海南省國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級語文上冊 9《成功》學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、9成功學(xué)案 【作者簡介】季羨林（1911-2020），北京大學(xué)教授、中科院院士、著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社會科學(xué)院南亞研究所所長。著有牛棚雜憶季羨林全集等。留學(xué)德國是季羨林學(xué)術(shù)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。留學(xué)德國后，季羨林走上東方學(xué)研究道路。1945年，第二次世界大戰(zhàn)一結(jié)束，季羨林就輾轉(zhuǎn)取道回到闊別10年的祖國?！疚捏w簡介】議論文：是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。 三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。 論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。 論證包括舉例論證、道理論證、比喻論證和對比論證。第一課時(shí)【知識積累】給下列

2、加橫線的字詞注音言簡意賅（ ） 浩劫（ ） 日晷（ ） 兀兀（ ） 饒舌（ ）闌珊（ ） qio cu( )( )解釋下列詞語言簡意賅：家喻戶曉：不期而來：【合作探究】作者對于成功所持的觀點(diǎn)是什么？2、作者對成功的三個(gè)條件各持什么態(tài)度？條件態(tài)度天資勤奮機(jī)遇天資、勤奮、機(jī)遇這三個(gè)條件前后順序是否可以調(diào)換？為什么？本文圍繞“”這一話題，具體分析了、機(jī)遇這三個(gè)條件，指出是成功之道。最后提出希望：希望人們能以勤奮的精神做學(xué)問或干事業(yè)，走向成功。成功學(xué)案 第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、品味作品中所引名言的含義，明確作者引用名言的目的。學(xué)習(xí)作者中心突出、層次分明，旁征引博、逐層深入的寫法?！竞献魈骄俊?、下面兩

3、句中的“不敢”意思一樣嗎？請簡要說明理由。（1）、到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。（2）、我不敢說這是他的疏漏，因?yàn)閷懙慕嵌炔煌?。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。2、作者在論述勤奮是成功的根本條件的時(shí)候，運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，試舉例。事實(shí)論據(jù)：理論論據(jù)：結(jié)合文段，請你分析下列句子分別運(yùn)用了什么論證方法，證明的觀點(diǎn)是什么？（1）、囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。韓文公的“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更為讀書人所向往。（2）、他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@兩句話是大家都熟悉的。5

4、、古今中外有許多關(guān)于“勤奮”“成功”的名人名言，請各寫出一句。成語簡介：囊螢映雪：這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！保挥逞┦菚x代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。 “這個(gè)成語來源于晉書.車胤（yin）傳，胤,家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 “晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文

5、。 “夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。懸梁：東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特

6、別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。刺股：戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦刺股的故事。古代中國很重視讀書，于是就有

7、了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。三種境界原詞：蝶戀花晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處?譯文：欄桿外，菊花被輕煙籠罩，好像有著無盡的憂愁；蘭葉上掛著露珠，好象在哭泣。羅幕閑垂，空氣微冷；一雙燕子飛去了。明月不知道離別的愁苦。斜斜地把月光照進(jìn)屋子里，直到天明。昨天夜里，秋風(fēng)吹落碧樹的葉子。我獨(dú)自登上高樓，看路消失在天涯。想寄一封信。但是山水迢迢，我想念的人在哪里呢？蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終

8、不悔，為伊消得人憔悴。譯文：我長時(shí)間倚靠在高樓的欄桿上，微風(fēng)拂面一絲絲一細(xì)細(xì)，望不盡的春日離愁，沮喪憂愁從遙遠(yuǎn)無邊的天際升起。碧綠的草色，飄忽繚繞的云靄霧氣掩映在落日余暉里，默默無言誰理解我靠在欄桿上的心情。打算把放蕩不羈的心情給灌醉，舉杯高歌，勉強(qiáng)歡笑反而覺得毫無意味。我日漸消瘦下去卻始終不感到懊悔，寧愿為她消瘦得精神萎靡神色憔悴。青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。譯文：夜晚的東風(fēng)將元宵的燈火吹得如千樹花開，更讓煙火看來是被吹落的萬點(diǎn)流星。華麗的馬車香氣洋溢在行駛的路上。鳳簫吹奏的樂曲飄動，與流轉(zhuǎn)的月光在人群之中互相交錯(cuò)。整個(gè)晚上，此起彼伏的魚龍花燈在飛舞著。美人的頭上都戴著亮麗的飾物，身上穿著多彩的衣物，在人群中晃動。她們面帶微笑，帶著淡淡的香氣從人面前經(jīng)過。我千百次尋找她，都沒找到她，不經(jīng)意間一回頭，卻看見了她立在燈火零落之處。