《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級語文下冊 19 變色龍導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級語文下冊 19 變色龍導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 《變色龍》
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）了解小說的基本知識點(diǎn)。
（2）了解人物的語言描寫、細(xì)節(jié)描寫。
（3）通過對奧楚蔑洛夫這一善于見風(fēng)使舵、媚上欺下的形象分析，認(rèn)識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當(dāng)時人不如狗的黑暗現(xiàn)實(shí)。
二.學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn)：
1.通過對奧楚蔑洛夫這一善于見風(fēng)使舵、媚上欺下的形象分析，認(rèn)識沙皇警察制度的虛偽與專橫以及當(dāng)時人不如狗的黑暗現(xiàn)實(shí)。
2.了解小說中幽默諷刺和細(xì)節(jié)描寫的作用。
三.自學(xué)交流
(一)、字音、字形
劈開（ ） 戳（ ） 殺戮（ ） 胚子（ ） 蔑視（ ?。?
恐嚇（ ） 魁梧( ) 荒唐( ) 洋溢( )
2、 伶俐( )
(二)、文學(xué)常識。
契訶夫 19世紀(jì)末俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，,是具有世界聲譽(yù)的短篇小說大師，作品有《裝在套子里的人》《小公務(wù)員之死》《變色龍》等。偉大的文學(xué)家高爾基贊揚(yáng)他說：“只需一個詞就創(chuàng)造一個形象，只需一句話就可以創(chuàng)作一個短篇故事，而且是絕妙的短篇故事?！?
(三)．了解小說的相關(guān)知識點(diǎn)。
1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境
2.人物描寫的方法
（1）刻畫人物的五種方法：語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫（肖像描寫）、神態(tài)描寫
（2）人物描寫的方法還可以分為：正面描寫（直接描寫）和側(cè)面描寫（間接描寫）
3.分析人物的性格特征：
從刻畫人物的五種方法中切
3、入，準(zhǔn)確把握人物的思想情感以至性格。抓住人物之間的矛盾沖突(和諧相處)，分析人物之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系。
①重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格；
②通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征；
③小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解；
④注意作者對人物的介紹和評價。
四.展示點(diǎn)評
1.小說中的“變色龍”到底指誰呢？文中主要寫了一件什么事呢？
奧楚蔑洛夫；奧楚蔑洛夫處理狗咬人一案。
2.圍繞這一中心事件，小說可以分為哪三個部分呢？
第一部分(
4、l～5自然段)：發(fā)現(xiàn)狗咬人一案。(開端)
第二部分(6～27自然段)：處理狗咬人一案。(發(fā)展與高潮)
第三部分(28、29自然段)：判小狗最終勝訴。(結(jié)局)
五.達(dá)標(biāo)檢測
(一)、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
劈開（ ） 洋yì( ) 殺 lù（ ） 胚子（ ） 蔑視 （ ）
恐嚇（ ） kuí梧( ) 荒唐( ) 戳（ ） 伶俐( )
(二)、下面語段中劃線句子都有表達(dá)錯誤，請把它們找出來，并加以改正。
①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是
5、一個崇敬?“和諧”的民族。②可以說，中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個“和”字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學(xué)和、中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)。
修改一：把“崇敬”改為“崇尚”
修改二：把“不僅”調(diào)到“它”的后面
（三）、詩文名句默寫。
（1） ，不下舊簾遮。
（2）淮南秋雨夜， 。
（3）抽刀斷水水更流， 。
（4）羌管悠悠霜滿地， 。
（5） ，小橋流水人家。
（6）濁酒一杯家萬里， 。
（7
6、） ，相伴過年華。（葛天民《迎燕》）
（8）低頭乍恐丹砂落， 。（白居易《池鶴》）
（9）轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下， 。（白居易《池鶴》）
（10）臨風(fēng)一唳思何事， 。（白居易《池鶴》）
（11） ，泥香帶落花。（葛天民《迎燕》）
（12）沾衣欲濕杏花雨， 。（志南《絕句》）
（四）．現(xiàn)在社會正提倡“知榮明恥，共建和諧”的文明活動，文明禮儀對社會的發(fā)展尤其重要，學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動。
（1）請用簡略的語言敘寫一則你收集的文明禮儀歷史故事。
（2）請指出校園的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。
六．反饋反思
江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級語文下冊 19 變色龍導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）蘇教版
