2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版

上傳人:shanz****g555 文檔編號:113614646 上傳時間:2022-06-26 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?8.59KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年八年級英語上冊 Module1 Unit2教學設計 外研版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年八年級英語上冊ModulelUnit2教學設計外研版教學設計課型Readingandwriting上課教師學生年級初二教材英語(外研社)初二上冊課時Module1Unit2教材分析本模塊為本學期的第一課,教師要充分利用這一模塊的內(nèi)容,培養(yǎng)學生學習的計劃性和策略性,從而有效的指導學生學習。教學目標1語言知識目標(1) 詞匯圍繞本單元話題,學會準確地讀出和使用improve,conversation,breath,basic,language,shy,remember,enjoyyourself,allthetime等T詞語。(2) 語法鞏固已學過的向別人提建議的表達方式和相應

2、答語,能夠使用Whatdoyouthink?WhatshouldIdo?Howabout?進行表達和父流。知識與能力能夠讀懂介紹建議的文章,并且能夠用書信的方式提出學習建議。過程與方法通過小組合作的方式,提高學生快速掌握文章脈絡并且迅速獲取有效信息的閱讀能力;具有注重培養(yǎng)并逐步形成策略性學習的意識;鞏固已學過的向他人提建議的英語表達方式及其答語,使學生會運用該結(jié)構進行表達與交流。情感、態(tài)度與價值觀通過學習提出建議,掌握與他人交流時語言的得體性,培養(yǎng)學生恰當?shù)南蛩颂峤ㄗh的方式,對他人的建議要表示感謝。教學過程教學步驟活動目的教師活動學生活動1.WarmingupandLeadin本活動的目的在

3、于激活話題,為課文閱讀提供引子,導入課文,通過題目談論并預測文章內(nèi)容。激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學習積極性。T:Whatsyourfavouritesubjectatschool?DoyouthinkEnglishdifficult?T:Showthetitle,andask:WhatsyourproblemaboutlearningEnglish?Thestudentsworkinpairsandthinkaboutsomequestionstheywouldliketoask.2.pre-reading鍛煉學生聽力,并以此讓學生能夠初步了解文早大概內(nèi)容,進一步熟悉本單元話題。活動:listen

4、ingT:Whichonescanyouhearfromthetape?A. UnderstandingrealEnglish?B. TranslatingEnglishintoChinese.C. LearningvocabularyD. WritinginEnglishESpeakingEnglishListencarefullyandmakeachoice.(A,C,E)3.設計意圖:鍛煉學Activityl:FirstReadthetextwhile-re生快速閱讀能力,readingquicklyanddoit.ading把握文章主要內(nèi)T:Putthethree容。choicesin

5、therightorder.(A,E,C)活Activity2:Skimming設計意圖:逐andscanningReadandfindoutthe一閱讀并分析文PaParagraph1:answersquickly.中提及的三個英T:Arethereafew語學習的具體問questionsinEnglish題,利用閱讀材料study?Readandanswer,培養(yǎng)學生的細節(jié)paragraph2-3:discussaboutthe閱讀理解能力及T:Whatstheanswerofthethird大意理解能力。培problem?questioninsmall養(yǎng)學生英語學習Whataboutth

6、egroups的策略性,鍛煉學suggestion?Thestudentsactout生英語表Doyouhaveother“takeadeepbreath達能力。suggestionsforLiandsmileHao?paragraph45:T:Whatstheproblem?Whataboutthesuggestion?ragraph6-7:T:Whatstheproblem?Whataboutthesuggestions?Givethestudentsmoresuggestions教aboutpronunciationandspelling.學過程設計意圖:縱觀課文,從總體上把握文章內(nèi)容并

7、內(nèi)化成自己的東西。讓學生最后用自己的對話將課文中內(nèi)容用自己的語言表達出來,鍛煉學生的英語思維,口語表達等一系列綜合語言運用能力。Activity3:RetellingThetext.Dividethewholeclassintogroups.Readthepassageloudly,workinsmallgroupsoffour,andtrytomakeadialoguetoactoutthetext.4.post-reading設計意圖:縱觀課文,鞏固課文中所學到的英語學習的方法,培養(yǎng)英語學習的策略性。ChecktheanswersinclassFinishofftheexercisesin

8、activity.5.Morality設計意圖:讓學生通過選擇自己在英語學習方面幫助的對象,促使其主動的總結(jié)自己在英語學習中做得較好的方面的經(jīng)驗和方法,增強自信心,培養(yǎng)樂于助人的精神。Chooseoneoftheclassmates,andtellhimorherwhatyouwanttohelpthemwith.SummarizewhattheydidbetterinlearningEnglish.6.Homework讓學生總結(jié)自己在英語學習中較成功的地方,激發(fā)英語學習熱情,學習他人經(jīng)驗,取長補短,指導今后英語學習。Listthethingswhichyouarebetterat,andsu

9、mmarizetheexperience,sharewithyourclassmates.Usingthesecategories:Listening.Speaking,Reading,Writing.Grammar,Vocabulary,Pronunciation,Translation.教學反思本節(jié)是Module1的第二單兀。是一篇閱讀課,本單兀的教學目標是鞏固學過的向別人提建議的表達方式,并通過閱讀找出英語學習過程中出現(xiàn)的三個具體問題及解決辦法。1.thepictureswiththeparagraphs.2. yourspellingandpunctuation.完成單詞1.YoushouldpracticemoretoiyourEnglish.2.Canyoucto100inEnglish.room.3. DontftoturnofftheEnglishwhenyouleavethe4. Icantrallthenewwords.5. Canyoutthisword.Idontunderstandit.6. Rthecorrectanswer.7.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!