人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第5單元第19課《未選擇的路》同步練習（II）卷

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1、人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第5單元第19課《未選擇的路》同步練習（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2017八上槐蔭期中) 下列四個選項中，劃線字讀音的完全正確的一項是（ ） A . 翹首（qio） 屏息（bǐng） 悄然（qiǎo） 殫精竭慮（dn） B . 鐫刻（juān） 熾熱（ch） 詰責（ji） 芝麻糊（h） C . 緋紅（fēi） 輟學（chu） 鬈發(fā)（juǎn） 深惡痛疾（w） D . 酒肆（

2、s） 锃亮（zēng） 禁錮（g）春意盎然（ng） 2. （2分） (2017八上紅河月考) 下列詞語書寫有誤的一項是（ ） A . 輕盈凌空眼花繚亂廣袤無垠 B . 簇擁禁錮因地制宜坦蕩如砥 C . 狼籍妯娌驚心動魄油光可簽 D . 冒昧牛犢巧妙絕倫銳不可當 3. （2分） 對句子劃線詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。涉足：用腳走過河去。 B . 我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。極目：用盡目力遠望。 C . 心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希

3、望得到或達到。 D . 但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋 ， 十分幽寂。萋萋：形容草長得茂盛的樣子。 4. （2分） (2017八上蓬溪期末) 下列橫線上應填的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） ①中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們________。 ②誰如果要________我們的園林，蘇州園林就不該錯過。 ③他再三________茶房，甚是仔細。 ④趙州橋________在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。 A . 懷疑欣賞囑咐雄跨 B . 懷疑欣賞叮囑橫跨 C . 疑惑鑒賞囑咐橫跨 D

4、 . 疑惑鑒賞叮囑雄跨 5. （2分） (2017八下江都月考) 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 我們班同學都希望將來成為有作為的人。 B . 經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。 C . 這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。 D . 《紀念白求恩》的作者是我國偉大的領袖、馬克思主義者毛澤東的作品。 6. （2分） 下列詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 瞬息：一眨眼，一呼吸的短時間。 B . 佇立：孤獨地站著。 C . 萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。 D . 憂郁：悲傷，郁悶。 7. （2分） 《未選擇的路》中

5、“路”象征（ ） A . 田間小路 B . 林間大路 C . 人生之路 D . 河邊小路 8. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 象征是文學創(chuàng)作中的一種重要的表達方法。____________，____________，____________，______________，極大地增強了作品的藝術表現(xiàn)力和感染力。 ①使思想更加形象、可感 ②委婉、曲折、含蓄地表達出來 ③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情 ④而且化“抽象”為“具體” A . ①③④② B . ①④③② C . ③④②① D . ③②④① 9. （2分

6、） 光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你(A)的本身就是火，你(B)，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你(c)就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我(D)呀！我(E)這熊熊地燃燒著的生命，我（F）這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？ 但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用呀？我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥帶水的雨！這是我的意志，宇宙的意志。鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！ 對于引文第二自然段，確切地反映作者的意圖和表現(xiàn)手法

7、的是（ ）?。 A . 作者運用借代、排比等修辭手法，表明自己沒有眼淚，只有憤怒。? B . 作者運用比喻、反復等修辭手法，表明自己要憑借雷、電、風的力量，把宇宙毀滅。? C . 作者運用借代、排比、反復等修辭手法，表明只有“雷霆”“閃電”“風暴”才是“我”和“宇宙”的意志。? D . 作者運用比喻、對比、反復等修辭手法表明自己永不妥協(xié)、戰(zhàn)斗到底的意志。 10. （2分） 下列詩句劃分節(jié)奏有誤的一項是（ ） A . 也許 / 多少年后 / 在某個地方。 B . 我將 / 輕聲嘆息 / 將往事回顧： C . 一片 / 樹林里 / 分出 / 兩條路—— D . 而/我

8、選擇了 / 人跡更少的 / 一條 二、 問答題 (共2題；共10分) 11. （5分） 名著閱讀 《論語》是家的經典著作之一，首創(chuàng)體?！墩撜Z》中多記錄孔子循循善誘的教誨之言：“己所不欲，勿施于人”告誡我們要尊重他人意愿；“知之為知之，不知為不知”是說求知要實事求是；沿用至今的成語既強調了在學習方面不斷溫習的重要，也闡明回憶過去能幫助我們更好地認識現(xiàn)在的道理…… 12. （5分） 《未選擇的路》中“路”的象征意義是什么? 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13. （10分） 黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直

9、到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋 ， 十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這兩條小路上， 很少留下旅人的足跡。 那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見！ 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。 也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路—— 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我的一生的道路。 （1） 這首詩的思路非常清晰，請分別用四字詞語把四節(jié)內容概括出來。 （2） 古今中外有許多詩人作家曾經對“路”有過精彩的描述，試寫出兩句讓我們共勉。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 問答題 (共2題；共10分) 11-1、 12-1、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 13-1、 13-2、