2022年《小學(xué)安全教育》教學(xué)設(shè)計

《2022年《小學(xué)安全教育》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《小學(xué)安全教育》教學(xué)設(shè)計（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計 2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的：1.使學(xué)生了解“119”“110”“120”“122”等求助電話的作用和撥打的注意事項。2.使學(xué)生掌握撥打求助電話的方法，學(xué)會幫助他人，救助自己。教學(xué)重難點：1.如何正確撥打求助電話;2.清楚認(rèn)識謊報和胡亂撥打求助電話的嚴(yán)重后果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、卡片、電話機(jī)教學(xué)過程：一、課間導(dǎo)入，揭示課題。1、孩子們，你們喜歡交朋友嗎?今天，老師帶大家去認(rèn)識一位新朋友，請看-(課件出示小朋友圖片)學(xué)生看圖。他叫小明，誰來和他打個招呼?請全班孩子一起和新朋友打個招呼。(咱班的孩子真有禮貌、真熱情。)2.師：今天，小明一個人在家。(播

2、放課件：小偷出現(xiàn))哎呀，小明有危險了，該怎么辦哪?趕快幫咱們的朋友想想辦法吧!(教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)貼出：盡快撥打“110”)這個辦法真英明。對，“110”就是一種緊急求助電話，那該怎么撥打呢?今天，我們就一起來學(xué)習(xí)：求助電話幫大忙(板書課題，學(xué)生齊讀課題)二、自主探究(一)撥打1101.在如此緊急的情況下，我們該如何撥打緊急電話呢?哪位孩子愿意幫小明給警察叔叔打電話?2.嘗試撥打：請你來撥打這個電話，其余的孩子請仔細(xì)聽，看這樣撥打，能讓警察叔叔及時趕來救小明嗎?(指名嘗試撥打110，其他學(xué)生仔細(xì)傾聽，發(fā)現(xiàn)問題，獲得新知。)3.教師相機(jī)點撥指導(dǎo)，并在黑板上貼出卡片：注意事項(詳細(xì)地址、簡述

3、情況)。1)關(guān)注學(xué)生的表情、語氣，提醒學(xué)生說出撥打的電話號碼。2)若撥打電話的學(xué)生，沒有說清詳細(xì)的地址，師：這樣我們能及時趕到嗎?追問：為什么?(沒有說清具體的地址)對，一定要說清具體的地點、單元、樓層、門牌。3)指名撥打緊急電話，教師與生配合表演。4)勇敢、聰明的孩子撥打了110之后，結(jié)果怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!(課件播放小偷被抓的片段)，師：正因為有了你們這些智多星的幫忙，小偷被捕了。聽!(課件播放掌聲)這掌聲是送給英勇的警察叔叔的，也是送給咱們班助人的小勇士的?？磥?，撥打110向警察局求助來抓小偷還真管用。(二)了解其余的求助電話及其作用。1.過渡：通過剛才的學(xué)習(xí)，小朋友們知道了撥

4、打110向“警察局”報警，可以“抓住壞人”，那生活中，像“110”這樣的緊急電話還有哪些呢?該向哪兒呼叫求助?它們都有什么作用呢?2.指名說，教師隨機(jī)貼出：119、120、122、急救中心、消防隊、撲滅火災(zāi)、救護(hù)傷病員、處理交通事故。3、鞏固練習(xí)：設(shè)置情境，請生判斷該撥打哪個求助電話?向哪里求助?A.我上街去，看見兩車相撞了，幸好沒有人受傷。B.老奶奶乘坐公交車暈倒了，其余的乘客真為她著急啊!請學(xué)生來假設(shè)生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，其余學(xué)生判斷：該撥打哪個號碼求助?4、孩子們，緊急情況又發(fā)生了?？?，(課件出示火災(zāi)圖片)加工廠的主人肯定很傷心、很難過，咱們幫幫他吧!像這樣的情況該撥打什么電話呢?學(xué)

5、生說：撥打119。5、指名嘗試撥打119，評價。6、出示結(jié)果：接到這位勇敢的孩子的求助電話，結(jié)果怎么樣呢?(課件出示：消防車聲音及消防隊員滅火圖片)消防員叔叔迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，相信這場大火會迅速撲滅!謝謝咱班熱心助人的孩子。(三)撥打1201.過渡：小朋友，生活中的意外隨時都有可能發(fā)生，你們看(課件出示：車禍圖)2.小朋友們，你看到了什么?此時我們該怎么幫幫這個受害者呢?(撥打120)預(yù)設(shè)：撥打122。(練習(xí)撥打)那，要使傷者及時得到救助，還該撥打什么電話呢?(撥打120)那該如何正確呼叫呢?3.請生上臺，表演撥打。點撥，評價。(并指出，同時這件事情也給我們提了個醒，平時過馬路時一定要特別小心

6、。)4.出示撥打后的結(jié)果。(課件播放消防車聲)這位叔叔得到及時的救助，感謝兩位孩子!(四)小結(jié)：(指著板書)看來，要正確呼叫緊急電話：就要盡快撥打、說清詳細(xì)地址或環(huán)境特征，還要簡要地說清事情發(fā)生的情況，這樣才能及時得到救助。三、情景模擬1.過渡：孩子們，生活中的意外實在太多了，看(課件出示圖片)，這些人多么需要你們的幫助，趕快幫幫他們吧!選擇一副圖片，幫助圖片中的小朋友求助。2.學(xué)生同桌之間內(nèi)自由練習(xí)，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)：要說清詳細(xì)地址。3.請生上臺進(jìn)行情景表演，其他學(xué)生注意傾聽。4.學(xué)生評價。5、師小結(jié)。四.讀兒歌，鞏固求助電話知識。(視時間靈活而定)五、撥打緊急電話的注意事項1、師：孩子們

7、，關(guān)于求助電話，有幾點老師可得提醒你：(課件逐條出示)110、119、120、122等求助電話，隨時、隨地使用任何通訊工具都可以免費(fèi)撥打。目前，我國有部分城市已經(jīng)將119、110、122等求助電話統(tǒng)一為110，以方便市民撥打。即使在信號全無的地方，“110”能一撥就通。謊報和胡亂撥打110、119、120、122等求助電話是違法行為，要負(fù)法律責(zé)任。2、為什么謊報和胡亂撥打這些求助電話會有這么嚴(yán)重的后果呢?(生自由發(fā)表意見)師小結(jié)：謊報和隨意撥打求助電話會耽誤許多寶貴的時間，會誤了大事，所以千萬不要隨意撥打。(板書：千萬不要隨意撥打)六、談收獲孩子們，通過今天的學(xué)習(xí)你們一定收獲不小吧，能談?wù)勀愕?/p>

8、收獲嗎?七、總結(jié)孩子們，在這愉快的40分鐘里，你們不僅知道了撥打110向警察報警，可以快速抓住壞蛋;撥打119向消防隊報警，可以及時地?fù)錅缁馂?zāi);撥打120向急救中心求助，可以使病人或傷者得到及時的治療，還掌握了正確呼叫緊急電話的方法，老師真為你們感到驕傲。老師相信，通過今天的學(xué)習(xí)，你們一定能成為自救和救助他人的好孩子!八、作業(yè)查一查：你還知道哪些求助電話?它們分別起什么作用?撥打時要注意些什么?(視時間而定，還可請生談?wù)劥蛩悴捎檬裁捶椒ㄈネ瓿勺鳂I(yè).。)演練設(shè)計1、“做一做”(1)和小伙伴合作,練習(xí)撥打電話的求助技能。(2)大家都記清楚了嗎?表演看看，鞏固記憶。2、“寫一寫”(1)在課堂上書寫并

9、反饋交流。(2)督促學(xué)生在實際生活中落實行為要求。2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握食物中毒的預(yù)防措施2、提高自我救護(hù)意識。二、教學(xué)重點掌握食物中毒的預(yù)防措施三、教學(xué)難點提高自我救護(hù)意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件五、課時安排1課時六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。（二）重點講述食物中毒的預(yù)防。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、保持教室、宿舍勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不

10、吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。（1）認(rèn)識食物中毒特征。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。（2）提高自我救護(hù)意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。（3）預(yù)防發(fā)生食物中毒A、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。B、不吃生、冷、不清潔食物。C、不吃變質(zhì)剩飯菜。D、少吃、不吃冷飲少吃、不吃零食。E、不要長期吃辛辣食品。F、劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。G、不到

11、無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。H、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。I、謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。（三）讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會。（四）總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。七、作業(yè)設(shè)計說一說預(yù)防食物中毒的措施。2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計3知識目標(biāo)1了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因2.掌握“霧霾”對人體健康的影響3.掌握“霧霾

12、”天氣的應(yīng)對措施4.了解減少“霧霾”的方法過程與方法1.通過文字材料及視頻獲取“霧霾”相關(guān)知識及形成原因2.通過視頻及文字材料獲取“霧霾”的危害3.通過文字材料及圖片掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣2.樹立自我保護(hù)觀念3.樹立環(huán)保觀念教學(xué)重點:掌握“霧霾”對人體健康的影響教學(xué)難點：掌握霧霾天氣的應(yīng)對措施;總結(jié)減少霧霾的方法教學(xué)過程導(dǎo)入課題播放幻燈片霧霾景觀圖同學(xué)們齊聲回答是霧霾教師沒錯，就是霧霾。以上圖片是街頭的實景圖。近期我國的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣，我們也沒能幸免，我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。那么什么是霧霾，它又有什么危害?讓我們來看一看下幻燈

13、片!教師大家越往后看可能心情越來越沉重。原來霧霾的危害這么大，而且它就在我們身邊發(fā)生。因此，我們一定要警惕霧霾的危害!一、問題導(dǎo)入通過文字材料講解PM2.5指數(shù)與“霧霾”的關(guān)系二、了解霧霾1、出示霧霾天氣圖片，介紹什么是霧霾。2、小組討論，談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會。(看不清周圍的景物，感覺哪里都是灰濛濛的;路上跑的車上有很多灰，看起來很臟;洗頭、換衣服的次數(shù)變多了.)三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。出示新聞圖片，找同學(xué)談?wù)劯惺堋Ｓ懻摚赫埻瑢W(xué)們結(jié)合圖片與實際討論：霧霾天氣產(chǎn)生的原因。1、空氣不流動2、汽車尾氣排放3、工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒4、燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物5、道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵

14、四、霧霾的危害(一)出示新聞圖片(上海某座大樓在霧霾天“消失”;地鐵里戴防毒面具的人;霧霾中，明明是白天，街上的車燈卻都打開了。)并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?二)討論：請同學(xué)們結(jié)合圖片與實際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。1、“霧霾”對人體健康的影響(重點)(1)對呼吸系統(tǒng)的影響(2)對心血管系統(tǒng)的影響(3)可導(dǎo)致傳染病增多(4)引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢2、影響交通安全(三)小結(jié)：霧霾不僅會影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會讓我們不舒服，會傳播很多病毒和細(xì)菌等等。五、如何應(yīng)對霧霾天氣學(xué)生討論，教師總結(jié)1、為健康護(hù)航(1)出門戴口罩，有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)(2)早

15、晚少開窗，等太陽出來后再開窗通風(fēng)(3)不出門或晨練，以室內(nèi)活動代替室外活動(4)注意調(diào)節(jié)飲食2、交通安全方面六、如何減少霧霾1、出示圖片，回顧霧霾形成的原因。(1)空氣不流動(2)汽車尾氣排放(3)工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒(4)燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物(5)道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵2、根據(jù)原因，結(jié)合自身實際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。(1)騎自行車或步行上學(xué);(2)多乘公交車,盡量不乘私家車(3)隨手關(guān)燈，及時關(guān)掉電視等電器的插頭(4)紙張雙面使用(5)購物時自備購物袋(6)少用或不用一次性物品(7)多參與植樹活動怎么保護(hù)自己的健康學(xué)生討論：針對霧霾帶來的危害，怎樣才能保護(hù)自己健康

16、不受侵害。提示：從衣、食、住、行、運(yùn)動幾個方面考慮)小結(jié)：1.盡量減少外出，關(guān)閉門窗。2.飲食以清淡為主，多吃水果，少出辛辣刺激的食物。3.鍛煉改在室內(nèi)。4.如果必須出門，帶上口罩。回來時洗臉漱口。小小訓(xùn)練場多媒體展示訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生判斷下列哪些事應(yīng)該做，哪些事不應(yīng)該做?活動三：抗擊霧霾，從我做起霧霾是一種大氣污染狀態(tài)，我們怎么做才能減少這種危害呢?學(xué)生討論。小結(jié)：植樹種草、綠色出行、節(jié)約用電、少放鞭炮、杜絕露天燃燒等。我們不僅要保護(hù)好自己的生命健康，還要給后人留下一個美好的環(huán)境。教學(xué)反思：學(xué)生了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因掌握“霧霾”。對人體健康的影響。掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施。了解減少“

17、霧霾”的方法2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計4情感態(tài)度目標(biāo)：1.能對火災(zāi)給人們造成的危害產(chǎn)生痛惜感，有防火愿望，樹立防火意識。2.能認(rèn)識火在人們生活及人類文明進(jìn)程中的作用，對火有喜愛感，產(chǎn)生正確的用火意識。3.形成對火的辯證態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。2.知道火在人們?nèi)粘Ｉ?、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處，初步了解火的起源。3.認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解一些常見的產(chǎn)生火災(zāi)的原因，知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。教學(xué)準(zhǔn)備1.火娃娃角色：身著紅裙子、頭戴火焰頭飾。2.我國幾起大型火災(zāi)的錄像片段。3.貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖。4.酒精燈、火警牌、電話、濕毛巾若干。教學(xué)過程一

18、、教師點燃酒精燈引導(dǎo)學(xué)生感知火的特性1.在一個黑暗的地方點燃這盞燈火會怎么樣?為什么?2.請小朋友用小手輕輕地靠近這盞燈火，說一說有什么感覺?為什么?3.教師小結(jié)火會發(fā)光、發(fā)熱的特性。二、交流經(jīng)驗，擴(kuò)展幼兒對火的用處的認(rèn)識，激發(fā)幼兒對火的喜愛之情。1.你在什么地方看到過火?火有什么用?(教師可以通過提示把幼兒對火的作用的認(rèn)識從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域)。2.火有這么多的用處，你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎?教師小結(jié)：在很久很久以前，人們沒有見過火，用過火，生活得很艱難。突然有一次森林著火了，人們發(fā)現(xiàn)被火燒死的動物很好吃，于是就把火保存下來。后來人們又發(fā)現(xiàn)鉆木可以取火，兩塊石頭撞

19、擊可以取火。有了火以后人們用它來烤肉、照明、取暖、驅(qū)趕野獸，生活越來越好。人們也變得越來越聰明，現(xiàn)在火除了可以幫人們做飯、燒水外，還被用來煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事情。小朋友們你們喜歡火嗎?情境表演，火娃娃上場。火娃娃：小朋友你們好!你們認(rèn)識我嗎?對了，我是火娃娃。我的用處可大了，能發(fā)光、能發(fā)熱是你們生活中不可缺少的好伙伴。啦?，啦?讓我們到處走一走吧!(火娃娃走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉庫掛圖前做害怕狀)教師：火娃娃你怎么了?三、認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解引起火災(zāi)的原因，樹立防火意識。1.“火娃娃為什么害怕這個牌子?你在哪兒看見過防火標(biāo)記?”2.火的用處這么大為什么還要防火呢?3.幼兒觀看火

20、災(zāi)的錄像。(片段一)提問：這位老奶奶為什么哭的這么傷心?看了以后你心里感覺怎么樣?這起火災(zāi)是怎樣引起的?(片段二)提問：這起火災(zāi)是因什么引起的?(玩火)看到我們國家這么多珍貴的文物被燒毀你心里感覺怎樣?你以后玩火嗎?如果看到別人玩火你怎么辦?(片段三)這起火災(zāi)是因什么引起的?(抽煙)看到這么多樹木被燒毀，你心里怎樣想的?看見別人抽煙你怎么辦?(片段四)這起火災(zāi)是因什么引起的?(放炮)為什么許多城市禁止放炮?你能遵守這個規(guī)定嗎?片段五)這起火災(zāi)是因什么引起的?(不正確使用煤氣)看到這個小朋友的家被燒環(huán)了，媽媽被燒傷了你感覺怎樣?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防煤氣著火?情境表演，火娃娃哭著上場。教師：火娃娃，你

21、怎么哭了?火娃娃：沒想到我會給人們帶來這么大的災(zāi)害，造成這么大的損失。小朋友，你們一定要幫幫我，怎樣才能減少對人們的危害呢?(火娃娃退場)4.小朋友我們來幫幫火娃娃，告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)?四、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救辦法。1.如果火著起來?我們應(yīng)該怎么辦?教師幫助幼兒總結(jié)幾種自救辦法。打火警119;大聲呼救;用毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場在地上打滾;用水自救?。2.游戲：“著火了怎么辦?”火娃娃出場隨意地四處移動，幼兒用自己想出的各種方法自救。方法正確火娃娃離開，方法有誤被火娃娃捉著。3.教師針對學(xué)生游戲的情況進(jìn)行評價。演練設(shè)計1、“演一演”請學(xué)生和小伙伴們一起把平安童話變成課本劇，比比哪組演得

22、。2、“連一連”仔細(xì)看圖，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該怎樣做。強(qiáng)化消防標(biāo)識的作用，加深理解火災(zāi)逃生的技能。2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計5教學(xué)目標(biāo)：1、知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。2、增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識。3、了解健康標(biāo)志是什么，知道安全飲食的常識。4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點：知道如何健康飲食？教學(xué)難點：培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：制作教學(xué)課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不能稱為健康的人。看來，一個人

23、的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？二、好好吃早餐1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，民以食為天，食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了）2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？三、飯前飯后多補(bǔ)水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補(bǔ)充水分。要使

24、人體儲備足夠的水分，你應(yīng)該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補(bǔ)充一些水分。四、有節(jié)制地吃點零食也不壞零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當(dāng)吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含

25、維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進(jìn)食能補(bǔ)充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡前和看電視時吃，都不是好習(xí)慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，

26、更不能影響正餐的食欲。五、良好的烹調(diào)促進(jìn)健康良好的烹調(diào)能減少食物營養(yǎng)損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的營養(yǎng)含量。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素c。蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養(yǎng)成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養(yǎng)成分。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素c。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。六、總結(jié)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，

27、如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。2022年小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計6教學(xué)目標(biāo)：“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。教學(xué)重點：在生活中掌握一些基本的安全防范知識。教育過程：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們

28、是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事踢球。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?(一)用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以

29、，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合安全教育讀本向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。(四)交通安全：1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法規(guī);4、道路交通標(biāo)志和交通信號。(五)看圖識標(biāo)志引導(dǎo)討論。(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能度過一個安全美好的暑假。