《江蘇省響水中學高中語文 第八專題 八聲甘州課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省響水中學高中語文 第八專題 八聲甘州課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八聲甘州,柳 永,學習目標,1.誦讀詩詞,體會作者情感。 2.能夠對詩詞中佳妙的煉字進行賞析。,柳永 (約980--約1053年),原名三變,字耆卿。年輕時一連兩次科舉不中,便寫了那首著名的《鶴沖天》:“忍把浮名,換了淺斟低唱?!眳s因此得罪皇帝。柳永在下一次考試好不容易通過了,但臨到皇帝圈點放榜時,宋仁宗說:“且去淺斟低唱,何要浮名? ”又把他給勾掉了。,了解作者,鶴沖天 柳永 黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,如何向?未遂風云便,爭不恣狂蕩? 何須論得喪?才子詞人,自是白衣卿相。 煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人,堪尋訪。且恁偎紅依翠,風流事、平生暢。青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱
2、。,這次打擊實在太大,柳永就更深地扎到市民堆里去寫他的歌詞,并且不無解嘲地說:“我是奉旨填詞?!?之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地,每到一地都流連于秦樓楚館,為歌伎填詞作曲。 最后,他在飽受世態(tài)炎涼,“怪膽狂情”逐漸消退時,才改名柳永,至景佑元年54歲時方才考取進士,官屯田員外郎,世稱柳屯田、柳郎中。柳永終客死襄陽,家無余財,群伎合金葬之南門外。,了解作者,其詞多描繪城市生活的繁華,歌妓悲歡、愿望及男女愛情的苦痛,尤長于抒寫羈旅行役之情。此外也有些反映勞動者悲苦生活、詠物、詠史、游山玩水等等。創(chuàng)作慢詞獨多。鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉,在當時流傳很廣,對宋詞的發(fā)展有一定影響?!队炅?/p>
3、鈴》、《八聲甘州》、《望海潮》等頗有名。但作品中時有頹廢思想和庸俗情趣。有《樂章集》。與蘇詞風格對比:柳郎中詞,只好十七八女孩兒,執(zhí)紅牙拍板,唱“楊柳岸曉風殘月”;學士詞,須關西大漢,執(zhí)鐵板,唱“大江東去”。,詞的有關知識:,詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。,,風格比較,豪放派 婉約派,題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細膩,語言含蓄, 多寫個人遭遇或者男女戀情,題材廣泛,內容豐富,氣象宏大意境雄渾,抒發(fā)豪情壯志。,蘇軾 辛棄疾,柳永 李清照,解題,《八聲甘州》又名《甘州》唐坊大曲
4、名,后用為詞調。全詞共有八小段音樂組成,所以叫八聲,屬慢詞。令和慢都是音樂上的名稱。(因為令曲短慢曲長把字句多篇章長的詞叫做慢詞。慢詞字句長,韻少,節(jié)奏較為舒緩),注音,苒苒:rǎn 邈:miǎo 颙:yng 恁:nn,譯文: 面對著薄暮時急驟的暴雨從天空灑落在江面上,經(jīng)過一番雨洗的秋景分外寒冷清朗。凄涼的霜風逐漸地迫近,關隘、山河冷清蕭條,落日的余光照耀在樓上。到處紅花凋零翠葉枯落,美好的景物漸漸地衰殘。只有長江水,不聲不響地向東流淌。 不忍登高臨遠,因故鄉(xiāng)邈渺不可見,而望鄉(xiāng)又總使人歸心難收。嘆息這些年來的行蹤,為什么苦苦地長期停留在異鄉(xiāng)?更遙想佳人,此刻亦獨立妝樓舉首凝望,多少次錯把
5、遠處駛來的船當作心上人回家的船。(佳人)又怎知道我,倚著欄桿的時候,正這樣的愁思深重。,1.詞的上片寫作者登高臨遠,看到了一幅怎樣的畫面?,2.賞析“洗”字。,3.詞人為什么“不忍登高”?,小組討論,詞的上片寫作者登高臨遠,看到了一幅怎樣的畫面?,時間——暮秋、傍晚(“暮雨”、“清秋殘照”) 天氣——雨、風(瀟瀟、霜風凄慘) 所感——霜風凄慘 所見——關河冷落、殘照當樓、紅衰翠減、物華已休、江水東流,蘇軾一向看不起柳永,然而對這三句,卻大加贊賞,認為“此語于詩句不減唐人高處。”為什么?,A、“唐人高處”:把山水自然和自己的感情結合在一起且表現(xiàn)得開闊博大。 B、蒼茫寥廓、高遠雄渾。如“江天”“霜
6、風”“關河”“殘照”等意象。,賞析“洗”字,1.秋本不是實物,是不可以洗的,但作者卻認為秋之清是由于暮雨洗出來的,用一洗字,化為實物,使人覺得生動、真切,覺得雨后秋空清朗之狀如在眼前。 2.將秋放在暮雨里洗,也寫出了暮雨之大,之透,之充沛,之無邊無際。,“不忍登高”乃是對登樓臨遠的反應,詞人便層層揭示“不忍”的原因:一是遙望故鄉(xiāng),觸發(fā)“歸思難收”;二是羈旅萍蹤,深感游宦淹留;三是憐惜“佳人凝望”,相思太苦。,詞人為什么“不忍登高”?,上片景物無一不令人觸目傷心,故以“不忍“二字總括。,下片句句都在寫思鄉(xiāng),哪句話最能體現(xiàn)詞人的思鄉(xiāng)之情?,“想佳人、妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。”,八聲甘州是詞牌
7、名, 詞有詞牌, 還有的有題目, 比如 《沁園春?長沙》 《念奴嬌?赤壁懷古》 這首詞沒有題目,我們給他加個題目?,思鄉(xiāng),同樣是寫詞,柳永達到了“凡有井水引處,即能歌柳詞”。那么這首思鄉(xiāng)詞能夠引起我們巨大的共鳴,除了它本身的才情之外,在寫法上有什么特點?,情景交融 層層鋪墊 襯托,柳詞本以柔婉見長,此詞卻以沉雄之魄,清勁之氣,寫奇麗之情。 ——鄭文焯《與人論詞遺札》,八聲甘州 柳永 景 情,暮雨 江天 清秋 霜風 關河 殘照 長江,情景交融 層層鋪墊 襯 托,詞人思鄉(xiāng)思佳人,凄 冷,,