《廣東省汕頭市七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕頭市七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、青春萌動,學(xué)習(xí)目標,1.了解青春期的我們對異性有好感是正?，F(xiàn)象。2.正確看待異性交往。3.學(xué)會正確處理與異性之間的情感。,自主感知（5分鐘）,要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標記。,1、與異性交往的必要性有哪些？2、怎樣與異性正常交往？3、如何認識、處理對異性的朦朧情感？,認真閱讀課本18-22頁內(nèi)容，思考：,情景探究一,情境一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕。”,思考：小梅和大海的苦惱有什么
2、共同特點？,在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。,情境二一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。,自學(xué)檢測一,1、與異性交往的必要性有哪些？,（1）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；,（2）是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。,假如某校有這樣的校規(guī)：-男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；-男生女生交往距離不能小于50厘米;-男生女生不得同桌吃飯;男生女生不得,你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什
3、么？學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？怎樣與異性交往？,情景探究二,自學(xué)檢測二,2、怎樣與異性正常交往？,內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體,溫馨提示-男生女生相處之道,既要相互尊重，又要自尊自愛既要開放自己，又要掌握分寸既要主動熱情，又要掌握交往的方式、場合、時間、頻率,青春的故事（一）,小明悄悄地喜歡上了鄰班的一個女孩，她的一切吸引著小明。一想起她，既甜蜜又自責(zé)小明問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”,思考交流：你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？,青春的故事（二）,一次偶然的機會，小明和女孩認識了。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，共同探討問題，無話不談，小明也覺得自己越發(fā)喜歡這個積極向上、有想法、有獨特
4、見解的女孩了，小明以為找到了大人世界中的愛情。,思考交流：你認為這是真正的愛情嗎？為什么？,故事正在繼續(xù),青春的故事（三）,有一天，小明終于鼓起勇氣向女孩告白了，結(jié)果,思考交流：請續(xù)寫故事。如果女孩同意了，他們的感情可以進一步發(fā)展嗎？,青春的故事（四）,小明遭到了女孩的拒絕，感到很苦惱，明明兩個人相處得挺好，為什么當(dāng)提到愛情她卻變了呢？思量再三，小明決定向老師尋求幫助，于是收到了老師的回信。,老師的回信,愛情需要責(zé)任和能力,還不成熟,沒有足夠的時間和精力,不能獨立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，沒有物質(zhì)基礎(chǔ),會影響到我們的學(xué)業(yè)，甚至放棄學(xué)業(yè),反對,不佳,慎重對待、理智處理,春天不要去摘秋天的果，一朵花過早開放就會過早凋零，早戀是一支玫瑰花，當(dāng)你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己.,小貼士：慎重對待、理智處理,青春寄語,自學(xué)檢測四,（1）萌發(fā)對異性朦朧的情感，是青春成長中的正?，F(xiàn)象；,（2）對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情；,（3）愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力（樹立正確的愛情觀）；,3、如何認識、處理對異性的朦朧情感？,（4）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理；,認識,處理,訪問家人或其他比較熟悉的人，了解她們對愛情的看法，聽聽她們對處理青春期異性情感的建議，并與同學(xué)分享自己的收獲。,感悟真正的愛情,
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