，同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。 4.蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大。當(dāng)蟬生長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。,提醒一下，上課要記筆記，可以記在筆記本上，也可以記在課本上，不要和我說，你記在大腦里。,