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1、浙江省溫州市三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題;共54分)
1. (12分) 比一比,再組詞。
早________
轉(zhuǎn)________
剎________
旱________
傳________
殺________
晴________
鑲________
辨________
睛________
箱________
辯________
2. (7
2、分) 多音字組詞。
著zhe________zho________zhu________
大d________di________
沒mi________m________
3. (5分) (2018六上鄂托克旗期末) 選擇合適的詞語填空。
A.寧靜 B.恬靜C.安靜D.平靜E.幽靜
一天夜晚,貝多芬在________的小路上散步。他聽到了皮鞋匠和盲姑娘的談話,心里很不________,他走進(jìn)茅屋,彈曲子給他們聽。皮鞋匠________地聽著,聽得入了迷,月光照在盲姑娘________的臉上,照著她那睜得大大的眼睛,她仿佛看到了她從未見過的景象:在月光照耀下的大海由________
3、到波濤洶涌的過程。
4. (2分) 填空。
“領(lǐng)”字共________畫,第五畫是________。
5. (2分) 下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )
A . 少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立。
B . 前途似海,來日方長(zhǎng)。
C . 天戴其蒼,地履其黃。
D . 故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。
6. (2分) 下列幾組詞中,每個(gè)詞都屬于同一類的一組是( )。
A . 法語外語英語日語俄語
B . 鉛筆橡皮鋼筆書包板凳
C . 端午中秋重陽春節(jié)冬至
D . 湯盆菜碟鋁鍋漏勺電飯煲
7. (4分) 我會(huì)選。
仍然依然
4、①現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,可是這里的天氣________很寒冷。
②謝紅的腳扭傷了,但她________堅(jiān)持天天按時(shí)到校上課。
夸獎(jiǎng)夸耀
③同學(xué)們________李明進(jìn)步了。
④李明向同學(xué)們________自己的成績(jī)。
8. (10分) (2018浙江模擬) 根據(jù)課文和古詩詞填空。
(1) 本是同根生,________。(《七步詩》)
(2) 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,________。(《江畔獨(dú)步尋花》)
(3) ________,任爾東西南北風(fēng)。(《竹石》)
(4) ________,觀千劍而后識(shí)器。(《文心雕龍》)
(5) 誰道人生無再少?________!________
5、。(《浣溪沙》)
(6) ________,________,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?(《兩小兒辯日》)
(7) 過去的日子________,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,________。(《匆匆》)
9. (4分) 寫出近義詞
探望—________ 才華—________ 慶賀—________凝望—________
10. (2分) 找出下面詞語中的反義詞。
①李麗畫好了近處的房子,遠(yuǎn)處的小山。________
②你借我的綠鉛筆還沒有還呢!________
11. (4分) 看圖寫句子。
(1)
________愛________。
(2)
農(nóng)民伯伯_
6、_______!
(3)
小鳥________。
二、 閱讀理解 (共2題;共25分)
12. (12分) 閱讀課文精彩片段,完成練習(xí)。
她卻不一樣,就概括了這個(gè)為題。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
(1)
這段話中“她”指的是 ________。
(2)
梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在________。
(3)
作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者在贊頌誰呢?
(4)
7、幾千年來,我們偉大的中華民族出了許多具有梅花品格、氣節(jié)的人,你能寫出一些具有梅花特殊性的人嗎?
13. (13分) 閱讀理解
最珍貴的廢書
在臨近高考的那段日子,媽媽時(shí)常進(jìn)城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙,每次都是匆匆來匆匆去。有一天,媽媽去了不久卻又回來,拉我到僻靜處:“孩子,我替你買了兩本考大學(xué)的書?!?
“什么!”我心里格登一下。常聽人說學(xué)校外面時(shí)常有人用假書、假資料來騙那些來自山區(qū)一字不識(shí)的家長(zhǎng)。
“人家說,只要用這書,考大學(xué)包中?!?
“哪來的錢?”
“鐲子換的?!?
我搶過書,撕去包裝,一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭:兩本小學(xué)課本竟然騙走了媽媽的鐲子!
“孩子,行吧?”
望
8、著滿懷期望的母親,我強(qiáng)壓下淚水和屈辱,“行,媽,行的!”
后來我考上大學(xué),媽媽高興極了,說是兩只鐲子花的值。她甚至想找賣給她書的人道謝!
(1)
從文中找出下列詞語的近義詞。
寶貴——________經(jīng)?!猒_______偏僻——________
(2)
作者為什么說這兩本廢書是“最珍貴的”?
(3)
讀了這篇文章,哪些地方最讓你感動(dòng)?
三、 寫作 (共1題;共5分)
14. (5分) 請(qǐng)為自己競(jìng)選班干部寫一份發(fā)言稿吧!
要求:①內(nèi)容要具體。(寫清為什么要競(jìng)選這個(gè)職位,自己有哪些優(yōu)勢(shì),如果競(jìng)選成功將怎樣為同學(xué)服務(wù)。)②感情要真實(shí)。③語句要通順。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共11題;共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
二、 閱讀理解 (共2題;共25分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
三、 寫作 (共1題;共5分)
14-1、