2022年《我愛老師》教案(可編輯)

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1、2022年我愛老師教案 2022年我愛老師教案1活動目標(biāo):通過游戲、談話熟悉老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感?;顒訙?zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動)班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。歌曲我的幼兒園活動過程:(一)看錄像。(老師的單人錄像)你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?老師在干什么?你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)引導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事?老師還幫小朋友做了什么事情呢?如果你不高興的時候可以告訴老師,老師會幫助你的。(三)操作活動“送給老師的禮物”?在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。教學(xué)反思:設(shè)計和組織活動的第一步

2、,是創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。我在活動的開端,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗積極聯(lián)想,打開思路,做好準(zhǔn)備。2022年我愛老師教案2教學(xué)目標(biāo):1、知道9月10日是教師節(jié),了解幼兒園老師的各類工作,知道老師為小朋友做了許多事情。2、通過談話和討論,以及制作賀卡活動,大膽表達(dá)自己對老師的愛,樂意用自己的方式祝賀老師的節(jié)日。3、尊敬老師,產(chǎn)生熱愛老師的情感。材料準(zhǔn)備:提供制作賀卡用的各種材料(彩紙、剪刀、漿糊、彩色筆等)參觀幼兒園各部門,感知各員工的工作,知道大家的辛苦。幼兒用書過程與指導(dǎo):1、參觀幼兒園,感知幼兒園老師的工作。交代參觀要求。帶領(lǐng)幼兒參觀班級

3、,觀察班級老師帶領(lǐng)幼兒活動的情景。2、組織幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗,開展談話活動我們的老師,表達(dá)自己對老師的了解和情感。你看見老師在干什么?還有的老師在做什么?你覺得老師的工作辛苦嗎?平時,老師還為小朋友做了哪些事情?幼兒園老師是怎樣關(guān)心你們的?你喜歡你們的老師嗎?為什么?3、嘗試各種方式表達(dá)對老師的愛和感激之情。小朋友們今天幾月幾號?今天是一個很特殊的日子,你知道今天是誰的節(jié)日嗎?9月10日式一年一度的教師節(jié),小朋友你想做什么表達(dá)自己對老師的愛和感激呢?鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)對老師的愛。4、手工活動:制作賀師卡帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒邊看畫面,讀一讀畫面上的文字,鼓勵幼兒利用所提供的材料進(jìn)行

4、制作,教師加以輔導(dǎo),鼓勵幼兒嘗試用多種材料來制作。5、展示幼兒制作的教師卡,并能說說自己設(shè)計的賀卡以及祝賀、祝福的話語。2022年我愛老師教案3一、教育目標(biāo):通過游戲、談話熟悉老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。二、活動準(zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動) 班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。 歌曲我的幼兒園三、活動過程:(一)看錄像。(老師的單人錄像)T:你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?T:老師在干什么?T:你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)引導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事?T:老師還幫小朋友做了什么事情呢? 如果你不高興的時候可以告訴

5、老師,老師會幫助你的。(三)操作活動“送給老師的禮物” 在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。四、親子活動:家長根據(jù)老師的外貌特征,平時行為等進(jìn)行描述,讓孩子猜一猜是哪位老師,幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。五、活動評價:通過提問讓幼兒了解班上的老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。 你們班上有哪些老師? 你喜歡她們嗎? 老師幫小朋友做了哪些事情?2022年我愛老師教案4活動目標(biāo):1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的來歷。2、了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,知道他們工作的辛苦。3、有尊敬和熱愛老師的情感。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣

6、?;顒訙?zhǔn)備:1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作,知道他們工作的辛苦。2、幼兒用書人手一冊。3、提供制作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等?;顒舆^程:1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動室,導(dǎo)入對教師節(jié)的認(rèn)識。老師今天為什么要戴上大紅花?大。考吧。幼。師網(wǎng)出處為什么那么高興?你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什么呢?2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有誰?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)心我們的?帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況,鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。我們參觀了幼兒園的哪些部門?你看到那里的老師在做什么?你還知道哪些老師,他們?yōu)樾∨?/p>

7、友做些什么事情?他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?、引導(dǎo)幼兒用自己的行動來表示怎樣愛老師的心情。通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料,分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。教學(xué)反思:整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。2022年我愛老師教案5教學(xué)目標(biāo):簡單的裝飾設(shè)計,色彩的搭配,剪、粘、組合等基本制作技巧。通過造型活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識,并使他們認(rèn)識到美術(shù)與生活的關(guān)系,以及建立尊敬師長的觀念。教學(xué)重點:了解基本的制作技法。教學(xué)難點:制作精美,設(shè)計有新意。創(chuàng)設(shè)情境,賞析激思作業(yè)要求:用自己喜歡的方式為

8、自己喜歡的教師制作一份禮物學(xué)生準(zhǔn)備:根據(jù)自己的設(shè)計準(zhǔn)備材料,如:彩紙、剪刀、膠水、毛線等等教學(xué)過程:1、教師介紹一位自己最喜歡的老師,和喜歡老師的原因。2、學(xué)生向大家介紹一下自己最喜歡的老師。3、說一說: 9月10日是什么節(jié)?4、討論:在老師的的節(jié)日里,我們能做些什么呢?5、利用身邊的材料制作一件或幾件作品,送給你最喜愛的老師,表達(dá)你對老師的美好祝愿,好嗎?6、宣布小組活動內(nèi)容及要求:觀察作品,按用途分類。分組討論制作方法及所用材料。7、小組匯報。根據(jù)要求進(jìn)行分組學(xué)習(xí),針對實物進(jìn)行觀察與討論。(按用途分:小掛件、相架、賀卡、裝飾畫等;制作方法:剪貼、編插等;所用材料:彩紙等。)8、 欣賞觀察、

9、明確重點看一看,說一說:在課本第2、3頁中找出新的制作形式,并說出有什么不同。9、小結(jié)制作要求:作品的形式要能夠表達(dá)你對老師的心意。要有自己的特點。欣賞一些特點鮮明的作品。10、自由創(chuàng)作你要設(shè)計制作什么作品?用什么材料?11、 提出要求:自由選材,可以合作或獨立完成。同學(xué)間要謙讓、友好。12、學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo),輔以輕松的音樂。創(chuàng)作形式由學(xué)生自主選擇,不作統(tǒng)一限制。體現(xiàn)自主選擇的原則。2022年我愛老師教案6活動目標(biāo):1、在老師的臉型、發(fā)型等主要特征的基礎(chǔ)上,畫出老師的正面頭像。2、大膽作畫,并添畫有關(guān)景物。表達(dá)自己對老師的敬愛之情。3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、作

10、畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:紙,油畫棒?;顒舆^程:1、引出課題。今天是教師節(jié),為我們最親愛的老師畫一幅畫,祝老師節(jié)快樂。2、講解示范。教師示范畫兩位老師,這兩位老師的臉型、發(fā)型都不一樣,通過對比,讓幼兒理解如何抓住老師的特征作畫。3、幼兒練習(xí)。畫出自己所畫老師的主要特征。鼓勵動作快的幼兒添畫有關(guān)景物。4、講評。請幼兒說說自己所畫的老師是誰。教師肯定幼兒的敬師之情?;顒臃此迹涸O(shè)計和組織活動的第一步,是創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。我在活動的開端,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗積極聯(lián)想,打開思路,做好準(zhǔn)備。小百

11、科:老師又作教師、師長、導(dǎo)師等,是一種職業(yè),古已有之,指傳授學(xué)生知識的人員,有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等),班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo),有能力的人。相關(guān)節(jié)日是“教師節(jié)”。2022年我愛老師教案7活動目標(biāo):1、通過游戲、談話熟悉老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。2、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?;顒訙?zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動)班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。歌曲我的幼兒園活動過程:(一)看錄像。

12、(老師的單人錄像)T:你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?T:老師在干什么?T:你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)引導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事?T:老師還幫小朋友做了什么事情呢?如果你不高興的時候可以告訴老師,老師會幫助你的。(三)操作活動“送給老師的禮物”在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。親子活動:家長根據(jù)老師的外貌特征,平時行為等進(jìn)行描述,讓孩子猜一猜是哪位老師,幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師?;顒釉u價:通過提問讓幼兒了解班上的老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。你們班上有哪些老師?你喜歡她們嗎?老師幫小朋友做了哪些事情?2022年我愛老師教案8一、教育

13、目標(biāo):通過游戲、談話熟悉老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。二、活動準(zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動)班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。歌曲我的幼兒園三、活動過程:(一)看錄像。(老師的單人錄像)T:你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?T:老師在干什么?T:你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)引導(dǎo)幼兒說:老師還幫小朋友做了哪些事?T:老師還幫小朋友做了什么事情呢?如果你不高興的時候可以告訴老師,老師會幫助你的。(三)操作活動“送給老師的禮物”。在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。四、親子活動:家長根據(jù)老師的外貌特征,平時行為等進(jìn)行描述,讓

14、孩子猜一猜是哪位老師,幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。五、活動評價:通過提問讓幼兒了解班上的老師,增進(jìn)對老師的信任感和安全感。1.你們班上有哪些老師?2.你喜歡她們嗎?3.老師幫小朋友做了哪些事情?2022年我愛老師教案9分題學(xué)習(xí)目標(biāo):了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂趣。表達(dá)對老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。活動一: 我的老師活動目的:學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。加深幼兒熱愛老師的情感。認(rèn)讀: “我的老師”?;顒訙?zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述?;顒舆^程:1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓_,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。

15、每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑。”2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。4、欣賞歌曲我的老師像媽媽??偨Y(jié)分享:唱歌我的老師像媽媽,進(jìn)行表演?;顒釉u價:能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。2022年我愛老師教案10活動目標(biāo):1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的來歷。2、了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,知道他們工作的辛苦。3、有尊敬和熱愛老師的情感。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。5、積極的參與活動,大膽的

16、說出自己的想法?;顒訙?zhǔn)備:1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作,知道他們工作的辛苦。2、幼兒用書人手一冊。3、提供制作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。活動過程:1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動室,導(dǎo)入對教師節(jié)的認(rèn)識。老師今天為什么要戴上大紅花?為什么那么高興?你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什么呢?2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖說說:圖上有誰?老師在做什么?老師是怎樣關(guān)心我們的?帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況,鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。我們參觀了幼兒園的哪些部門?你看到那里的老師在做什么?你還知道哪些老師,他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦?/p>

17、么事情?他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?、引導(dǎo)幼兒用自己的行動來表示怎樣愛老師的心情。通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料,分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師?;顒臃此迹涸O(shè)計和組織活動的第一步,是創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題。我在活動的開端,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒對話題有關(guān)經(jīng)驗積極聯(lián)想,打開思路,做好準(zhǔn)備。2022年我愛老師教案11社會活動:我愛老師 (自我成長)活動目標(biāo):1、初步了解老師的工作。2、感受教師像媽媽一樣對自己的關(guān)心和愛護(hù)?;顒訙?zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動);班上老師的照片各一張,各種手工制作材料;歌曲我的幼兒園

18、活動過程:(一)看錄像,說一說是哪位教師。1、教師:你們看到誰?(老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?2、老師在干什么?3、你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?(二)了解老師的工作。1、引導(dǎo)幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。教師:你們知道老師每天都會做些什么事情嗎?2、老師還幫小朋友做了哪些事?3、小結(jié):老師每天帶小朋友做活動、玩游戲。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子,小朋友起床時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊;小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時候可以告訴老師,老師會幫助你的。(三)師幼互相表達(dá)彼此的情感。1、引導(dǎo)幼兒給每一位老師說一句悄悄話。2、教師給每個幼兒一個溫暖的擁抱。3、教師和幼兒在歡樂的音樂中結(jié)束活動?;顒友由欤翰僮骰顒樱核徒o老師的禮物在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

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