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1、幼兒園大班獅子的假發(fā)套語(yǔ)言教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、從獅子以自己的實(shí)際行動(dòng)，得到大家理解和信任的過(guò)程中感受誠(chéng)心誠(chéng)意就能帶來(lái)理解的愉快情感。2、理解故事情節(jié)大膽表達(dá)自己的想法。3、理解描述獅子心理變化的詞，孤獨(dú)、失望、驚喜、激動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事情節(jié)大膽表達(dá)自己的想法，并從故事中感受到只要誠(chéng)心誠(chéng)意的去幫助別人那一定會(huì)得到理解?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解描述獅子心理變化的詞，孤獨(dú)、失望、驚喜、激動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：森林背景圖一張，三個(gè)大獅子的形象圖，小猴、小鹿、小兔、兔寶寶的圖片各一張；獅王進(jìn)行曲詞帶。學(xué)具：油畫棒、白紙、記號(hào)筆人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、分段講述故事的前半部分，邊講邊議角色的形象與心理活動(dòng)。師：今天
2、我們一起走進(jìn)森林，看看森林里發(fā)生了一件什么事。（出示森林背景圖）。1、講述第一自然段后問(wèn)：大獅子很想和小動(dòng)物交朋友，你們覺得小動(dòng)物會(huì)和大獅子做朋友嗎？為什么？2、講述故事（“大獅子很想和小動(dòng)物”“一鉆就不見了”）提問(wèn)：小動(dòng)物們都不愿和大獅子做好朋友，你覺得這時(shí)大獅子心里會(huì)怎么樣呢？（得不到朋友的獅子，心里很難受，很失望，它感到自己很孤獨(dú)。）討論：如果你是大獅子，你會(huì)用哪些辦法贏得朋友呢？你們的辦法都很好，可是在離大獅子不遠(yuǎn)的小兔家著火了，而兔寶寶還在房間里，你們想這大獅子知道了，會(huì)怎么做？為什么你會(huì)這樣想？3、講述故事（“從森林里”“真難看呀”）。提問(wèn)：（1）大獅子是怎么做的呀？（2）兔寶寶得救了嗎？可大獅子為了救兔寶寶失去了金發(fā)變得很難看，小動(dòng)物們會(huì)不會(huì)更不喜歡它，更不愿和它做朋友呢？為什么？（3）大獅子為了救小兔失去了金發(fā)，頭上光禿禿的很難看，小動(dòng)物們想什么辦法來(lái)幫助大獅子呢？幼兒猜想小動(dòng)物到底想了什么辦法來(lái)幫助大獅子呢？請(qǐng)聽故事獅子的假發(fā)套二、完整地欣賞故事。提問(wèn)：1、小動(dòng)物們想出了什么辦法幫助大獅子。2、大獅子看到這么多小動(dòng)物到家里，它心情怎么樣？（跟念“驚喜”）三、討論、理解主題1、為什么大獅子沒(méi)有了金發(fā)，去贏得了很多朋友？2、你喜歡故事中的誰(shuí)？ 為什么呢？活動(dòng)延伸：這樣的獅子你們?cè)敢夂退慌笥褑幔磕钦?qǐng)你們也來(lái)幫獅子設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的假發(fā)套，把它畫在紙上好嗎？
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