二年級音樂教學(xué)計劃 六年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃

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1、二年級音樂教學(xué)方案 六年級第二學(xué)期音樂教學(xué)方案 一、學(xué)生知識才能學(xué)習(xí)習(xí)慣分析p ：六年級學(xué)生對音樂知識應(yīng)該掌握比擬扎實，但實際程度離該有程度尚有較大差距小學(xué)根底問題。尤其是識譜才能不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽音記譜才能。學(xué)生喜歡流行音樂，普遍不喜歡教材上音樂，要研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，增強教育音樂教育實效。二、反思重建：進步學(xué)習(xí)興趣，音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡，能放松心情，能得到美的享受，但我國中學(xué)音樂課絕大多數(shù)都達不到這個要求有統(tǒng)計報道。我的課也不例外，究其員原因，主要是教材音樂不能吸引學(xué)生，加之流行音樂的泛濫、刺激如淪之類音樂極能迎合學(xué)生逆反心理，很中胃口，六年級我的第一堂課

2、學(xué)生告訴我只喜歡類似如周之類，學(xué)生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠。老師自身藝術(shù)素養(yǎng)又欠綜合，對課堂的投入也欠缺，特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運用或互動學(xué)習(xí)尚缺乏，這些原因綜合起來，使得教學(xué)效果不好，這是我，也應(yīng)該是許多中學(xué)音樂老師應(yīng)積極探究改良的。三、目的任務(wù)：1、通過學(xué)生各種才能的培養(yǎng)使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的才能。2、加強音樂的情感體驗，注重創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)各種音樂知識和音樂技能。4、在欣賞的根底上理解中外音樂家、作曲家。四、教材重點難點：1、在歌曲教學(xué)中浸透德育教育。2、聽音記譜3、在作品欣賞中學(xué)習(xí)音樂知識。五、研究專題：在歌曲教學(xué)中浸透德育教育；流行音樂怎樣進課堂。六、成任務(wù)的措施：4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。5、多搞競賽，激發(fā)興趣。七、進度安排：第一周必唱歌曲在烈士墓前學(xué)習(xí)旋律第二周唱轉(zhuǎn)圓圈學(xué)習(xí)旋律第三周唱采樹種學(xué)習(xí)旋律第四周綜合活動第五周唱拾貝殼第六周學(xué)習(xí)音樂的速度第七周綜合活動第八周欣賞音樂第九周學(xué)唱第十周學(xué)校期中考試第十一周學(xué)習(xí)音樂的力度第十二周補唱搖籃曲第十三周補唱欣賞孤獨的牧羊人第十四周補唱欣賞讀書郎學(xué)習(xí)音樂的力度第十五周補唱欣賞真實一個好樣的少年第十六周補唱欣賞我們把祖國愛在心上第十七周綜合活動第十八周復(fù)習(xí)第十九周考試第 2 頁 共 2 頁