2023年高考語文全程考評特訓卷第三周題組訓練主題__語言文字運用 名句默寫 文化常識（含答案）

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1、第三周題組　訓練主題——語言文字運用＋名句默寫＋文化常識 　小題基礎(chǔ)天天練11 一、語言文字運用 (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。 七月里，去蜈蚣嶺。當?shù)厝苏f，“街口進街源，只見青山不見回”。在一個岔路口，公路拐進山端后，兩邊的山峰立刻氣勢洶洶地擠過來，天空逼仄得像一根藍色的棉線。眼前的石磚，層層疊疊，隨著山體盤旋環(huán)繞。從前，這里“三條大嶺五面坡，山高土薄石頭多”，而蜈蚣嶺人　　　　，開山抬土，成就了今天的千畝石砌梯形茶園。茶季之后，茶樹開始　　　　，青草、野菜，這些大自然的伙伴，與它們朝夕相處。石磅坡面并不規(guī)則的平整，山芋藤、南瓜藤懸掛下來，被它遮了一半。黃色的南瓜花開得絢爛，綠

2、色的小南瓜也是　　　　，冬瓜、扁豆、羊角，從底部攀援而上。 看過幾處路邊的民宅，喟嘆起當年生活的艱辛?？吹綉已律稀膀隍紟X”三個紅色的大字，也就抵達了蜈蚣嶺村委會。這里地勢略顯平緩，山頂上的村莊　　　　地踞在那里。在村里穿行，石板路高低起伏，新居與老屋偎依著。村頭的玉蘭樹，高大挺拔；路旁的水窖，清澈陰涼。 1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?　　) A.櫛風沐雨　養(yǎng)精蓄銳　不甘示弱　 參差不齊 B．篳路藍縷　養(yǎng)精蓄銳　力爭上游　 錯落有致 C．篳路藍縷　休養(yǎng)生息　不甘示弱　 錯落有致 D．櫛風沐雨　休養(yǎng)生息　力爭上游　 參差不齊 2．文中畫波浪線的句子有語病，下

3、列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A．石磅坡面并不規(guī)則的平整，山芋藤、南瓜藤懸掛下來，把它遮了一半。 B．石磅坡面呈并不規(guī)則的平整，山芋藤、南瓜藤懸掛下來，被它遮了一半。 C．石磅坡面平整而不規(guī)則，山芋藤、南瓜藤懸掛下來，被它遮了一半。 D．石磅坡面平整而不規(guī)則，山芋藤、南瓜藤懸掛下來，把它遮了一半。 3．請簡要賞析文段中畫橫線句的修辭手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下面的文字，完成4～5題。 短視頻大多因其內(nèi)容新奇、節(jié)奏輕快、輕松幽默，抓住了用戶的興奮點，而且短視頻平臺上的內(nèi)容五花八門，數(shù)量非常多，極易吸引人沉迷。 短視頻的吸引力，成年人都難以抵擋，　①　。青少年短視頻上癮的原因有很多?！、凇?。短視頻多是新奇刺激的內(nèi)容，這些信息內(nèi)容博眼球、吸流量，為滿足人們的好奇心而創(chuàng)作，青少年很容易就會受到吸引。二是瞬時速覽的刺激。短短十幾秒的

5、視頻，通過視覺、聽覺、交流等全方位模式的刺激，極其具有吸引力。三是算法推薦的誘惑。短視頻傳播基于大數(shù)據(jù)的推薦算法，用戶越刷越能看到自己想要的內(nèi)容，青少年特別容易被推薦內(nèi)容帶進去，沉浸其中難以自拔。 ?、邸?，會占用大量精力，耽誤學習或睡眠。專家建議，短視頻平臺應該設(shè)置青少年模式，包括每天使用的時間和時段，防止過分沉迷。青少年要將精力投入到更多的現(xiàn)實生活中，當現(xiàn)實社交樂趣遠遠大于網(wǎng)絡(luò)虛擬樂趣的時候，沉迷就會慢慢淡化。老師和家長應該給孩子營造良好的成長環(huán)境、和諧的親子關(guān)系，幫助他們學會分辨、學會自律。 據(jù)悉，當?shù)卣胀ㄟ^了關(guān)于幸福社區(qū)提出的禁止相關(guān)企業(yè)在學校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻的報告

6、的決議。 4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．文中畫波浪線處是個長句，請改成三個連貫的短句。可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)建設(shè)美好鄉(xiāng)村，需要傳承鄉(xiāng)土文化。陸游在《游山西村》中描摹山村社日迎神祭祀的熱鬧風俗，表達對古老鄉(xiāng)土文化的贊美之情的兩句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　?！? (2)莊子《逍遙游》中，宋榮子面對外界的稱贊是“　　　　　　　　”，面對世人的責難是“　　　　　　　　”，在世間，他可謂沒有什么追求。 (3)白居易《琵琶行》中以生動的神態(tài)和動作描寫正面表現(xiàn)琵琶女彈奏琵琶的嫻熟的句子是“　　　　　　　　”；“　　　　　　　　”則運用自然環(huán)境描寫，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女高超的彈奏技藝。 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語》

8、中，孔子強調(diào)要定期復習才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識的兩句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 (2)李白在《蜀道難》一詩中寫蜀地之難行還聯(lián)想到了蜀地軍事上的易守難攻，其中直接描寫劍閣地勢險要的句子是“　　　　　　　　　　”。 (3)李煜在《虞美人》中以“東風”“明月”反襯自己悲痛之情的名句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 8．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在《擬行路難》(其四)中，鮑照面對不合理的門閥制度，以宿命論來尋求解脫的兩句是“　　　　　　　，　　　　　　??？”。 (2)韓愈在《師說》中，犀利指出當時士大夫們借年齡和學問相當就恥為尊師的兩

9、句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 (3)在《石鐘山記》中，蘇軾夜游并考察石鐘山，對前人有關(guān)石鐘山的命名進行了分析，批評了“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的錯誤做法，表現(xiàn)了中國古代文人嚴謹?shù)那髮嵕?，具有一定的現(xiàn)實意義。 三、古代文化常識 9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) 向士璧字君玉，常州人。紹定五年進士。有戰(zhàn)功，進兵部侍郎兼轉(zhuǎn)運使。侍御史孫附鳳一再劾罷之，德祐元年三月，詔追復元官。(節(jié)選自《宋史·向士璧傳》，有刪改) A．古人一出生就起“名”，成人后則有“字”?！抖Y記·檀弓上》：“幼名、冠字，周道也?！? B．“進士”是對中國古代科舉制度

10、中會試及第者的稱謂。考中進士才有當官晉爵的資格。 C.“兵部”是中國古代官署名，隋代始置，“六部”之一。以尚書為主官，侍郎為次官。 D．“詔”是皇帝頒發(fā)的命令，一般以制式文書的形式發(fā)布，稱“詔書”或“詔令”。 10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) 鄒智，字汝愚，合州人。舉成化二十二年鄉(xiāng)試第一。……鼐常朝當侍班，智告之曰……會劉概獄起，吉使其黨魏璋入智名，遂下詔獄。智身親三木，僅屬喘息，慷慨對簿曰：“智見經(jīng)筵以寒暑輟講……” (節(jié)選自《明史·鄒智傳》，有刪改) A．鄉(xiāng)試：明清兩代每三年一次在各省城(包括京城)舉行的考試，因考期在八月，故又稱為秋試、秋闈。

11、 B．侍班：古代臣下輪流在宮內(nèi)或行在所隨侍君王，記事、記注起居，或處理其他事務，即“入直”。 C．三木，古代刑具桎、梏、拲的合稱，可以枷在犯人頸、手、足三處，因為是木制的，所以稱為“三木”，一般借指較輕的罪行。 D．對簿，即受審問。簿，獄辭的文書，相當于現(xiàn)在的訴狀。古代審訊時，依據(jù)狀文核對事實，故稱對簿。 　小題基礎(chǔ)天天練12 一、語言文字運用 (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。 近年來，新經(jīng)學研究　　　　。經(jīng)學的主要典籍“十三經(jīng)”及《十三經(jīng)注疏》版本復雜，各版本間的文字千差萬別，況且不少內(nèi)容　　　　，生僻難懂，沒有一種為學界普遍認可的當代整理本?！妒?jīng)注疏匯?！返耐瓿蔀橥?/p>

12、行整理本的出版打下堅實基礎(chǔ)。在史學方面，點校本“二十四史”及《清史稿》，成為文史學者必備的基本文獻。除了傳統(tǒng)史學研究外，隨著以清華簡、馬王堆、?；韬钅勾淼某鐾廖墨I整理出版，使相關(guān)研究不斷取得新突破。在文學方面，全面整理杜甫著作的《杜甫全集校注》和《杜甫集校注》或文獻豐備、注釋周詳，或博采約取、　　　　，展現(xiàn)出了當代古籍整理的新貌。 典籍文獻的全面整理出版，推動著經(jīng)史子集等傳統(tǒng)文化研究的發(fā)展。此外，地方文獻整理突飛猛進，地方文化叢書廣泛發(fā)掘地方歷史、人物……聚沙成塔，　　　　，一個立體、多元、多層級的中華典籍文獻體系雛形初露。睹喬木而思故家，考文獻而愛舊邦。深厚的典籍文獻積累，已經(jīng)成為中華民

13、族文化自信的牢固基礎(chǔ)。 1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?　　) A．如日中天　佶屈聱牙　別具一格　蔚為大觀 B.方興未艾　佶屈聱牙　自出機杼　集腋成裘 C.方興未艾　艱深晦澀　自出機杼　蔚為大觀 D.如日中天　艱深晦澀　別具一格　集腋成裘 2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A．除了傳統(tǒng)史學研究外，以清華簡、馬王堆、?；韬钅篂榇淼某鐾廖墨I整理出版，使相關(guān)研究不斷取得新突破。 B．除了傳統(tǒng)史學研究外，隨著以清華簡、馬王堆、?；韬钅勾淼某鐾廖墨I整理出版，相關(guān)研究不斷取得新突破。 C．除了傳統(tǒng)史學研究外，隨著以清華簡、馬王堆、海昏侯墓為

14、代表的出土文獻整理出版，使相關(guān)研究不斷取得新突破。 D．除了傳統(tǒng)史學研究外，隨著清華簡、馬王堆、?；韬钅篂榇淼某鐾廖墨I整理出版，使相關(guān)研究不斷取得新突破。 3．文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下面的文字，完成4～5題。 文化，①　　　　　　　。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會穿行峽谷掀起巨浪，也會途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機。理解文化，就需要理解其水

15、有源、其流有勢、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。 文化，可喻之為山。壁立萬仞，挺拔巍峨，為地之鎖鑰，為天之柱石。山中既有大樹參天，也有溪流邊野花爛漫，可曲徑通幽，更可登臨遠望。②　　　　　　　　，就需要把握其高遠之處、其仰止所在，才能在高天厚土間樹立文化的坐標。 文化，也可喻之為海。萬川涌入，涓流匯集，③　　　　　　　　，因豐富而成其廣?？奢d大舟，亦可浮一葦，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。發(fā)展文化，就需要發(fā)展其多元、多樣，其寬容、寬廣，才能在兼容并蓄時更新文化的血脈。 4．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過7個字。

16、 5．文段分別是從哪三個角度來闡述文化的？請加以概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)李賀《雁門太守行》中“　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句分別從聽覺和視覺兩個方面鋪寫蒼涼悲壯的戰(zhàn)地氣氛。 (2)白居易《錢塘湖春行》中“　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句洋溢著欣賞春日里黃鶯和燕子活動狀態(tài)時的欣喜之情。 (3)《小石潭記》中“　　　　　　　　”一句既正面寫游魚的自在，又側(cè)面表現(xiàn)潭水清澈；而“　　

17、　　　　　　”一句采用擬人手法寫出游魚閑適輕快、敏捷活潑的情態(tài)。 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《桃花源記》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，描寫了世外桃源中老人和孩童快樂自足的精神狀態(tài)。 (2)李白在《蜀道難》中寫到了蜀道的山高水險，“　　　　　　　　”一句以太陽神的神話傳說來寫山之高，接著“　　　　　　　　”一句寫出了河流的波濤洶涌。 (3)《赤壁賦》中，蘇軾放開小船自由飄蕩后“　　　　　　　　”，此情此景，讓他歡樂至極，不禁“　　　　　　　　”，想要登仙而去。 8．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原的《離騷》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”

18、兩句，表達自己雖然崇尚美德而約束自己，可早上進諫而晚上即遭貶黜。 (2)荀子的《勸學》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，告誡大家整天空想不如學習片刻，強調(diào)實踐的重要性。 (3)諸葛亮的《出師表》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，勸諫后主對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準。 三、古代文化常識 9．閱讀下面的文言文，完成題目。 到彥之字道豫，彭城武原人。及文帝入奉大統(tǒng)，以徐羨之等新有篡虐，懼，欲使彥之領(lǐng)兵前驅(qū)。彥之曰：“了彼不貳，便應朝服順流；若使有虞，此師既不足恃，更開嫌隙之端，非所以副遠邇之望也。”會雍州刺史褚叔度卒，乃遣彥之權(quán)鎮(zhèn)襄陽。元嘉三年，上于彥之恩厚

19、，將加開府，欲先令立功。七年，遣彥之等北侵。及還，凡百蕩盡。文帝收彥之下獄，免官。九年，復封邑，固辭。 (節(jié)選自《南史·到彥之傳》) 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．篡虐，指徐羨之等人在文帝剛剛當皇帝時有奪取君位和殘暴肆虐的思想行為。 B．朝服，指在重大典禮時所穿的禮服，主要用于朝會，是君臣百官的議政之服。 C．開府，古代指高級官吏建立府署并自選僚屬之意，漢朝三公等可以開府，后來開府資格有時會放寬。 D．封邑，指君主賜以領(lǐng)地或者食邑，并將封邑內(nèi)的所有權(quán)力轉(zhuǎn)讓給封君作為獎賞。 10．閱讀下面的文言文，完成題目。 郭宗皋，字君弼。嘉靖八年進士。擢御史

20、。宗皋勸帝惇崇寬厚，察納忠言，勿專以嚴明為治。帝大怒，下詔獄，杖四十釋之。坐奪俸兩月。尋進兵部右侍郎。隆慶改元，從戍所起刑部右侍郎，改兵部，協(xié)理戎政。旋進南京右都御史，就改兵部尚書參贊機務。宗皋亦自以年老求去，詔許之。萬歷中，再存問，歲給廩隸。 (節(jié)選自《明史·郭宗皋傳》，有刪改) 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A．詔獄，指皇帝下令查辦的案件或關(guān)押欽犯的牢獄。文中指后者。 B．奪俸，官吏因過失而被罰扣其俸祿。“俸”即俸祿，指官吏每年或每月所領(lǐng)的薪金。 C.兵部，古代官署名，掌管選用武官及兵籍、兵械、軍令等，其長官為兵部尚書。 D．存問，指慰問并進行請教

21、，在古代，多用于君主對臣下的一種關(guān)心和虛心納諫。 　小題基礎(chǔ)天天練13 一、語言文字運用 (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。 兒時的我腦子里是有　　　　的：水生橋，橋生水；無橋之水和無水之橋，皆為殘疾。二者，天然即　　　　，仿佛唇齒，仿佛伴侶。 也可以說，水是橋的魂曲，橋是水的情書。這　　　　的姻緣，不僅是我稚時的天真，也是幾千年的風物常態(tài)。《說文》云：橋，水梁也。一句話奠定了橋和水的組合關(guān)系。先人搭橋，最早以木，故落“喬”音。山澗遇一獨木，即顯示此處并非　　　　。橋是不脫水的，一定要以水為床，一定要娶水才行。 這部愛情，這門婚事，又是怎么散伙的呢？橋之背叛，還是水的嫌棄？ 我

22、想，更多還是水的早逝吧。許多古老的橋仍在，以碑的名義，曝曬于灘壁。而水已遙遠，像傳說，像嗚咽的風。 橋，不再波粼蕩漾，不再煙籠裊裊，不再青苔漉染，不再垂柳映月。剩下的，是皴裂的滄桑，是枯石的寂寞，是風化的煎熬，更是鰥寡孤獨。 1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?　　) A．定勢　耳鬢廝磨　天造地設(shè)　空谷足音 B．定式　耳鬢廝磨　天造地設(shè)　人跡罕至 C．定勢　水乳交融　琴瑟和諧　空谷足音 D．定式　水乳交融　琴瑟和諧　人跡罕至 2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A．剩下的，是枯石的寂寞，是鰥夫寡娘，還是皴裂的滄桑，是風化的煎熬。 B．剩下

23、的，是皴裂的滄桑，是風化的煎熬，是枯石的寂寞，猶如鰥寡孤獨。 C．剩下的，是風化的煎熬，是枯石的寂寞，是鰥寡孤獨，更是皴裂的滄桑。 D．剩下的，是枯石的寂寞，是風化的煎熬，是皴裂的滄桑，猶如鰥夫寡娘。 3．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下

24、面的文字，完成4～5題。 自本世紀以來，居住在納木錯湖畔的牧民們發(fā)現(xiàn)，納木錯的湖水在一點一點地上漲，這一現(xiàn)象吸引了科學家的目光。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??？研究發(fā)現(xiàn)，在西藏地區(qū)，全球變暖導致的最為顯著的變化就是冰川融化，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。納木錯地處高寒地區(qū)，地表在常年低溫的作用下形成一層厚厚的凍土。氣溫升高后，特別是冬季氣溫加快上升，凍土開始融化。這些融化的水也會注入地勢較低的納木錯湖中，造成湖水水位上漲。通常情況下，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。然而，研究表明，在水位上漲的那幾年，納木錯地區(qū)的湖水的蒸發(fā)量相比之前反而減少了。

25、歸根結(jié)底，這種情況是氣候變化導致的。因此，關(guān)注氣候，關(guān)注我們居住的地球，意義非常重大。 4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。 5．請用四個關(guān)鍵詞提取這段話的主要信息。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26、　　　　　　　　 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操的《觀滄?！分?，與“陰風怒號，濁浪排空”意思相近的詩句是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (2)唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的句子，由此聯(lián)想到王勃在《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩是：“　　　　　　　　，　　　　　　　?！? (3)孟子在《魚我所欲也》中認為“財富獲取要符合禮義原則，否則對自己沒有絲毫好處”的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《師說》中，韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：“　　　　　

27、　　　，　　　　　　　　?！? (2)屈原《離騷》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句表現(xiàn)了詩人堅持高潔志行不怕千難萬險，九死無悔的忠貞情懷。 (3)荀子在《勸學》中以螃蟹作為反例，它雖有六跪和二螯，然“　　　　　　　　，　　　　　　　　”來闡明學習必須專心致志，才能獲得成功。 8．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《詩經(jīng)·氓》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，通過女主人公的自我表白，寫出了她嫁給氓后，一天到晚勞苦活兒都干不完的辛勞。 (2)《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪進言，宮中府中都是一體的，“　　　　　　　”，不應該有什么不同；“　　　　　　　”，使內(nèi)外刑

28、賞之法不同。 (3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，再現(xiàn)了當年劉裕收復中原、大舉北伐的恢弘氣勢。 三、古代文化常識 9．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．黃河在古代被稱為“河”或“河漢”，習慣上人們把注入外海外洋的河流稱為“河”，把注入內(nèi)湖或內(nèi)海的河流稱為“江”。 B．歲兇即災年。歲，年成；兇，谷物收成不好。類似的叫法還有歲儉、歲荒、歲歉、歲侵等。 C．“姬”姓，中華上古八大姓之一，姬姓始祖為華夏民族的人文初祖——黃帝，黃帝因長居姬水，以姬為姓。 D．廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號，如高祖、太宗、欽

29、宗。 10．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．表，中國古代臣子向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，是封建社會臣下對皇帝有所陳述、請求、建議時用的一種文體。 B．擢，在原官職上提拔；出，離開京城外調(diào)(與“入”相對，古人一般以入京任官為榮)。 C．刺史制度是中國古代重要的地方監(jiān)察制度。始于秦，完善于漢，東漢以后刺史成為州郡最高軍政長官，有時稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。 D．有司，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司?！八尽奔础爸鞴堋薄肮芾怼?。 11．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．除，指任命官職，如“授”“拜”也是指任命官

30、職。 B．弱冠，指男子20歲，這時行冠禮，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。 C．丁內(nèi)艱，是古代喪制名，凡子遭母喪或?qū)O遭祖母喪稱“丁內(nèi)艱”。 D．至順，是元文宗的年號，帝王年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，如“元貞”“延祐”“仁宗”“至正”。 　小題基礎(chǔ)天天練14 一、語言文字運用 (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。 “網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間　　　　、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。”習近平總書記鏗鏘有力的話語，讓我們認識到了網(wǎng)絡(luò)空間　　　　的非凡意義。一段時間以來，歷史虛無主義　　　

31、　　，錯誤思想污染網(wǎng)絡(luò)空間，越是面對這樣的情勢，　　　　真理與謬誤，分清是非與黑白，講好“中國故事”，匯聚“中國力量”，用指尖傳遞陽光，越顯得格外迫切和必要。 “五個一百”網(wǎng)絡(luò)正能量評選活動已走過6個年頭，6年來，網(wǎng)絡(luò)正能量百名榜樣、百篇文字、百幅圖片、百部動漫音視頻作品和百項專題活動，成為大眾每年如約而至的期待?！拔鍌€一百”是時代聲音的記錄者，契合了時代對于網(wǎng)絡(luò)的正面要求。互聯(lián)網(wǎng)日新月異，它承載的是各種虛擬空間里的真實記憶，而“五個一百”則創(chuàng)造出這些記憶中的溫暖瞬間。從“傳遞正能量，網(wǎng)絡(luò)更清朗”，到“奮斗的人民，奮進的中國”，一年一個主題記錄著這個時代最動人、最鮮活的脈動…… “五個一百

32、”是點點星光，是涓涓細流，是雨后初芽，于平凡之中孕育不凡。正如新時代領(lǐng)路人2021年新年賀詞中所說“每個人都了不起”，在互聯(lián)網(wǎng)世界，有夢想，有機會，有奮斗，任何人都能出彩。廣大網(wǎng)民是互聯(lián)網(wǎng)空間的主角，他們向擾亂視聽的“雜音”與“亂音”堅決說“不”：他們?yōu)榉ㄖ螄业慕ㄔO(shè)、為鄉(xiāng)村振興的事業(yè)、為數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展建言獻策，也為中國社會的“疑難雜癥”提供“民間配方”；他們堅決捍衛(wèi)祖國的每一寸領(lǐng)土，用指尖的音符、心中的火種，匯聚互聯(lián)網(wǎng)之光，照亮前行的方向。 1．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検?　　) A．風輕云淡　披沙瀝金　沉渣泛起　厘清 B．風輕云淡　激濁揚清　蠢蠢欲動　肅清 C．天朗

33、氣清　激濁揚清　沉渣泛起　厘清 D．天朗氣清　披沙瀝金　蠢蠢欲動　肅清 2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?　　) A．互聯(lián)網(wǎng)日新月異，它承載的是虛擬空間里的各種真實記憶，而“五個一百”則創(chuàng)造出這些記憶中的溫暖瞬間。 B．互聯(lián)網(wǎng)日新月異，它承載著各種虛擬空間里的真實記憶，而“五個一百”則發(fā)掘出這些記憶中的溫暖瞬間。 C．互聯(lián)網(wǎng)日新月異，它承載的是各種虛擬空間里的真實記憶，而“五個一百”則創(chuàng)造出這些記憶中的溫暖瞬間。 D．互聯(lián)網(wǎng)日新月異，它承載著虛擬空間里的各種真實記憶，而“五個一百”則發(fā)掘出這些記憶中的溫暖瞬間。 3．文中畫橫線的句子使用了修辭手法，請簡要分析其

34、構(gòu)成和表達效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下面的文字，完成4～5題。 記者從河南省洛陽市文物考古研究院獲悉，該院18日在黃河孟津會盟段南側(cè)河道內(nèi)新發(fā)現(xiàn)一處漢代墓葬群，目前共發(fā)現(xiàn)墓葬百余座。據(jù)介紹，墓葬群位于洛陽市孟津縣會盟鎮(zhèn)李家莊村銀灘附近，原地貌為黃河南岸臺地。今夏黃河漲水，將此臺地沖毀，黃河河道向

35、南侵蝕約300米，進入枯水期后，水位下降，①　　　　　　　　　　。 洛陽市文物考古研究院相關(guān)負責人介紹，現(xiàn)階段已探知部分墓葬為空心磚墓和小磚墓，這兩種墓葬形制和建造材料具有典型的漢代墓葬特點，基本斷定②　　　　　　　　　　。 因該墓葬群位于黃河河道內(nèi)；現(xiàn)場地形地貌復雜，水文條件多變，在現(xiàn)有條件下無法開展進一步考古工作。經(jīng)考古發(fā)掘協(xié)調(diào)會研究，洛陽市、孟津縣文物及河務部門溝通，將盡快開展圍堰排水的勘察設(shè)計及施工工作，為開展墓葬群③　　　　　　　　　　創(chuàng)造有利條件。 4．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。 5．請分別用一個句子概括上文

36、各段的主要意思，每句不超過15個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)杜牧《阿房宮賦》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句寫人置身阿房宮便會迷失方向，以側(cè)面描寫的方式突出了建筑

37、的錯綜復雜。 (2)李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法著力描寫了蜀道之上險峻瑰麗的山川，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”寫出了水流湍急、瀑布飛瀉的氣勢。 (3)范仲淹《漁家傲·秋思》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)了思鄉(xiāng)愛國之情。 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)韓愈的《師說》寫給少年李蟠，文末用“好古文”點出了李蟠的文章愛好，而“　　　　　　　　”則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。同時還以“　　　　　　　　”一句交代了作者寫作此文的直接原因。 (2)《阿房宮賦》中，“　　　　　　　　”一句通過動作描寫，說明了六國獲得珠寶玉石的方法，“　　　　　　　　

38、”一句通過動作描寫，表現(xiàn)了秦人對待珠寶玉石的態(tài)度。 (3)《出師表》中“先帝”三顧茅廬是為了“　　　　　　　　”，諸葛亮為了報答“先帝”的知遇之恩，“　　　　　　　　”。 8．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宮賦》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句直接描寫了秦朝宮人嬌媚的姿態(tài)。 (2)《六國論》中，直接指明六國滅亡的原因的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” (3)杜甫《登岳陽樓》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢和宏偉壯麗的奇異景象。 三、古代文化常識 9．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　)

39、 A．在《鴻門宴》中有“沛公奉卮酒為壽”一句，這句話中的“壽”與現(xiàn)代漢語中的“壽”含義有所不同，應該是指“敬酒獻物，祝人長壽”的意思。 B．杜牧《贈別》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中的“豆蔻”常用來指孩子，“豆蔻年華”指的是孩子未成年，十三四歲。 C．“三從四德”是封建社會奴役婦女的精神枷鎖，“三從”指未嫁從父，既嫁從夫，夫死從子；“四德”指婦德、婦言、婦容、婦功。 D．一個季度中的三個月可以分別用“孟、仲、季”來表示，如《古詩十九首》中“孟冬寒氣至，北風何慘栗”中的“孟冬”指冬季的第一個月。 10．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“國風”是《詩經(jīng)》中的一

40、部分，主要是民歌，自《周南》至《豳風》，共十五國風，一百六十篇。 B．“齊宣王”，春秋時齊國國君，與晉文公、秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“春秋五霸”。 C．“齋戒”，指古人在祭祀或進行重大活動前，沐浴更衣，不喝酒，不吃葷，潔凈身心，以示虔誠。 D．“社稷”，古代帝王、諸侯所祭的土神為“社”，谷神叫“稷”。后來就以“社稷”代稱國家。 11．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．上元、中元和下元合稱“三元”，其中“上元”指農(nóng)歷的正月十五，舊俗在上元夜張燈游樂，所以又叫“燈節(jié)”。 B．“鼎”，形制多為圓腹三足兩耳，主要用于煮肉盛肉，腹下可燒火。后來常用“鐘鳴鼎食”形容貴族生活

41、奢侈豪華。 C．在“臣所以去親戚而事君者”中，“親戚”指的是外親，也就是指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的人。 D．《陽春》《白雪》都是古代楚國的歌曲名，當時被認為是高雅的樂曲。后多用“陽春白雪”比喻高深典雅、不通俗的文學藝術(shù)作品。 　小題基礎(chǔ)天天練15 一、語言文字運用 (一)閱讀下面的文字，完成1～3題。 碧綠的樹葉中，紅艷剔透的石榴花驕傲地挺起腰身，亮出嬌美的面龐。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在藍天和陽光下，石榴花聚合成熊熊燃燒的火海，搖蕩著，呼應著，翻滾著，十分壯觀。 文人們對石榴的偏愛，不吝筆墨。有的詩人細致觀察石榴形象，將其描摹得　　　　。有的詩人透過石榴外

42、表，挖掘其內(nèi)涵，　　　　其精神，“不為深秋能結(jié)果，肯于夏半爛生姿”，不求結(jié)果，但求過程?！胺犹依铋_何早，獨秉靈根放故遲?！笔窕ú慌c桃李爭艷，獨自盛開在另一個季節(jié)，不爭不搶，不卑不亢。 石榴圓潤飽滿，漿滿汁溢的石榴籽甘甜如飴；眾多石榴籽密密實實擁抱在一起，常被　　　　緊密團結(jié)的寓意。石榴的名字可謂　　　　，金嬰、金龐、沃丹、丹若……貴重的“金”、喜慶的“丹”，都賦予在石榴身上?；鸺t的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，團結(jié)的石榴，或許正契合了人們祈愿的生活的樣子吧！ 1．下列各句中的省略號，和文中省略號作用不相同的一項是(　　) A．在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季

43、的鮮花都在這里聚齊了。 B．他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字…… C．面對著浩瀚星空，我陷入了遐想，想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根，發(fā)芽…… D．辭典可以告訴我們好多好多的知識，包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。 2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?　　) A．入木三分　傳承　寄予　豐富多彩 B．纖毫畢現(xiàn)　張揚　寄托　不勝枚舉 C．入木三分　張揚　寄予　不勝枚舉 D．纖毫畢現(xiàn)　傳承　寄托　豐富多彩 3．比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用比喻進行簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　

44、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)閱讀下面的文字，完成4～5題。 奶類食物營養(yǎng)豐富，營養(yǎng)組成比例適宜，容易被消化吸收。中學生正處于生長發(fā)育期，飲奶有利于生長發(fā)育和骨骼健康，可以減少成長發(fā)育過程中的骨質(zhì)丟失。因此，①　　　　　　　　　　　　。豆?jié){被稱為“平民牛奶”，它的很多成分與牛奶相似，但一個來源于植物，一個來源于動物，②　　　　　　　　　　　　。大豆含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，適當多吃大豆及其制品，③　　　　　　　　　　　　，為人體組織細胞提供營養(yǎng)。根據(jù)實際情況選擇適合自己的，才能發(fā)揮最大營養(yǎng)功效。

45、 對于痛風患者來說，豆制品中含有嘌呤，導致尿酸升高，加重痛風癥狀，吃豆腐好像就成了禁忌。其實，動物內(nèi)臟、海鮮產(chǎn)品等所含的嘌呤成分遠高于豆制品中所含的嘌呤成分，痛風患者可以適量食用豆制品，最要忌口的應該是動物內(nèi)臟和海鮮類食品，而在痛風急性發(fā)作期不要食用豆制品。 4．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。 5．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

46、　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在莊子《逍遙游》中，作者贊揚宋榮子超絕塵世，寵辱偕忘，并以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”贊揚他能認清自我與外物的分際，辨明榮與辱的界限。 (2)杜牧在《阿房宮賦》中，描寫高聳的建筑不計其數(shù)的一句是“　　　　　　　　”；并以借古諷今的手法，警醒后人勿重蹈覆轍，如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒，那么就會“　　　　　　　　”。 (3)《出師表》中，諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見，并陳述了這樣做的效果，即“　　　　　　　　，　　

47、　　　　　　”。 7．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)蘇軾在《赤壁賦》中寫與友人夜游赤壁，借“客”之口，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”來隱喻人生的短暫和渺小，并因此嘆息人生之須臾，羨慕長江之無盡。 (2)杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹啊　　　　　　　?，　　　　　　　　”兩句就表達了一種凄涼之意。 (3)《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 8．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，

48、“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，正是危急存亡之時。 (2)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》(大江東去)中，用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”兩句，表達了歲月虛度，只能借酒澆愁的無奈之感。 (3)《逍遙游》中指出“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。 三、古代文化常識 9．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“百越”，又作“百粵”“諸越”。古代越族居住在江、浙、閩、粵各地，統(tǒng)稱為“百越”。古文中常用其泛指南方地區(qū)。 B．“察舉”，是中國古代選拔官吏的制度。由官吏舉薦，經(jīng)過試用考核，再任命官職。 C．“鄉(xiāng)試”，

49、指明清兩代每三年由朝廷選派考官在各鄉(xiāng)舉行一次的選拔人才的考試。 D．“祭酒”，古代主管國子監(jiān)或太學的教育行政長官。戰(zhàn)國時荀子曾三任稷下學宮的祭酒，相當于現(xiàn)在的大學校長。 10．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“四書”，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱，是公認的儒學經(jīng)典，也是中華文化的寶典。 B．“令”是“美好”的意思，可用于尊稱對方親屬。如令堂，是對對方的父親的尊稱；令尊，是對對方的母親的尊稱。 C．春秋時，秦晉兩國國君幾代都互相通婚，后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。 D．《鴻門宴》中“豎子不足與謀”一句中的“豎子”是罵人的話，相當于今天的“小子”。 11

50、．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“布衣”是對百姓的稱呼，與之類似的還有：黎民、庶民、蒼生等。 B．“士大夫”，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子。如《師說》中有“士大夫之族”。 C．《昌黎先生文集》是韓愈的作品集，這是以籍貫命名其文集。 D．“江表”指長江以南的地區(qū)。如《赤壁之戰(zhàn)》中“江表英豪，咸歸附之”中的“江表”就是此意。 12．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“五谷”是古代所指的五種谷物，泛指糧食。古代對其有多種說法。 B．“黃金臺”，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金用來招攬人才。 C．“刎頸之交”指可以同生死、共患

51、難的朋友。在《廉頗藺相如列傳》中廉頗與藺相如終成刎頸之交。 D．“國子監(jiān)”指國家的最高學府，入監(jiān)讀書的人稱監(jiān)生，掌管人員為祭酒、司業(yè)等；教學人員為博士、直講、助教等。 13．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是(　　) A．“優(yōu)”的本義指表演樂舞、雜戲的藝人。如《柳敬亭傳》中提到的“優(yōu)孟”，是指名叫“孟”的藝人。 B．“乞巧”，舊時風俗，農(nóng)歷七月七日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧。 C．“頓首”，古時的一種拜禮，為“九拜”之一，俗稱叩頭。行禮時，頭碰地即起。也常用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。 D．“太牢”指古代帝王祭祀社稷時，牛、羊、豕三牲全備；“少牢”指祭祀用的羊，沒有豕、牛。

52、天子祭祀社稷用“太牢”，諸侯祭祀用“少牢”。 　循環(huán)定向集中練3　(定點3：散文閱讀) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 秋天的況味 林語堂 秋天的黃昏，一人獨坐在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼，繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時的情緒，而只講那時的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點起那已點過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多而點不著，乃輕輕一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時用毛筆寫在紙上一樣，一點的聲息也沒有。于是再點起來，一口一口的

53、吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱的情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。 這時才憶起，向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是肅殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽氣勃勃，也沒有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所愛的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見是不懂得秋林古色之滋味。在四時中，我于秋是有偏愛的，所以不妨說說。 秋是代表成熟，對于春天之明媚嬌艷，夏日的茂密濃深，都是過來人，不足為奇了。所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之概，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋天的意味。大概我

54、所愛的不是晚秋，是初秋，那時暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟氣態(tài)，這是最值得賞樂的，那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熱的溫香罷了?；蛉缥娜艘褦[脫下筆驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達，宏毅堅實，其文讀來有深長意味。這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”結(jié)實的意義。在人生上最享樂的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳。煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠勝于香煙，因其味較和。倘是燒的得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無窮的意味。鴉片吾不知，然看見人在煙燈上燒，聽那微微嗶剝的聲音，也覺得有一種詩意。 大概凡是古老、純熟、熏黃、熟練的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢

55、火燉豬肉時所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，使我感到同看人燒大煙一樣的興味?；蛉缫槐居眠^二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書桌，或如看見街上一熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見書法大家蒼勁雄渾的筆跡，都令人有相同的快樂。 人生世上如歲月之有四時，必須要經(jīng)過這純熟時期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時徐娘半老的風韻，為二八佳人所不及者。使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗。我真可憐那些婦女識見偏狹，使她們錯過愛之秋天的宏大的贈賜?！比羿嚳险?，可謂識趣之人。 1．下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正

56、確的一項是(　　) A．此文開端寫秋卻從毫不相關(guān)的“抽煙”起筆，體現(xiàn)了林氏閑談體散文“隨興而起”的特點，足見其悠游的心境，以“煙”之暖牽引出秋之況味。 B．作者的情緒隨著煙氣的升騰而輕松自在，隨著煙氣的消失而消沉，人幻化為煙氣，出離現(xiàn)實生活，進入另一審美的精神世界，謂之“出神”。 C．這篇文章的筆調(diào)是閑適的，由平淡而逐漸純厚，從沉靜而閑適的遐想中過渡到秋天的意味，從靜態(tài)的寧靜中感到一種渾厚奔涌的秋天的氣質(zhì)。 D．同是寫秋，《故都的秋》善于借助典型物象來表現(xiàn)秋之意味，而《秋天的況味》不是借助典型物象，而是借助聯(lián)想和比喻來表達對秋的感悟。 2．概括作者筆下秋天獨特的味道，并作簡要分析。

57、 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．有人認為本文重在寫秋景，有人認為本文重在寫人生。你贊同哪種看法？請結(jié)合文章內(nèi)容說明你的理由。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

58、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 深巷里的老墻 梁衡 在婺源農(nóng)村小住幾天?；帐矫窬涌偸钦南镒樱吒叩膲?，房與房的距離又近，一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進進，這墻就是一頁讀不完的書。 當?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田

59、于墻。新墻在剛落成之時潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩幕帐礁裾{(diào)。當初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。 歲月之筆是這樣作畫的。先用細雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得

60、，神來之筆在上頭”。 但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面就爬滿了積年生的薜荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。 你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個小時，像是在美術(shù)館里看畫展。

61、不，比畫展更好看。這是一面面實實在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？更可貴的是這些鮮活的花草并不欺侮無言的老墻，在完成最后的布局后，還沒有忘記露出一方紅磚、突顯一塊青石或留下一段粉墻，仿佛提醒著你，這不是一般的紙上圖畫。 一天，我偶然與兒子說起這幾日讀墻的感覺，他說：“你不知道咱們這房子的西邊有一面老墻，每當夕陽晚照時，那種歷史的滄桑感讓人心里發(fā)顫。我修這房子時專門為它開了一扇西窗，為了能最佳取景，還不厭其煩地改窗框、配窗簾。但突然有一天西邊冒出了一座新房，壁立眼前，擋了個嚴嚴實實?！? 第二天，我就

62、去尋訪這堵老墻。原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫，甚至你都能感覺到還有一位磚瓦匠正在工作。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)，只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯的磚塊間露出當年填充的紅土，唯有那個高高的樓角還十分完整，在藍天的背景下劃出一個標準的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風在輕輕地打著口哨。這時晚霞燒紅了天邊，風雨樓臺，殘陽如血。我一時驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個名字，就叫歲月。我知道嚴田這個村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進士

63、。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》：“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風光別，滿地芊芊草色嬌?！碑斈甑能奋凡萆?，現(xiàn)在依舊點染在尋常百姓家的墻頭上。 在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，夯筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直

64、遮住了老土墻的額頭，而墻腳正綻放著一束燦爛的花。 我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？(摘自2021年9月9日《人民日報》大地副刊，有刪節(jié)) 4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是(　　) A．泥瓦匠“斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床”，說明他們在砌墻之初并未想到墻在風雨的侵蝕下，會產(chǎn)

65、生藝術(shù)美。 B．在作者看來，美需要發(fā)現(xiàn)，如夕陽晚照中的老墻就美得讓人心顫；同時，美也需要保護，如立在窗前的新房就破壞了老墻之美。 C．作者說兒子“自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫”，從側(cè)面表現(xiàn)了大自然墻體繪畫的神妙，也反映出兒子對大自然的敬畏。 D.結(jié)尾處“棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆”，寫出了作者對“老墻”逝去的無奈，為深巷里保存了些有溫度的老墻而欣喜。 5．作者開篇認為“這墻就是一頁讀不完的書”，請結(jié)合文本，概括“墻”的內(nèi)涵。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

66、　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．文章結(jié)尾處，將老墻置于歷史與現(xiàn)實的大背景中，在對比之中抒發(fā)感慨，蘊含了作者哪些情感？請結(jié)合全文，簡要回答。 答：