預(yù)防校園欺凌專題教育講話稿.doc

上傳人:good****022 文檔編號:116786602 上傳時間:2022-07-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.68KB
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1、預(yù)防校園欺凌專題教育講話稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:早上好! 今天非常高興,能來到學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)交流有關(guān)校園欺凌的問題。一、什么是校園欺凌校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,放學(xué)后同學(xué)間的欺負行為也算在內(nèi)。主要表現(xiàn)是欺負、侮辱弱小的人,令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。孩子在學(xué)校被某個同學(xué)或某幾個同學(xué)毆打,家長給孩子的零花錢被其他孩子搶走了這種欺凌是肢體上的,也是家長們認為比較常見的。而有一種欺凌行為最不容易發(fā)現(xiàn),就是言語欺凌。如果說肢體的欺凌比較多發(fā)生在男生與男生之間,那言語的欺凌,比較多發(fā)生在女孩與女孩之間。他們會用言語刺傷或是嘲笑別人,羞辱別人,給別人起綽號,甚至用威脅恐嚇的言辭,給對方心

2、理上造成傷害。另外一種欺凌行為就是網(wǎng)絡(luò)欺凌。是一個不容易控制的方式,學(xué)生們會從社交網(wǎng)站、微信或微博上傳遞謠言或是恐嚇的話語。這種傷害很深,因為知道的人太多,一些孩子覺得丟人,無法接受網(wǎng)友的評價,會嘗試自殺。列舉一些校園暴力事件: 2012年10月24日下午4時20分,高陵縣原后小學(xué)三年級學(xué)生巨某與五年級學(xué)生唐某放學(xué)回家途中,戲耍發(fā)生口角,打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部,巨某因流血過多,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。 2016年12月初北京某著名小學(xué)一學(xué)生被同學(xué)把廁所垃圾筐扣在頭上,周圍同學(xué)哄然大笑導(dǎo)致孩子精神出現(xiàn)系列應(yīng)激反應(yīng)。不久前,陜西省藍田縣一個初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢”,留下

3、字條后離家出走;16歲的福州永泰縣東洋中學(xué)學(xué)生小黃遭同班同學(xué)圍毆至脾臟嚴重出血今年的國慶假期,四會某小學(xué)的六年級女學(xué)生,因與其它學(xué)校的同學(xué)發(fā)生矛盾,在校外被其它學(xué)校的多名學(xué)生圍毆,甚至被脫光衣服拍了錄像,并發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上傳播,對該女生的身體和精神上受到極大的傷害。二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦?1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時,害怕是沒用的,要積極的心理暗示,表現(xiàn)淡定,有驚無恐,”壞人“是遇強則弱的,所以氣勢上要壓倒對方。2、若被很多學(xué)生圍著,要明白逃為上策,這個時候就要斗智斗勇,盡量周旋拖延時間,逮到機會撒腿就跑;如果遇到對方先未動手,而是”談判“,先嘗試談判,見機不妙撒腿就逃。3、要明白人身安全是首位

4、的,面對圍困時要”做個小人,不要去激怒對方,防止暴力發(fā)生或升級。順從對方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間。必要時,向路人、同學(xué)、老師呼救求助。4、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負時,應(yīng)盡快報告老師,如果是看到低年級的學(xué)生,高年級的學(xué)生可以介入驅(qū)散,防止暴力持續(xù)或升級。5、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。6、穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。7、防止青少年去歌舞廳、游戲廳、卡拉OK廳、錄像廳、網(wǎng)吧等魚龍混雜的地方。關(guān)于遇上校園欺凌怎么辦的問題,律師給出了專業(yè)的意見:保護好自身安全最重要。第一,不能“怕”字當(dāng)頭。

5、在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕,要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者,就會帶來了更不良的后果。因而,有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,導(dǎo)致眼前吃虧。 第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?,但不意味著逞一時之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。無論對方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚,相反的會在無形

6、中助長了對方的氣焰,使得對方以為你軟弱可欺,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。告誡大家:千萬不能因為一時害怕而選擇怯懦,不報警只能助長下暴者的囂張氣焰,他們不僅還會不停地來糾纏你,而且還會繼續(xù)危害其他同學(xué)。第三、要搞好人際關(guān)系,強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。 第四、要慎重擇友。要對學(xué)生的交友進行教育,鼓勵多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù),以免引起更大的爭端。 我們少年兒童共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題,讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”。回去以后,同學(xué)們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候,我還能怎樣做?完善自我保護的手段,提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個健康陽光的學(xué)生。我的講話完了,謝謝大家!4

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