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1、 課 題： 2、急性腸胃炎教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第三冊。教學(xué)目的：1、認識什么是急性腸胃炎。知道急性腸胃炎的癥狀。 2、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會預(yù)防急性腸胃炎。教學(xué)重、難點：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。課時安排：1課時執(zhí) 教：* 教學(xué)過程設(shè)計： 一、對話交流，引入話題1、師生對話，了解學(xué)生情況?！澳阌羞^得急性腸胃炎的經(jīng)歷嗎？”“說說當(dāng)時的情況是怎樣的？”2、小結(jié)導(dǎo)入：預(yù)防急性腸胃炎二、故事激趣。綠毛妖怪上課之前，老師給大家講一個綠毛妖怪的故事。故事梗概：媽媽給小明買了一快蛋糕，小明沒舍得吃，把蛋糕藏在書包里，過了好幾天，蛋糕里長出了許多綠毛毛，綠毛毛是綠毛妖怪，是由細菌變成
2、的，小明吃了蛋糕，肚子劇烈疼痛，醫(yī)生告訴他，因為你的蛋糕放的時間太長了，受到細菌的污染，得了急性腸胃炎。經(jīng)過醫(yī)生的治療，小明的病好了。 小明回家以后，特別想了解什么是急性腸胃炎，同學(xué)們，你想當(dāng)醫(yī)生，告訴小明嗎？要當(dāng)醫(yī)生，就得先學(xué)習(xí)。二、讀書交流：急性腸胃炎的病因、表現(xiàn)及危害1、指導(dǎo)學(xué)生讀課文，了解急性腸胃炎的病因、表現(xiàn)及對身體的危害。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文和實際體會議一議，說一說：“急性腸胃炎是怎么引起的？”“得了急性腸胃炎有哪些表現(xiàn)？”“對身體健康會帶來什么危害？”3、小結(jié)：把你的學(xué)習(xí)所得告訴小明。指名回答。三、聯(lián)系實際交流經(jīng)驗：預(yù)防急性腸胃炎1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活經(jīng)驗小組討論：“怎樣預(yù)防急性腸胃炎？”2、出示掛圖，讓學(xué)生說一說：“我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣？”小組討論后交流討論結(jié)果。3、小結(jié)，激勵：俗話說“病從口入”，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防急性腸胃炎。四、練習(xí)完成“想一想，議一議”。讓學(xué)生互相議一議，說一說，鞏固認識。五、教學(xué)小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？指名回答。
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