(北師大版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 做個(gè)乘法表 教案

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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載(北師大標(biāo)準(zhǔn)版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案做個(gè)乘法表知識(shí)與技能目標(biāo)：對已學(xué)的口訣進(jìn)行整理，理解乘法口訣之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固乘法口訣。過程與方法目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)整理口訣的方法，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的快樂，感受乘法口訣的魅力教學(xué)重點(diǎn)：對已學(xué)的口訣進(jìn)行整理，理解乘法口訣之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影教學(xué)過程：一、情景創(chuàng)設(shè)師：同學(xué)們，這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于乘法知識(shí)的知識(shí)？生：我們學(xué)習(xí)了19的乘法口訣師：你們對19的乘法口訣掌握的怎么樣呢？這節(jié)課我

2、們將來把我們學(xué)習(xí)的知識(shí)加以整理。二、探索交流，解決問題。1、找出乘數(shù)是3的乘法算式。教師出示乘法算式29的卡片，將找出來的算式填入下面表格當(dāng)中。乘數(shù)1乘數(shù)2積232、找出算式中積是18的乘法算式。（1）同桌之間互相合作，找出積是18的乘法算式。（2）匯報(bào)，交流。36=1829=1863=1836=183、制作乘法口訣表。第1頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載123123456789118122726345678924355546277758394869899497（1）學(xué)生險(xiǎn)獨(dú)立完成，有可能的學(xué)生交流合作后可填寫，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（2）匯報(bào)交流。整理時(shí)想一想，把哪些算式排在一起，為什么這樣排？經(jīng)過系統(tǒng)整理

3、，把乘法表填完整。根據(jù)前面學(xué)習(xí)的19的乘法口訣，可以計(jì)算出每一橫行上的數(shù)與每一豎行上的數(shù)相乘的積，寫出算式。4、根據(jù)表格發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法表，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？三、課堂小結(jié)。這節(jié)課你有哪些收獲？與同伴交流一下。四、作業(yè)布置。完成課后習(xí)題。教學(xué)反思：做個(gè)乘法表練習(xí)課知識(shí)與技能目標(biāo)：通過有規(guī)律地記憶口訣，加深對乘法口訣意義的理解。過程與方法目標(biāo)：在學(xué)習(xí)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：第2頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載利用做個(gè)乘法口訣表系統(tǒng)地編寫口訣表。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流的能力和

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：乘法算式轉(zhuǎn)盤教學(xué)過程：一、背誦口訣1、學(xué)生集體背誦19的乘法口訣。2、抽查背誦口訣。二、習(xí)題鞏固。1、練一練，第1題。把乘法口訣補(bǔ)充完整。三七_(dá)五九_(tái)七九_(tái)七八_四六_六六_五七_(dá)八八_2、練一練，第2題。從“18、27、3、9、6”中選幾個(gè)數(shù)，組成兩道乘法算式和兩道除法算式。學(xué)生獨(dú)立解答后小組交流自己的想法，可以組成36=1863=18183=6186=339=2793=27273=9279=33、練一練，第3題。座位夠嗎？先引導(dǎo)學(xué)生看懂題意，然后再列式計(jì)算。要想知道座位夠不夠得知道一個(gè)可以坐多少人？這樣想：一桌坐8個(gè)人，5桌就可以坐85=40（人）或者58=40（

5、人）因?yàn)?840.所以座位夠坐。4、練一練，第4題。做一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，算一算。先幫助學(xué)生弄懂題意，然后拿出事先準(zhǔn)備好的轉(zhuǎn)盤，同桌之間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，算一算。5、練一練，第4題。想一想，算一算。2+4+8=（）2（）2這樣想：4是2個(gè)2，8就是4個(gè)2.合起來是6個(gè)2，再加上原來那個(gè)2，就是7個(gè)2，所以2+4+8=（7）2，也可以把前面幾個(gè)數(shù)加起來2+4+8=14第3頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載14=（）23+6+9=（）3這樣想：6是2個(gè)3，9就是3個(gè)3，合起來是5個(gè)3，再加上原來那個(gè)3，就是6個(gè)3，所以3+6+9=（6）3，也可以把前面幾個(gè)數(shù)加起來3+6+9=1818=（）3三、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你收了什么？四、作業(yè)布置。練習(xí)冊做個(gè)乘法表第4頁