2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):120735046 上傳時(shí)間:2022-07-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):8 大?。?9.22KB
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1、 2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案 2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案1   活動(dòng)目標(biāo)   1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。   2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)   3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。   4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。   活動(dòng)準(zhǔn)備   安全Flash、圖片、記錄表格   活動(dòng)過(guò)程   1、討論導(dǎo)入:   師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?   2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?  ?。?)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危

2、險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。  ?。?)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。  ?。?)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。  ?。?)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹鳎⒁鈩?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。   3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。   4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,

3、如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。   活動(dòng)結(jié)束   1、評(píng)價(jià)   2、總結(jié)   活動(dòng)反思   這堂課,主要是針對(duì)學(xué)生在校的運(yùn)動(dòng)安全而設(shè)計(jì)的,因?yàn)轶w育課是學(xué)生事故的“多發(fā)地帶”,這堂課對(duì)學(xué)生今后運(yùn)動(dòng)及上課要注意到細(xì)節(jié)都作了詳細(xì)的解讀,不足之處就是還不夠有趣味,今后我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)。部、傷害脊柱或者大腦。   小百科:運(yùn)動(dòng),一種涉及體力和技巧且由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的行為活動(dòng),通常具有競(jìng)爭(zhēng)性。沒(méi)有不運(yùn)動(dòng)的物件,也沒(méi)有能離開(kāi)物件的運(yùn)動(dòng)。 2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案2   活動(dòng)目標(biāo)   1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。   2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)。

4、   3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。   4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。   5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。   活動(dòng)準(zhǔn)備   安全Flash、圖片、記錄表格   活動(dòng)過(guò)程   1、討論導(dǎo)入:   師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?   2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?   (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。   (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。   (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍

5、內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。   (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。   3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。   4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。   活動(dòng)結(jié)束   1、評(píng)價(jià)   2、總結(jié)   教學(xué)反思:   這堂課,主要是針對(duì)學(xué)生在校的運(yùn)動(dòng)安全而設(shè)計(jì)的,因?yàn)轶w育課是學(xué)生事故的

6、“多發(fā)地帶”,這堂課對(duì)學(xué)生今后運(yùn)動(dòng)及上課要注意到細(xì)節(jié)都作了詳細(xì)的.解讀,不足之處就是還不夠有趣味,今后我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)。不傷害脊柱或者大腦。 2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案3   活動(dòng)目標(biāo):   1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。   2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。   3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。   4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。   5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。   活動(dòng)準(zhǔn)備:   教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。   活動(dòng)過(guò)程:   1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。  

7、 教師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn):(1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?   2.引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)需要哪些注意事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。   3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),重點(diǎn)觀察發(fā)生的事情。   4.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 2022年《運(yùn)動(dòng)安全》大班安全教案4   一、活動(dòng)目標(biāo):   1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。   2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。   3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。   二、活動(dòng)準(zhǔn)備:   1.小男孩布偶兩

8、個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。   2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。   三、活動(dòng)過(guò)程:   1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。   教師出示掛圖:  ?。?)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?   (2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?   2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。  ?。?)教師:剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由,究竟大家說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。   (2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)的傷害。   ①布偶表演:請(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶,模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動(dòng)作,一邊說(shuō):“為什么要做這些操,一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有,我才不好好做呢?!?  ?、诮處煟憾趺戳耍磕阌X(jué)得可能是什么原因造成的呢?   3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。   4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。   5.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

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