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1、中考英語備考會發(fā)言稿首先感謝教研室給了我們府河中心學(xué)校一個與各位同行交流的機(jī)會。 2013年中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進(jìn)入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、體現(xiàn)新課改的特點，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)就成了一個很重要很關(guān)鍵的問題。今天我想就聽力這方面談?wù)勎业脑O(shè)想和做法請各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同仁們批評指教。 提高學(xué)生的聽力不是一時半會兒就能做到的。在日常教學(xué)中教師要用英語組織教學(xué)如果加上必要的手勢、表情、簡筆畫等學(xué)生的注意力會更加集中。平時學(xué)生要多聽課文錄音及相應(yīng)的錄音材料并進(jìn)行模仿、跟讀訓(xùn)練這樣有利于學(xué)生對語流中變化音的把握。另外還要培養(yǎng)分析能力分析說話者如何利用
2、不同的語調(diào)表達(dá)情感、態(tài)度和隱含內(nèi)容。聽力訓(xùn)練時教育學(xué)生要集中注意力調(diào)整好心態(tài)沉著冷靜靜心收聽。再者在聽的過程中要經(jīng)過大量的實踐克服借助母語而完成理解文意的方式。聽力訓(xùn)練時不能急躁要循序漸進(jìn)由淺入深大量訓(xùn)練自然會形成好習(xí)慣。 近年來，中考英語科目的聽力測試所占的比值越來越大，對考生的要求越來越高，聽力測試的題型也在不斷的完善、更新、提高。近幾年來，我市聽力考查的題型共有三種類型：1、短對話理解，2、長對話理解，3、短文理解，聽力測試主要考查考生獲取信息和理解信息的能力。下面，我想結(jié)合2012年中考真題，具體分析一下命題趨勢。 1、對話理解題型特征及真題分析聽對話，選答案主要提供一段由一個男聲和一
3、個女聲朗讀的簡短對話錄音，對話結(jié)束后，再提供一個問題，要求考生根據(jù)對話內(nèi)容和問題選擇正確答案。對話內(nèi)容來源于我們初中英語教材上各方面的交際會話用語，如問時間、地點、日期、喜好、問路、看病、購物、天氣、建議、打算、原因和結(jié)果等方面的話題，其中購物和問路考查最多，時間和方位較難。 2短文理解型特征及真題分析 聽短文，選答案。這道題的命題方式是在錄音中提供一段難度適中的小短文，在考生聽完短文之后，根據(jù)短文內(nèi)容以及試卷上所設(shè)置的小問題，從三個選項中選出正確的一項。它是聽力考試中最難的一道大題，短文一般采用考生沒聽過、沒讀過的短文，題材多以小故事、某一人物的介紹為主題材料，涉及的話題主要有家庭、朋友、健
4、康、天氣、節(jié)假日、服飾、日常生活、興趣愛好、文體活動、旅游交通、食品與飲料、文化習(xí)俗等。短文一般在150個單詞左右，綜合考查考生通過聽錄音理解記憶短文內(nèi)容并進(jìn)行基本的推理判斷能力，是綜合性較強(qiáng)的一個題型。（二）聽力備考策略及答題技巧根據(jù)以上分析，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，我們制定了以下中考聽力備考策略：1、定時、定量進(jìn)行聽力訓(xùn)練。我們備課組從第一輪復(fù)習(xí)開始，就堅持每天中午進(jìn)行1520分鐘的聽力訓(xùn)練，由年級處統(tǒng)一組織播放，科任老師負(fù)責(zé)監(jiān)督并檢查核對答案。2、歸納整理聽力中出現(xiàn)的高頻詞匯、短語、句型。我們已經(jīng)把上面提到的若干功能意項在備課組進(jìn)行分配，一個人負(fù)責(zé)兩個話題，去歸納、搜集每個功能意項中的高
5、頻詞匯、短語以及句型并統(tǒng)一印發(fā)給學(xué)生，督促學(xué)生熟悉甚至背會。3、在學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)之余，利用課余時間為學(xué)生播放英語電視節(jié)目或電影，這樣既可以提高學(xué)生的聽力，有可以為學(xué)生枯燥、緊張的復(fù)習(xí)生活增添一些樂趣。最后，我想簡單的說一下聽力考試的答題方法和技巧。1、自信進(jìn)考場因為聽力是英語試題中首先要考查的內(nèi)容，考生的情緒會直接響到考試效果，這就需要我們老師做好考生的考前心理輔導(dǎo)，盡量讓每一位考生充滿自信的踏進(jìn)考場。并要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)在聽聽力前一定要冷靜，注意力要集中，但同時也要盡量放松。 2、學(xué)會預(yù)測 教師要告訴考生，拿到試題千萬不要忙于做筆試部分，而是應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)而快速的瀏覽一遍聽力題目和選項，特別是在聽短文時，根據(jù)問題和選項進(jìn)行預(yù)測是至關(guān)重要的，所以一定要交給學(xué)生這一技巧，以便聽聽力時有所側(cè)重。另外，在聽的過程中，還可以根據(jù)說話人的口氣進(jìn)行預(yù)測，最終敲定答案。3、抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄聽錄音時快速、準(zhǔn)確、簡要的記下相關(guān)的信息（包括數(shù)字、人名、地名等關(guān)鍵詞），但不能影響跟聽的速度，可采用自己習(xí)慣的符號，如需要計算，一定要根據(jù)所記內(nèi)容快而準(zhǔn)確的算出正確答案。
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