公共領(lǐng)導學 考前輔導

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1、公共領(lǐng)導學 模擬考試一一、單項選擇題（10分）1領(lǐng)導與管理的關(guān)系是（ C ）A領(lǐng)導是管理的一個職能 B二者沒有聯(lián)系 C領(lǐng)導起初是作為管理的職能被關(guān)注，后來逐漸從管理中分離出來 D現(xiàn)實生活中領(lǐng)導活動與管理活動具有相容性和復合性2領(lǐng)導的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由（A）決定的A社會生產(chǎn) B人的主觀能動性 C群體組織生活 D勞動3領(lǐng)導者魅力體現(xiàn)的是職位性權(quán)威和（A ）的統(tǒng)一A人格權(quán)威 B消極權(quán)威 C合法性權(quán)力 D職責4（C ）不是形成組織權(quán)力來源的戰(zhàn)略性意外A處理不確定性 B依賴 C資源 D代理5決策按其性質(zhì)可分為確定性決策、非確定性決策和（A ）A風險性決策B規(guī)范性決策 C追蹤決策 D戰(zhàn)略決策6下列（C ）是

2、在分析評估過程中用到的方法A決策樹網(wǎng)絡法 B馬爾代夫鏈狀法 C抉擇法 D哥頓法7美國律師路易斯凱爾索，是在“二元經(jīng)濟學”的理淪基礎(chǔ)上提出（ B ）A晉升激勵 B產(chǎn)權(quán)激勵C許諾激勵 D目標激勵8.（ D ）通過表揚、鼓勵等方式，鼓舞士氣，是被領(lǐng)導者振奮精神，發(fā)揮更大的創(chuàng)造力A感情激勵 B榜樣激勵 C目標激勵 D情緒激勵9領(lǐng)導者的（A ）是通過滿足下屬的心理需要和心理預期，以激發(fā)其積極性的激勵方法。A許諾激勵 B榜樣激勵 C物質(zhì)激勵 D知識激勵10.下列（ C）不屬于負激勵A批評B懲處 C溝通 D調(diào)離二、多項選擇題（30分）1下列涉及領(lǐng)導活動的有（ABCD ）A農(nóng)耕社會的狩獵、水利活動的組織B手工

3、業(yè)社會作坊中的產(chǎn)品加工、訂貨的組織活動C工業(yè)社會企業(yè)集團的組織管理D政府的公共管理活動2溝通主要包括（ABCD ）A目標溝通 B信息溝通 C思想溝通 D感情溝通 3領(lǐng)導活動的基本要素有(ABC )A領(lǐng)導者 B被領(lǐng)導者 C.領(lǐng)導環(huán)境 D.領(lǐng)導目標4一般的領(lǐng)導方法有（ABC）A調(diào)查研究的方法 B一般和個別相結(jié)合的方法 C處理好全局與局部相結(jié)合的方法 D求同存異法5由于內(nèi)容和作用的不同，決策的可行方案可以分為（ABD ）不同的類型。A積極方案 B臨時方案 C備選方案 D應變方案6菲德勒模型中認為確定領(lǐng)導有效性的關(guān)鍵因素有（ABC）A職位權(quán)力 B任務結(jié)構(gòu) C上下級關(guān)系 D心理支持7下列能構(gòu)成領(lǐng)導環(huán)境的

4、因素有（ABCD）A國家法律制度B民族文化習俗C組織內(nèi)部人際關(guān)系D國際政治局勢8領(lǐng)導環(huán)境的可塑性要求領(lǐng)導者（ABD ）A不斷適應變化中的環(huán)境 B盡可能地創(chuàng)造有利于自己的各種環(huán)境因素C對變化因素進行強有力地控制 D對形勢有清醒的認識9領(lǐng)導環(huán)境的制約性表現(xiàn)在（ABD ）A環(huán)境要素制約著領(lǐng)導目標選擇 B領(lǐng)導環(huán)境影響領(lǐng)導行為方式的運用C領(lǐng)導者在領(lǐng)導環(huán)境中的作用總是被動的 D領(lǐng)導者只能在環(huán)境中作出有限的選擇10以下哪些是領(lǐng)導者應具有的良好作風（ABCD）A民主的作風B平等待人，平易近人C調(diào)查研究的作風 D以身作則、言行一致作風11中國政治領(lǐng)導者在政治方面的素質(zhì)包括（ABC ）A忠于國家，忠于自己為之奮斗

5、的事業(yè) B有堅定的政治信念C堅信社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)D個人利益置于集體利益之上12領(lǐng)導文化涉及到三個層面（ABC ）A價值層面B事實層面C情感層面D應用層面13領(lǐng)導文化價值層面表現(xiàn)在（ABC ）A有利于所在群體目標的選擇 B領(lǐng)導行為對主體利益滿足程度的促進作用C對領(lǐng)導過程中處理對象的判斷評價D對領(lǐng)導工作滿懷的激情14領(lǐng)導信息的作用有（ABCD）A及時了解現(xiàn)實狀況B溝通傳達指令意見C對系統(tǒng)實施有效控制D反映客觀狀況模擬考試二一、單項選擇題（10分）1現(xiàn)代社會政府領(lǐng)導的一個愈來愈突出的特征在于（D）A統(tǒng)治 B操縱 C控制 D協(xié)調(diào)2官僚制中的領(lǐng)導權(quán)威來自（B ）A身份 B職位 C

6、能力 D關(guān)系3在一個組織結(jié)構(gòu)中（ C）A領(lǐng)導者最重要B追隨者最重要C領(lǐng)導者起著關(guān)鍵的引導指揮作用D追隨者對領(lǐng)導者的支持信任不必要4下列（D ）不是權(quán)力制約的目標指向A科學性 B民主性 C合法性 D權(quán)威性5領(lǐng)導者要講究用權(quán)的藝術(shù)，除了規(guī)范性用權(quán)外，還要做到（ C）A合法性用權(quán) B民本化用權(quán) C謹慎性用權(quán) D積極用權(quán)6（B ）是領(lǐng)導者能夠在職權(quán)面前保持冷靜和清醒的基礎(chǔ)A責任權(quán)力觀 B民本權(quán)力觀 C責任權(quán)力觀 D積極權(quán)力觀7提高領(lǐng)導者的指揮藝術(shù)水平，需要優(yōu)化領(lǐng)導者的性格品質(zhì)，不包括（D）A剛?cè)嵯酀?B自知之明 C隨機應變 D及時迅速8日常領(lǐng)導活動的協(xié)調(diào)包括橫向協(xié)調(diào)、縱向協(xié)調(diào)和（A ）A綜合協(xié)調(diào) B同

7、步協(xié)調(diào) C事后協(xié)調(diào) D事前協(xié)調(diào)9西方經(jīng)典的決策理論模型不包括（C ）A綜合決策模式 B漸進決策模式 C傳統(tǒng)決策模式 D有限理性決策模式10.下列（C ）不屬于負激勵A批評 B懲處 C溝通 D調(diào)離二、多項選擇題（30分）1與現(xiàn)代工業(yè)社會相比，農(nóng)耕社會、手工業(yè)社會里的領(lǐng)導活動的突出特點是（ACD ）A經(jīng)驗領(lǐng)導 B科學領(lǐng)導C直覺領(lǐng)導D理性領(lǐng)導2領(lǐng)導活動的具體作用體現(xiàn)在（ ABCD）A溝通 B協(xié)調(diào) C激勵 D指揮3領(lǐng)導責任體現(xiàn)在（ABCD ）A決策塑造 B確立和維持價值觀 C動員 D保持穩(wěn)定性46對教育與領(lǐng)導活動相互作用的正確理解是（ ABD）A人員素質(zhì)的高低是影響領(lǐng)導獲活動的重要因素B良好的教育背景

8、有助于提高領(lǐng)導者的管理水平C只要領(lǐng)導者素質(zhì)高，成員可以沒有多少文化D成員較高的教育水平有助于提高領(lǐng)導者的管理效能 5領(lǐng)導者對環(huán)境的態(tài)度應該是（BCD ）A讓環(huán)境決定一切 B提高對環(huán)境的適應能力C借助群體力量提高認識能力 D在環(huán)境的變化中不斷提高自己的能力6領(lǐng)導者品德方面應包括（ABC ）A尊重科學、實事求是,敢于堅持真理，修正錯誤B待人以誠，寬宏大量，以謙虛、公正、誠實的態(tài)度，廣泛聽取不同意見C顧全大局，嚴于律己 D在工作中求得一團和氣7領(lǐng)導者在知識方面的要求應該是（CD ）A應懂得一切知識 B能力比知識更重要C在工作中不斷增長自己的知識D既要有自己的專業(yè)知識，還要有其他領(lǐng)域的知識8領(lǐng)導文化的

9、承續(xù)性表現(xiàn)在（ABCD ）A任何具體的領(lǐng)導文化都是對以往文化的繼承與發(fā)展B領(lǐng)導文化的變革是一種揚棄的過程C人們總能在以往的領(lǐng)導文化找到解決問題的辦法D領(lǐng)導文化是維持一個組織的穩(wěn)定發(fā)展的重要因素9領(lǐng)導文化的功能有（ABCD ）A規(guī)范和約束作用B引導與調(diào)節(jié)作用C塑造與示范作用D維持和變革作用10下列表述反映了領(lǐng)導文化的引導與調(diào)節(jié)功能的是（ABC ）A影響領(lǐng)導主體目標與行為方式的選擇 B糾正背離文化要求的傾向C對違背其準則的行為進行懲罰 D引導組織觀念的完全一致11領(lǐng)導信息的存儲工作的程序有（ABCD ）A登錄 B編碼 C編目D排架12下列（ABCD）可以影響領(lǐng)導者的權(quán)力A辦公室的布置 B衣著選擇

10、C當時是否存在危機 D將文憑置于明處展示 13領(lǐng)導信息的權(quán)威性主要表現(xiàn)在（ABCD）A領(lǐng)導信息反映著政治生活各方面狀態(tài)B傳達領(lǐng)導者的各種要求和指令，被領(lǐng)導者必須對此予以服從和執(zhí)行C反映政府的意志和權(quán)威D領(lǐng)導者的身份地位14領(lǐng)導文化的維持作用可表現(xiàn)在（ABCD ）A使得領(lǐng)導者的領(lǐng)導活動取得了某種合法性B增加被領(lǐng)導者對領(lǐng)導者的自愿服從C獲得追隨者對領(lǐng)導者一定程度的理解或默許D以不同的價值觀為人的行為提供指導15信息的表現(xiàn)形態(tài)，一般地主要表現(xiàn)為（ABCD）A數(shù)據(jù) B文本 C聲音 D圖象題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89現(xiàn)代領(lǐng)導活動產(chǎn)生的前提是 AA、A人

11、類的群體組織性B、B社會生產(chǎn)發(fā)展C、C權(quán)威的因素D、D人類的進化題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由（B）決定的A、A人的主觀能動性B、B社會生產(chǎn)C、C群體組織生活D、D勞動題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89下列不屬于現(xiàn)代領(lǐng)導活動產(chǎn)生的三個邏輯階段的是（C）A、A管理從一般社會活動中分離出來B、B權(quán)力進入管理活動C、C進入現(xiàn)代工業(yè)社會D、D決策從管理中獨立出來題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89標志領(lǐng)導活動與管理活動相對脫離，領(lǐng)導活動成為人

12、類的一種獨立活動的新時代的開端的事件是（B）A、A20世紀20年代通用汽車公司總裁斯隆建立分權(quán)事業(yè)部B、B1841年美國紐約州與馬薩諸塞州的伍斯特之間，兩輛西方火車公司的客車相撞事件引起的革命性變革C、C20世紀科層制的建立D、D20世紀40年代大科學、大工程、大企業(yè)的興起題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89農(nóng)耕社會中的領(lǐng)導活動的特點是 DA、A領(lǐng)導活動的職業(yè)化、科學化、民主化、技術(shù)化B、B領(lǐng)導者必須有個人技藝，而且辦事精明C、C領(lǐng)導活動專門化、程序化、規(guī)范化D、D領(lǐng)導者必須有體力和經(jīng)驗題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本

13、題分數(shù):1.89現(xiàn)代社會的領(lǐng)導活動的特點在于（A）A、A領(lǐng)導活動的職業(yè)化、科學化、民主化、技術(shù)化B、B領(lǐng)導活動專門化、程序化、規(guī)范化C領(lǐng)導者必須有體力和經(jīng)驗C、D領(lǐng)導者必須有個人技藝，而且辦事精明題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89企業(yè)組織的領(lǐng)導活動（C）A、A追求社會公益 B、B提供服務于全社會的公共事物C、C行使其部門的私權(quán)力 D、D面對新聞和大眾傳媒，實現(xiàn)正義題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89:現(xiàn)代領(lǐng)導活動的實質(zhì)是CA、A領(lǐng)導是組織的工作核心B、B領(lǐng)導是一種使他人服從的藝術(shù)C、C領(lǐng)導活動是多種因素有

14、機結(jié)合的過程D、D領(lǐng)導活動是一種基于權(quán)力的活動題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導與管理的關(guān)系是（D）A、A領(lǐng)導是管理的一個職能B、B二者沒有聯(lián)系C、C領(lǐng)導起初是作為管理的職能被關(guān)注，后來逐漸從管理中分離出來D、D領(lǐng)導活動是從管理活動中分化出來的，現(xiàn)實生活中二者復合相容又相輔相成。題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89下列哪項不屬于公共領(lǐng)導活動的作用（A）A、A溝通作用B、B引導作用C、C維持作用D、D變革作用題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導者魅力體

15、現(xiàn)的是職位性權(quán)威和（A）的統(tǒng)一A、A人格權(quán)威B、B消極權(quán)威C、C合法性權(quán)力D、D職責題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導活動發(fā)展的源泉是CA、A領(lǐng)導者的領(lǐng)導B、B領(lǐng)導環(huán)境的和諧C、C領(lǐng)導活動的內(nèi)在矛盾D、D領(lǐng)導責任題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導活動中存在的基本矛盾是（B）A、A被領(lǐng)導者的執(zhí)行和客觀實際的矛盾B、B領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的矛盾C、C領(lǐng)導者內(nèi)部的矛盾 D、D領(lǐng)導者的決策與客觀實際的矛盾題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89公共領(lǐng)導學的研

16、究對象是（D）A、A公共領(lǐng)導活動中存在的矛盾及其解決辦法B、B領(lǐng)導活動與管理活動的聯(lián)系和區(qū)別C、C公共領(lǐng)導學與各類社會科學的區(qū)別和聯(lián)系D、D研究公共領(lǐng)導活動中的主要矛盾及其產(chǎn)生和發(fā)展以及公共領(lǐng)導活動的基本規(guī)律題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89現(xiàn)代意義上的領(lǐng)導理論產(chǎn)生于 BA、A人類社會產(chǎn)生之時B、B20世紀30年代C、C20世紀80年代左右D、D二戰(zhàn)后題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89管理方格圖理論中：領(lǐng)導者對人極為關(guān)心，內(nèi)部一團和氣，這個特征描述的是(C)A、A貧乏型管理即1.1型 B、B獨裁型管

17、理即9.1型 C、C鄉(xiāng)村俱樂部型即1.9型D、D中庸之道型管理即5.5型 E、E戰(zhàn)斗集體型管理即9.9型題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89菲德勒模型中認為確定領(lǐng)導有效性的關(guān)鍵因素不包括下面哪一個（D）A、A職位權(quán)力B、B任務結(jié)構(gòu)C、C上下級關(guān)系D、D心理支持題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89下面哪個理論不屬于領(lǐng)導權(quán)變理論（D）A、A菲德勒模型 B、B路徑目標理論 C、C領(lǐng)導規(guī)范理論 D、D管理方格圖理論題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89中國傳統(tǒng)公共領(lǐng)導

18、思想研究的特點在于（B）A、A價值中立B、B缺乏必要的理性思辨，與哲學、倫理學和歷史學合為一體C、C科學性與學術(shù)性均很高D、D研究相對開放，吸納外來先進思想題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):1.89我國第一本領(lǐng)導學理論專著領(lǐng)導科學基礎(chǔ)出版發(fā)行于哪一年（C）A、A1981年 B、B1982年 C、C1983年 D、D1985年題號:21 題型:判斷題 本題分數(shù):1.89社會主義社會的公共領(lǐng)導活動，同西方工業(yè)化時代的公共領(lǐng)導活動并無本質(zhì)上的差別。錯題號:22 題型:判斷題 本題分數(shù):1.89領(lǐng)導是理性的高自我監(jiān)控者 對題號:23 題型:判斷題 本題分數(shù):1.

19、89在公共組織中，領(lǐng)導比管理更為重要，應該絕對重視領(lǐng)導，而將管理置于次要地位。錯題號:24 題型:判斷題 本題分數(shù):1.89西方領(lǐng)導生命周期理論認為，當下屬成熟度有很大提高時，領(lǐng)導可以采用“高工作高關(guān)系”的說服工作方式。 錯題號:25 題型:判斷題 本題分數(shù):1.89在領(lǐng)導行為四分圖理論中，“高關(guān)懷高定規(guī)”的領(lǐng)導風格總是會產(chǎn)生積極的效果。錯題號:26 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77下列涉及領(lǐng)導活動的有 ABCDA、A農(nóng)耕社會的狩獵、水利活動的組織B、B手工業(yè)社會作坊中的產(chǎn)品加工、訂貨的組織活動C、C工業(yè)社會企業(yè)集團的組織管理D

20、、D政府的公共管理活動題號:27 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77工業(yè)社會的領(lǐng)導活動具有的特點是ABCA、A專門化 B、B規(guī)范化 C、C程序化 D、D民主化題號:28 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77企業(yè)組織和公共組織兩類領(lǐng)導活動總體上的區(qū)別在于ABCD A、A追求的價值不同B、B履行的責任不同C、C行使的權(quán)力不同D、D行為的方式不同題號:29 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77現(xiàn)代公共領(lǐng)導活動的功能

21、體現(xiàn)在 ABA、A組織管理 B、B創(chuàng)造和維持一種組織文化C、C變革組織 D、D確立組織活動的目標題號:30 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77現(xiàn)代公共領(lǐng)導活動的基本特性體現(xiàn)在 ABCDEFA、A權(quán)威性B、B綜合性C、C全局性D、D戰(zhàn)略性E、E服務性F、F間接性題號:31 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77下面哪些屬于領(lǐng)導活動的因素ABCDA、A領(lǐng)導價值B、B領(lǐng)導情感C、C領(lǐng)導責任D、D領(lǐng)導藝術(shù)E、E領(lǐng)導矛盾題號:32 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選

22、擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77領(lǐng)導責任體現(xiàn)在ABCDA、A決策塑造B、B確立和維持價值觀C、C動員D、D保持穩(wěn)定性題號:33 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77領(lǐng)導職務、領(lǐng)導權(quán)力和領(lǐng)導責任三者的關(guān)系表現(xiàn)在BCDA、A領(lǐng)導權(quán)力比領(lǐng)導職務和領(lǐng)導責任要重要得多B、B三者都是領(lǐng)導角色的基本規(guī)定性C、C領(lǐng)導責任來源于領(lǐng)導者的職位和領(lǐng)導者的權(quán)力D、D領(lǐng)導責任要與領(lǐng)導權(quán)力相匹配題號:34 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77下列屬于公共領(lǐng)導理論的研究方法的有 ABC

23、DEFA、A辨證研究方法 B、B歷史研究方法 C、C比較研究方法D、D系統(tǒng)研究方法E、E實證研究方法 F、F案例研究方法題號:35 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77西方領(lǐng)導權(quán)變理論的代表人物有 CDA、A阿爾波特B、B勒溫C、C菲德勒D、D豪斯題號:36 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77交易型領(lǐng)導者具有哪些特點 ABCDA、A努力與獎勵相交換B、B主動校正例外管理C、C在例外時才管理D、D適當自由放任題號:37 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇

24、正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77公共領(lǐng)導系統(tǒng)涉及到ABCDA、A公共組織的環(huán)境系統(tǒng)B、B公共組織的文化C、C公共領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者D、D公共組織的信息題號:38 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77下列屬于公共領(lǐng)導活動的外部環(huán)境的有ABDEA、A自然因素B、B政治法律因素C、C公共組織的性質(zhì)D、D教育因素和社會文化因素E、E經(jīng)濟因素題號:39 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):3.77環(huán)境的可塑性要求領(lǐng)導者ABDA、A不斷適應變化中的環(huán)境 B、B盡可能地創(chuàng)造有利于自

25、己的各種環(huán)境因素C、C對變化因素進行強有力地控制 D、D對形勢有清醒的認識公共領(lǐng)導學第二次作業(yè)題號:1 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導方式是一種模式化的領(lǐng)導行為，實際上是一種理想類型。對題號:2 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導者往往體現(xiàn)出的是權(quán)力與權(quán)威，領(lǐng)導授權(quán)取決于領(lǐng)導者的主觀意愿和個人習慣，并不是領(lǐng)導工作開展的必須。 錯題號:3 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導藝術(shù)是非常個性化的，沒有什么規(guī)律模式可循。 錯題號:4 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08因為通常情況下，被領(lǐng)導者的能力是潛藏著的，被領(lǐng)導者的智慧、知識處于靜止狀態(tài)，所以有效的領(lǐng)導者總是給予被領(lǐng)導者一定的刺激，而激

26、勵就是刺激需要引發(fā)行為滿足需要實現(xiàn)目標的一個動力過程。 對題號:5 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導決策選擇的過程僅僅是領(lǐng)導者智力運作的一個過程，并不牽涉到利益平衡這個過程。 錯題號:6 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08對領(lǐng)導權(quán)力的賦予與對領(lǐng)導權(quán)力制約的賦予是對應對等的。 對題號:7 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導行為文化具有個性“色彩”，所以能夠表現(xiàn)出對規(guī)范約束較大的超越性，從而形成獨特的風格或模式。 對題號:8 題型:判斷題 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導權(quán)力向領(lǐng)導權(quán)威轉(zhuǎn)變，與被領(lǐng)導者無關(guān)，關(guān)鍵取決于領(lǐng)導者的能力和素質(zhì)。 錯題號:9 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項

27、中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17領(lǐng)導策略通常指的是在領(lǐng)導過程中運用的一系列（ABC）A、A領(lǐng)導方式B、B具體的領(lǐng)導方法C、C領(lǐng)導藝術(shù)D、D領(lǐng)導行為題號:10 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17公共領(lǐng)導效能考評的程序（ABCDE）A、A思想動員和組織準備階段B、B確定考評標準和考評內(nèi)容C、C組織實施考評階段D、D綜合分析和得出結(jié)論階段E、E考評結(jié)果的反饋階段題號:11 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17領(lǐng)導者處理好與被領(lǐng)導者關(guān)系的藝術(shù)包括（AD）A、

28、A對下級要以禮相待B、B到位而不越位 C、C相互支持，相互諒解D、D對反對者正確看待題號:12 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17公共領(lǐng)導的效能的作用體現(xiàn)在（ABCD）A、A領(lǐng)導活動的出發(fā)點和歸宿B、B衡量領(lǐng)導活動成敗的綜合尺度C、C推動領(lǐng)導活動不斷發(fā)展的動力D、D選拔和使用領(lǐng)導者的主要依據(jù)題號:13 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17下列表述反映了領(lǐng)導文化的引導與調(diào)節(jié)功能的是（ABC）A、A影響領(lǐng)導主體目標與行為方式的選擇B、B糾正背離文化要求的傾向C、C對違背其準

29、則的行為進行懲罰D、D引導組織觀念的完全一致題號:14 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17公共領(lǐng)導藝術(shù)的作用（ABD）A、A是領(lǐng)導方式的補充和升華B、B影響領(lǐng)導者活動的最終成敗C、C領(lǐng)導活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn)、D提供領(lǐng)導方法方式創(chuàng)新的途徑和思路題號:15 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4.17公共領(lǐng)導方式的類型（ABCD）A、A集權(quán)式、分勸式和均權(quán)式的領(lǐng)導方式B、B重人式、重事式和人事并重式的領(lǐng)導方式C、C命令式、說服式和示范式的領(lǐng)導方式D、D獨斷式、放任式和民主式的領(lǐng)導方

30、式題號:16 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 領(lǐng)導者授權(quán)的原則包括（ABCD）A、權(quán)責統(tǒng)一B、B視能授權(quán)C、C授權(quán)留責D、D授權(quán)適當題號:17 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 公共領(lǐng)導信息的表現(xiàn)形態(tài)，一般地主要表現(xiàn)為（ABCD）A、數(shù)據(jù) B、文本 C、聲音 D、圖象題號:18 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 公共領(lǐng)導文化的三個基本組成部分（ABC）A、標準 B、獎懲 C、價值 D、情感題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題

31、分數(shù):2.08下列哪項屬于公共領(lǐng)導活動中運用到的特殊方法（D）A、實事求是方法B、群眾路線方法 C、調(diào)查研究方法D、模糊問題處理方法題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導方式和公共領(lǐng)導方法的關(guān)系是（C）A、方法是模式，方式是手段B、方法比方式抽象C、方式比較固定，而方法則比較隨機D、方法和方式?jīng)]有什么必然關(guān)聯(lián)題號:21 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導者的通過滿足下屬的心理需要和心理預期，以激發(fā)其積極性的激勵方法屬于（A）方法A、許諾激勵B、榜樣激勵C、物質(zhì)激勵D、知識激勵題號:22 題型:單選題（請

32、在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08一般來講，下列（E）不可以影響領(lǐng)導者的權(quán)力A、辦公室的布置B、衣著選擇C、當時是否存在危機D、將文憑置于明處展示E、辦公室的樓層題號:23 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08科特認為，在領(lǐng)導生涯的晚期應該（B）A、奠定權(quán)力基礎(chǔ)B、大方讓權(quán)C、顯示決策才能D、控制更多的權(quán)力資源題號:24 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08下列哪一項不是領(lǐng)導文化的特征（A ）A、政治性 B、 變革性 C、多樣性 D、穩(wěn)定性題號:25 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題

33、分數(shù):2.08日常領(lǐng)導活動的協(xié)調(diào)包括橫向協(xié)調(diào)、縱向協(xié)調(diào)和（A）A、綜合協(xié)調(diào) B、同步協(xié)調(diào) C、事后協(xié)調(diào) D、事前協(xié)調(diào)題號:26 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導者過度的權(quán)力和與之伴生的腐敗對組織可能會造成很嚴重的后果，不包括以下（D）A、缺乏信息 B、精神分離意識 C、加強集權(quán) D、組織癱瘓題號:27 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08（A）的實質(zhì)是通過對人造成心理壓力的約束和引導人的行為A、懲處 B、溝通 C、建設性批評 D、啟發(fā)式批評題號:28 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.0

34、8對于立了戰(zhàn)功的官兵，在加官晉爵、授予勛章時，總要在全軍廣泛進行同胞，激發(fā)所有官兵為榮譽而勇敢戰(zhàn)斗，這屬于（D）A、許諾激勵 B、任務激勵 C、情緒激勵 D、榮譽激勵題號:29 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08（A）探討了目標具體性、挑戰(zhàn)性和績效反饋的作用。A、目標設置理論 B、公平理論 C、認知評價理論 D、需要理論題號:30 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導者要講究用權(quán)的藝術(shù)，除了規(guī)范性用權(quán)外，還要做到（C）A、合法性用權(quán) B、民本化用權(quán) C、謹慎性用權(quán) D、積極用權(quán)題號:31 題型:單選題（請在以下幾個選項中

35、選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導決策按照形態(tài)即問題是否重復出現(xiàn)及其思維過程，可以分為（C）A、確定決策、風險決策和非確定決策B、個人決策、團體決策和群眾決策C、規(guī)范性決策和非規(guī)范性決策D、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策和日常決策題號:32 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導活動與公共領(lǐng)導決策的關(guān)系是（B）A、公共領(lǐng)導活動包括公共領(lǐng)導決策B、公共領(lǐng)導決策貫穿于公共領(lǐng)導活動的全過程C、公共領(lǐng)導決策就是領(lǐng)導者為公共組織的發(fā)展出主意、定方向D、公共領(lǐng)導決策是公共領(lǐng)導者的重要職責題號:33 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.0

36、8構(gòu)建和下屬牢固的個人紐帶是建立（D）的方法A、合法性權(quán)力 B、專家性權(quán)力 C、強制性權(quán)力 D、參照性權(quán)力題號:34 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導者的魅力體現(xiàn)的是職位性權(quán)力因素和（C）權(quán)力因素的和諧統(tǒng)一A、合法性 B、專家性 C、人格性 D、參照性題號:35 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08下列（C）是在分析評估過程中用到的方法A、決策樹網(wǎng)絡法 B、馬爾代夫鏈狀法 C、抉擇法 D、哥頓法題號:36 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08領(lǐng)導決策按其性質(zhì)可分為確定性決策、非確定性決

37、策和（A）A、風險性決策 B、規(guī)范性決策 C、追蹤決策 D、戰(zhàn)略決策題號:37 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08公共領(lǐng)導活動中，領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者之間的關(guān)系是（C）A、二者地位恒定不變B、二者的支配性不可轉(zhuǎn)化C、領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者是相對的，而且是互動的D、二者關(guān)系是單一的權(quán)力支配和被支配關(guān)系題號:38 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2.08公共部門組織中的領(lǐng)導活動過程的起點是（A）A、公共權(quán)力的利用B、公共領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者依據(jù)內(nèi)外環(huán)境的狀況，共同進行戰(zhàn)略決策和一般決策C、公共領(lǐng)導者對組織內(nèi)的被領(lǐng)導者實施的激勵D、順利實施領(lǐng)導過程

38、，取得較高的領(lǐng)導效能一、選擇題（1）下列涉及領(lǐng)導活動的有（ABCD）A農(nóng)耕社會的狩獵、水利活動的組織B手工業(yè)社會作坊中的產(chǎn)品加工、訂貨的組織活動C工業(yè)社會企業(yè)集團的組織管理D政府的公共管理活動（2）與現(xiàn)代工業(yè)社會相比，農(nóng)耕社會、手工業(yè)社會里的領(lǐng)導活動的突出特點是：ACDA經(jīng)驗領(lǐng)導B科學領(lǐng)導C直覺領(lǐng)導D理性領(lǐng)導（3）領(lǐng)導與管理的關(guān)系是（C）A領(lǐng)導是管理的一個職能 B二者沒有聯(lián)系 C領(lǐng)導起初是作為管理的職能被關(guān)注，后來逐漸從管理中分離出來 D現(xiàn)實生活中領(lǐng)導活動與管理活動具有相容性和復合性（4）下列屬于領(lǐng)導者權(quán)力的有（ABCDE）A 法定權(quán)力B獎勵權(quán)力C處罰權(quán)力D專家權(quán)力E指示權(quán)力（5）促成政府公共

39、管理領(lǐng)導產(chǎn)生和發(fā)展的因素有（ABC）A政府管理職能增加 B政府管理責任加重 C管理方式復雜（6）政府的領(lǐng)導活動具有的功能是（ABCD）A引導和指揮 B協(xié)調(diào)和監(jiān)督 C組織 D教育（7）領(lǐng)導的產(chǎn)生歸根結(jié)底是由（A ）決定的A社會生產(chǎn) B人的主觀能動性 C群體組織生活 D勞動（8）領(lǐng)導權(quán)力的作用（ABC）A促進組織的愿景 B促進組織的創(chuàng)造力 C推動組織的變革 （9）現(xiàn)代社會政府領(lǐng)導的一個愈來愈突出的特征在于（ C）A統(tǒng)治 B操縱 C服務 D協(xié)調(diào)第二章現(xiàn)代公共領(lǐng)導活動的本質(zhì)和功能一、選擇題（1）領(lǐng)導活動的基本要素有(ABC )A領(lǐng)導者 B被領(lǐng)導者 C領(lǐng)導環(huán)境 D領(lǐng)導目標(2)領(lǐng)導活動的功能有（AB）A

40、組織管理 B創(chuàng)造并維護一種組織文化 (3)領(lǐng)導活動的具體作用體現(xiàn)在（ABCD ）A溝通 B協(xié)調(diào) C激勵 D指揮一、選擇題（1）領(lǐng)導活動的基本特性有（ABCDEF）A 權(quán)威性B 綜合性 C超脫性和全局性 D超前性和戰(zhàn)略性 E 服務性 F 間接性（2）領(lǐng)導活動的基本因素有（ABCDE）A領(lǐng)導價值 B領(lǐng)導責任 C領(lǐng)導情感 D領(lǐng)導技術(shù) E領(lǐng)導藝術(shù)（3）領(lǐng)導責任包括（ABC）A法律責任 B工作責任 C政治責任（4）領(lǐng)導技能包括（ABC）A工作技能 B人際技能 C概念技能（5）領(lǐng)導藝術(shù)包括（ABCDE）A動員藝術(shù) B協(xié)調(diào)藝術(shù) C用權(quán)藝術(shù) D激勵藝術(shù) E權(quán)變藝術(shù)（6）領(lǐng)導藝術(shù)具有的特點（AC）A經(jīng)驗性 B模

41、式化 C非模式化 D理論性（7）一般的領(lǐng)導方法有（ABC）A調(diào)查研究的方法 B一般和個別相結(jié)合的方法 C處理好全局與局部相結(jié)合的方法 D求同存異法（8）領(lǐng)導責任體現(xiàn)在（ABCD）A決策塑造B確立和維持價值觀 C動員 D保持穩(wěn)定性（9）領(lǐng)導技術(shù)的特征在于（AB）A理論性 B模式化 C藝術(shù)性 D綜合性（10）組織資源包括（ABC）A物質(zhì)資源 B信息資源 C技術(shù)資源 人力資源（11）影響領(lǐng)導活動的外部因素有（ABCDEF）A社會環(huán)境B自然環(huán)境C國內(nèi)、國際政治狀況D經(jīng)濟水平E科學技術(shù)水平 F文化道德傳統(tǒng)（12）屬于領(lǐng)導活動所包含的矛盾的有（ABCEF）A領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的矛盾B領(lǐng)導者的主觀指導與客

42、觀環(huán)境之間的矛盾C領(lǐng)導者內(nèi)部的矛盾 D被領(lǐng)導者之間的矛盾E領(lǐng)導者的決策與客觀實際的矛盾F被領(lǐng)導者的執(zhí)行與客觀實際的矛盾第五章西方領(lǐng)導理論的演變與內(nèi)容一、選擇題（1）下列屬于領(lǐng)導特質(zhì)論的代表人物的是（ABCD）A吉伯 B斯托格蒂爾 C吉賽利 D杜拉克 E豪斯 F布蘭查德（2）領(lǐng)導行為論包括（ABCDEFG）A勒溫的三種領(lǐng)導作風 B領(lǐng)導行為四分圖理論 C懷特和李皮特的三種領(lǐng)導方式理論 D利克特的四種領(lǐng)導風格 E管理方格理論 F連續(xù)統(tǒng)一體理論 G“不成熟成熟”理論（3）菲德勒模型中認為確定領(lǐng)導有效性的關(guān)鍵因素有（ABC）A職位權(quán)力 B任務結(jié)構(gòu) C上下級關(guān)系 心理支持（）領(lǐng)導權(quán)變論的代表流派有（ABC

43、DEFG）A菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導模型B豪斯的目標路徑理論C弗羅姆與耶頓的領(lǐng)導規(guī)范模式理論D領(lǐng)導者成員交換理論E赫西和布蘭查德的生命周期理論F克爾和JM杰邁爾的等級領(lǐng)導替代理論GGA尤克爾的多重聯(lián)系模型第七章現(xiàn)代公共領(lǐng)導環(huán)境系統(tǒng)一、多項選擇題1下列能構(gòu)成領(lǐng)導環(huán)境的因素有（ABCD ）A國家法律制度B民族文化習俗C組織內(nèi)部人際關(guān)系D國際政治局勢2領(lǐng)導環(huán)境的可塑性要求領(lǐng)導者（ABD ）A不斷適應變化中的環(huán)境 B盡可能地創(chuàng)造有利于自己的各種環(huán)境因素C對變化因素進行強有力地控制D對形勢有清醒的認識3領(lǐng)導環(huán)境的制約性表現(xiàn)在（ABD）A環(huán)境要素制約著領(lǐng)導目標選擇 B領(lǐng)導環(huán)境影響領(lǐng)導行為方式的運用C領(lǐng)導者在領(lǐng)導環(huán)

44、境中的作用總是被動的D領(lǐng)導者只能在環(huán)境中作出有限的選擇4下列構(gòu)成領(lǐng)導環(huán)境自然變量的有（AB ）A地理氣候 B礦產(chǎn)資源 C法律條文 D民俗風情5對領(lǐng)導環(huán)境中的政治法律變量理解正確的是（ABC ）A領(lǐng)導活動必須在根本的政治法律制度下展開B政治法律制度為領(lǐng)導活動的目標、方式、手段、機制確定了不可逾越的邊界C任何違背政治制度的行為則會失去合法性依據(jù)，被認為是無效的行為D為領(lǐng)導活動的順利展開應隨時修改法律6對教育與領(lǐng)導活動相互作用的正確理解是（ABD）A人員素質(zhì)的高低是影響領(lǐng)導獲活動的重要因素B良好的教育背景有助于提高領(lǐng)導者的管理水平C只要領(lǐng)導者素質(zhì)高，成員可以沒有多少文化D成員較高的教育水平有助于提高

45、領(lǐng)導者的管理效能 7文化與領(lǐng)導活動的關(guān)系可表述為（ABD ）A一個國家的文化能形成不同領(lǐng)導方式B領(lǐng)導活動必須結(jié)合特定的文化氛圍才能發(fā)揮其效能C領(lǐng)導活動的成敗與文化環(huán)境并無太大關(guān)系D領(lǐng)導活動能夠能動地改變文化環(huán)境8領(lǐng)導行為的內(nèi)部環(huán)境包括（ABCD ）A人員素質(zhì)B組織目標C體制結(jié)構(gòu)D文化氛圍9領(lǐng)導者對環(huán)境的態(tài)度應該是（BCD ）A讓環(huán)境決定一切B提高對環(huán)境的適應能力C借助群體力量提高認識能力D在環(huán)境的變化中不斷提高自己的能力10領(lǐng)導行為的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境的關(guān)系為（CD ）A外部環(huán)境比內(nèi)部環(huán)境重要 B內(nèi)部環(huán)境比外部環(huán)境重要C兩者都是影響領(lǐng)導活動的重要因素D兩者對領(lǐng)隊行為的影響方式不同第八章現(xiàn)代公共

46、領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者一、單項選擇題 1官僚制中的領(lǐng)導權(quán)威來自（B ）A身份B職位C能力D關(guān)系2在君主立憲制國家中，國王（B ）A掌握實權(quán)B國家名義上的代表C控制國家的議會D經(jīng)過選舉產(chǎn)生3在一個組織結(jié)構(gòu)中（C ）A領(lǐng)導者最重要 B追隨者最重要C領(lǐng)導者起著關(guān)鍵的引導指揮作用D追隨者對領(lǐng)導者的支持信任不必要二、多項選擇題1以下哪些是領(lǐng)導者應具有的良好作風（ABCD ）A民主的作風B平等待人，平易近人C調(diào)查研究的作風D以身作則、言行一致作風2中國政治領(lǐng)導者在政治方面的素質(zhì)包括（ABC ）A忠于國家，忠于自己為之奮斗的事業(yè)B有堅定的政治信念C堅信社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)是人類最偉大的事業(yè)D個人利益置于集體利益

47、之上3領(lǐng)導者品德方面應包括（ABC ）A尊重科學、實事求是,敢于堅持真理，修正錯誤B待人以誠，寬宏大量，以謙虛、公正、誠實的態(tài)度，廣泛聽取不同意見C顧全大局，嚴于律己D在工作中求得一團和氣4領(lǐng)導者在知識方面的要求應該是（CD ）A應懂得一切知識B能力比知識更重要C在工作中不斷增長自己的知識D既要有自己的專業(yè)知識，還要有其他領(lǐng)域的知識5領(lǐng)導者的能力方面的構(gòu)成表現(xiàn)在（ABCD）A認識能力B決策能力C組織協(xié)調(diào)能力D隨機應變能力6下列敘述表現(xiàn)了領(lǐng)導者成熟性格要求的為（ABCD ）A積極主動帶動整個組織積極努力地工作B應有具有較強的自信心，減少決策中的優(yōu)柔寡斷 C能控制自己的情緒，工作受挫時不氣餒D應具

48、備較強的自制力，遇事不亂，臨危不驚。7領(lǐng)導者與管理者的區(qū)別表現(xiàn)在（ABCD ）A管理者依靠正式規(guī)章制度來實施管理，而領(lǐng)導者主要運用個人的影響力B管理者注重協(xié)調(diào)，領(lǐng)導者更多地尋求創(chuàng)新的價值，激勵的手段C管理者尋求既定目標的實現(xiàn)，而領(lǐng)導者往往為追求更高的目標而不屑犧牲原有的目標D管理者喜歡用理性的思維處理事務，領(lǐng)導者善于用激情解決問題三、簡答題1、領(lǐng)導者需要哪些基本的素質(zhì)？政治素質(zhì)，道德素質(zhì)，思想素質(zhì)，能力素質(zhì)，知識素質(zhì)。2、領(lǐng)導者的基本類型有哪些？霍金森將領(lǐng)導者分為野心家、政治家、技術(shù)專家和詩人四種類型。斯道戈迪將領(lǐng)導者分為以下幾種類型：（1）群體領(lǐng)導者。（2）組織化的和制度化的領(lǐng)導者。（3）教

49、育性的領(lǐng)導者。（4）公共領(lǐng)導者。（5）合法化領(lǐng)導者。（6）交易型領(lǐng)導者和變革型領(lǐng)導者。（7）觀點領(lǐng)導者。（8）試驗性和小型群體的領(lǐng)導者。3、領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系是怎樣的？傳統(tǒng)的領(lǐng)導學把研究的重點放在領(lǐng)導者身上，過分地強調(diào)領(lǐng)導者的才能品質(zhì)對領(lǐng)導活動的影響作用，在領(lǐng)導方式上強調(diào)命令的統(tǒng)一性指揮的統(tǒng)一性，通過權(quán)威、秩序、規(guī)則來約束被領(lǐng)導者的行為，使其朝著既定的方向，沿著既定的軌道運行，但人際關(guān)系理論借助心理學、社會學、人類學及其他相關(guān)學科的成果，把研究的視角轉(zhuǎn)向了被領(lǐng)導者，強調(diào)了領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的雙向互動關(guān)系。 四、論述題知識經(jīng)濟時代需要怎樣的領(lǐng)導者？作為行政領(lǐng)導者，應該具備比一般行政人員更高的條

50、件，即具有勝任領(lǐng)導指責的素質(zhì)。行政領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)是多方面的，主要應具備以下幾方面的素質(zhì)：1、政治方面。有堅定的政治信仰，擁護和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以黨和國家的利益為重。2、品德方面。行政領(lǐng)導者要有尊重科學、實事求是的精神，待人以誠，寬宏大量，要能顧全大局，嚴于律己。3、知識方面。作為行政領(lǐng)導者，就應該具備勝任工作的知識，既要有自己的專業(yè)知識，還要有其他領(lǐng)域的知識，做到“一精百通”。4、能力方面。最主要的能力是組織、管理行政活動的能力。5、性格方面。行政領(lǐng)導者應具備積極主動的性格，應有具有較強的自信心，減少決策中的優(yōu)柔寡斷，增強部屬對上級的信賴，還應具備較強的自制力，遇事不亂，臨危不驚

51、。6、作風方面。領(lǐng)導者具有良好的工作作風有利于融洽上級之間的關(guān)系，有利于領(lǐng)導職能的正常發(fā)揮，有利于組織目標的順利實現(xiàn)。正確認識領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的關(guān)系傳統(tǒng)的領(lǐng)導學把研究的重點放在領(lǐng)導者身上，過分地強調(diào)領(lǐng)導者的才能品質(zhì)對領(lǐng)導活動的影響作用，在領(lǐng)導方式上強調(diào)命令的統(tǒng)一性指揮的統(tǒng)一性，通過權(quán)威、秩序、規(guī)則來約束被領(lǐng)導者的行為，使其朝著既定的方向，沿著既定的軌道運行，但人際關(guān)系理論借助心理學、社會學、人類學及其他相關(guān)學科的成果，把研究的視角轉(zhuǎn)向了被領(lǐng)導者，強調(diào)了領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的雙向互動關(guān)系。領(lǐng)導者要善于調(diào)動被領(lǐng)導者的積極性。確立終生學習的觀念，并自覺地運用新知。一、多項選擇題1文化的三個基本的組成部分

52、一般包括（ABC ）A標準B獎懲C價值D習俗2領(lǐng)導文化涉及到三個層面（ABC）A價值層面B事實層面C情感層面。D應用層面3文化的標準可表現(xiàn)為（ABCD ）A法律條文B道德條律C習俗D禁忌 4領(lǐng)導文化價值層面表現(xiàn)在（ABC）A有利于所在群體目標的選擇B領(lǐng)導行為對主體利益滿足程度的促進作用C對領(lǐng)導過程中處理對象的判斷評價D對領(lǐng)導工作滿懷的激情5領(lǐng)導文化的承續(xù)性表現(xiàn)在（ABCD ）A任何具體的領(lǐng)導文化都是對以往文化的繼承與發(fā)展B領(lǐng)導文化的變革是一種揚棄的過程C人們總能在以往的領(lǐng)導文化找到解決問題的辦法D領(lǐng)導文化是維持一個組織的穩(wěn)定發(fā)展的重要因素6領(lǐng)導文化的功能有（ABCD）A規(guī)范和約束作用B引導與調(diào)

53、節(jié)作用C塑造與示范作用D維持和變革作用。7下列表述反映了領(lǐng)導文化的引導與調(diào)節(jié)功能的是（ABC ）A影響領(lǐng)導主體目標與行為方式的選擇 B糾正背離文化要求的傾向C對違背其準則的行為進行懲罰 D引導組織觀念的完全一致8豪的高內(nèi)涵文化環(huán)境中的領(lǐng)導者有如下特征（ABC）A善于運用非語言的暗示 B重視工作的環(huán)境與情景因素C高度依賴個人的人際關(guān)系來進行溝通D對人際關(guān)系直接明確地處理9領(lǐng)導文化的維持作用可表現(xiàn)在（ABCD）A使得領(lǐng)導者的領(lǐng)導活動取得了某種合法性B增加被領(lǐng)導者對領(lǐng)導者的自愿服從C獲得追隨者對領(lǐng)導者一定程度的理解或默許D以不同的價值觀為人的行為提供指導10以下描述能反映美國領(lǐng)導文化的有（ABD ）

54、A注重平等主義B注重個人的成就感，表現(xiàn)欲獨立性C表達含蓄 D注重個性的張揚與思想的獨立性11信息的表現(xiàn)形態(tài)，一般地主要表現(xiàn)為（ABCD ）A數(shù)據(jù)B文本C聲音D圖象12領(lǐng)導信息的權(quán)威性主要表現(xiàn)在（ABC ）A領(lǐng)導信息反映著政治生活各方面狀態(tài)B傳達領(lǐng)導者的各種要求和指令，被領(lǐng)導者必須對此予以服從和執(zhí)行C反映政府的意志和權(quán)威D領(lǐng)導者的身份地位13我國政府信息化的總體目標是用3- 5年時間建設（ABCD ）A政府機關(guān)內(nèi)部的辦公業(yè)務網(wǎng)B國務院辦公廳與各地區(qū)、各部門連接的辦公業(yè)務資源網(wǎng)C以因特網(wǎng)為依托的政府公眾信息網(wǎng)D政府系統(tǒng)共建共享的電子信息資源庫。14領(lǐng)導信息的存儲工作的程序有（ABCD）A登錄B編碼

55、C編目D排架15領(lǐng)導信息的作用有（ABCD ）A及時了解現(xiàn)實狀況 B溝通傳達指令意見C對系統(tǒng)實施有效控制 D反映客觀狀況二、簡答題1領(lǐng)導文化具有哪些特征？穩(wěn)定性，承續(xù)性，變革性，多樣性。另外，領(lǐng)導文化還表現(xiàn)在規(guī)范性、導向性、象征性、政治性等特征，每一種特征對領(lǐng)導者、領(lǐng)導方式的選擇，領(lǐng)導活動的展開具有顯性或潛在的影響，忽視領(lǐng)導文化的特性，就會使領(lǐng)導工作陷入被動。2領(lǐng)導文化的功能有哪些？規(guī)范和約束作用，引導與調(diào)節(jié)作用，塑造與示范作用，維持和變革作用。3簡述領(lǐng)導信息的基本特征?？陀^性，依附性，轉(zhuǎn)換性，政治性，權(quán)威性。 三、論述題1談談我國電子政務的現(xiàn)狀20世紀90年代以來，伴隨著信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡

56、技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化成為各國普遍關(guān)注的一個焦點，在國家信息化體系建設中，政府信息化又成為整個信息化中的關(guān)鍵。我國的“信息高速公路”建設雖然起步較晚，信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)在企業(yè)、社會組織以及公民個人家庭的運用相對滯后，但目前的發(fā)展勢頭很猛，整體看已取得了重要進展。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國對推進電子政務、加快政府信息化建設高度重視。早在1992年，國務院辦公廳就提出建設全國行政首腦機關(guān)辦公決策服務系統(tǒng)的目標和具體實施方案，并在全國政府系統(tǒng)推行辦公自動化。2001年，國務院辦公廳又制定了全國政府系統(tǒng)政務信息化建設的5年規(guī)劃，對我國政府信息化的指導思想、方針、政策等作出了明確規(guī)定其主要包括：第一、

57、總體目標。根據(jù)我國的國情，大體用3- 5年時間建設以“三網(wǎng)一庫”為基本架構(gòu)的政府系統(tǒng)的政務信息化樞紐框架?！叭W(wǎng)一庫”是指:政府機關(guān)內(nèi)部的辦公業(yè)務網(wǎng)；國務院辦公廳與各地區(qū)、各部門連接的辦公業(yè)務資源網(wǎng)；以因特網(wǎng)為依托的政府公眾信息網(wǎng)；政府系統(tǒng)共建共享的電子信息資源庫。第二、指導原則。按照國務院制定的有關(guān)方針和政策，我國推動政府信息化的指導原則是：“以需求為導向，以應用促發(fā)展，統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)同發(fā)展，資源共享，安全保密?！钡谌饕蝿?。按照國務院制定的5年發(fā)展規(guī)劃，我國政務信息化的任務主要集中在以下7個領(lǐng)域：一是大力推進政府業(yè)務的應用建設。具體包括政府機關(guān)內(nèi)部的應用系統(tǒng)建設、公文、信息無紙化傳輸系統(tǒng)、多媒體應用系統(tǒng)以及辦公決策服務系統(tǒng)。二是加強政府辦公業(yè)務和辦公業(yè)務資源網(wǎng)網(wǎng)絡建設。三是籌建辦公業(yè)務資源網(wǎng)及政府公眾信息網(wǎng)政府網(wǎng)站。四是建立和完善共享信息資源庫。五是做好計算機網(wǎng)絡交全保密工作。六是加強對公務員的培訓工作。七是抓好與系統(tǒng)建設和應用相關(guān)的法規(guī)工作。第四，保障措施。為了有效推動政務信息化，國務院還就有關(guān)的保障措施作出了一系列具體規(guī)定。這些規(guī)定主要包括：加強組織領(lǐng)導工作；做好組織實施工作；確保建設經(jīng)費的落實等。應當指出，國家制定的上述有關(guān)推動政府信息化和發(fā)展電子政務的相關(guān)政策，已經(jīng)在實際工作中收到了顯著成效，對各