《2020高一語(yǔ)文 早自習(xí)閱讀材料 第7讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020高一語(yǔ)文 早自習(xí)閱讀材料 第7讀（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。第7讀思維早操 秋是安靜的, 只有在秋天, 你才能靜下心來(lái), 品味每一個(gè)生活的細(xì)節(jié), 秋也是喧鬧的, 只有在秋天, 你才能盡情品嘗每一份充盈和喜悅。 秋天, 是一個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié), 在秋天漫步, 穿過(guò)田野, 跨過(guò)小溪, 習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹起秋的美麗, 隨著思緒, 在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)語(yǔ)言基礎(chǔ)凝神屏氣，音隨心動(dòng)：坼裂（ch） 拆開(kāi)（chi） 柝子（tu） 頎長(zhǎng)（q）揣測(cè)（chui） 氣喘（chun） 踹開(kāi)（chui） 惴惴不安（zhu）魑魅（ch） 籬笆（l） 琉璃（l） 禪師（chn）嬋娟（chn） 蟬聯(lián)（ch
2、n） 禪讓?zhuān)╯hn） 嗟商（cu）蹉跎（cu） 嗟呼（ji） 山勢(shì)嵯峨（cu）臉生痤瘡（cu）形意兼?zhèn)?，名句我誦1.春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠 （唐韋莊） 2.四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年 （民國(guó)王國(guó)維） 3.可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮 （宋秦觀） 4.不信芳春厭老人，老人幾度送余春，惜春行樂(lè)莫辭頻 （宋賀鑄） 5.不信青春?jiǎn)静换?（民國(guó)于右任） 古詩(shī)欣賞菊 花黃 巢待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲?！咀⑨尅烤旁掳耍汗糯旁戮湃諡橹仃?yáng)節(jié)，有登高賞菊的風(fēng)俗。說(shuō)“九月八”是為了押韻。 殺：凋謝。 香陣：陣陣香氣。 透：彌漫。 黃金甲：金黃色的鎧甲，此指菊花的顏色。品
3、讀：此詩(shī)又題作不第后賦菊，據(jù)說(shuō)是黃巢科考落第后所作?？瓶嫉氖Ю屗吹搅丝紙?chǎng)的黑暗和吏制的腐敗，使他對(duì)封建王朝的腐朽本質(zhì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此詩(shī)巧借詠菊花來(lái)抒寫(xiě)自己的懷抱。想象奇特，設(shè)喻新穎，辭采壯偉，意境瑰麗，可謂前無(wú)古人。首句“待到”二字似脫口而出，其實(shí)分量很重，表現(xiàn)出改天換地、扭轉(zhuǎn)乾坤的氣勢(shì)，充滿了熱情的期待。第二句特意將菊花之“開(kāi)”與百花之“殺”并列在一起，構(gòu)成鮮明的對(duì)比，更是石破天驚。這首詩(shī)押入聲韻，作者要借此造成一種斬截、激越、凌厲的聲情氣勢(shì)。三、四句極寫(xiě)菊花盛開(kāi)的壯偉情景：宛如帶著黃金盔甲的菊花，散發(fā)出陣陣濃郁的香氣，彌漫全城，直沖云天，好似整個(gè)長(zhǎng)安城都成了菊花的天下。此詩(shī)中的菊
4、花一改過(guò)去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，而顯現(xiàn)出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。關(guān)鍵詞：內(nèi)容上：抒寫(xiě)懷抱 改天換地的氣勢(shì) 激越 手法上：意境瑰麗 設(shè)喻新穎 托物言志大家書(shū)房 淌過(guò)大地的生命河 劉曉平人們把大地比作母親。這是一個(gè)偉大、智慧的比喻，是一個(gè)舉世絕妙的比喻。第一個(gè)這么比喻的人，我想他是天生絕倫的詩(shī)人，是舉世無(wú)雙的思想家。倘若沒(méi)有壯闊、豐厚的大地，世界上的蕓蕓眾生便是虛無(wú)的、空幻的了。沒(méi)有了大地，便沒(méi)有了生命，便沒(méi)有了思想因此，大地是萬(wàn)物之母。有了大地，便有了泉，便有了溪，便有了河流，便有了智慧和創(chuàng)造！有了這樣一種思想認(rèn)定，我便對(duì)那些把河流比作母親的文字，總是從心底里去加以否定。在我的心靈里
5、，河流不能比作母親，河流只能是大地的兒子。河流就是生命，是大地母親誕生的生命；是一種有血有肉的生命，一種有骨有思想的生命。當(dāng)大地上有了我的第一聲啼哭，父親便以太陽(yáng)的名義給我命名叫江河。從此，我便是一條生命河。一條誕生于大地，奔騰于大地，流淌于大地的生命河。很小很小的時(shí)候，我只是一個(gè)山孩子，一個(gè)迂回奔走唱著清亮亮童謠的山孩子。那時(shí)父親便告訴我：“孩子，你的名字叫江河，你不要做永遠(yuǎn)的小溪。山的外面有丘陵和平原，遙遠(yuǎn)的地方是大海，大海才是你的歸宿?。 碑?dāng)時(shí)，我幼稚的心靈不求理解，但求牢記；我就記下了自己的名字叫江河，我的歸宿是大海。我好奇地問(wèn)：“那父親叫什么？”“父親叫太陽(yáng)哩！就是有升有落的太陽(yáng)。”
6、父親怕我聽(tīng)不懂，還給我解釋了許多的道理：太陽(yáng)才平凡哩，因?yàn)槠椒膊庞猩新洌凰纳涫且缿僦膬鹤恿?，他要看看兒子是怎樣長(zhǎng)成江河，是怎樣奔向了大海的，就為了兒子，它才平凡得永恒，永恒中有升有落。大海才偉大哩，但那是一種平凡積蓄的偉大。翻江倒海，那是多么磅礴雄渾的氣勢(shì)！但是，要奔?xì)w大海，江河得經(jīng)受許多的考驗(yàn)。它得穿越重重山崖的阻攔，繞過(guò)層層嶂戀的困擾；它得有跨越山澗的勇氣，至死不回的豪情；它得有斬?cái)嗳崆榈臍飧?，奔如走馬的氣勢(shì)；它必須不畏懸崖斷壁，不戀風(fēng)花雪月“但我會(huì)想母親的?！蔽腋嬖V父親。父親說(shuō)：“大地是博大的，你永遠(yuǎn)都走不出她的胸懷。無(wú)論何時(shí)何地，只要你一想起她，母親便會(huì)在你的身邊?！蔽尹c(diǎn)頭，
7、記住了。于是，我便開(kāi)始長(zhǎng)大，我便開(kāi)始了兼收并蓄和包容一切清純、渾濁的吸收；我吸收了長(zhǎng)大的養(yǎng)料，也吸收了長(zhǎng)高的思想。當(dāng)我再回首眺望母親時(shí)，只見(jiàn)母親的身軀已留下許多的溝溝壑壑一般的傷痕；所有的傷痕就是一組七音的笛孔，奏響一支美好而憂傷的歌！但我記住了父親的話，我得繼續(xù)走下去。有時(shí)，面對(duì)蕓蕓眾生的世界，我常為那些美好的生命和思想，淺吟低唱、瑟瑟和弦地奉上一曲；而身臨那丑陋的人生和污濁的靈魂，我只能進(jìn)行一種自我的人生掙扎和靈魂的清洗。因?yàn)?，面?duì)汪汪的清流和洶涌的洪峰，我只有容納和沉淀。沉淀是一種生命凈化的過(guò)程；因此，我也常常為自我丑陋的形象和污濁的思想而痛苦。歌德說(shuō)：“隨著每次大雨的侵襲，總要改變幽谷
8、的美景。”但我卻想“在同樣的水里，再來(lái)一下第二次游泳”。于是，我試圖著一次次人生的凈化和靈魂的泅渡?？梢磺校瑓s好似在平緩地帶靜如死水般的恍惚中走赤來(lái)了，我便一頭扎進(jìn)了大海。尋到了大海的歸宿，自我便渺小了，才有了一種永恒的感覺(jué)。只有容入了大海，我才知道什么叫舉重若輕，何時(shí)能百川歸海。一切丑陋的人生和污濁的思想，在這里都被那種壯闊的美麗和碧藍(lán)的清純所包容了，人們所抒發(fā)的是那種對(duì)深沉渾厚的贊美和對(duì)宏大無(wú)邊的感嘆。這時(shí)候回首，我依然是太陽(yáng)下一條淌過(guò)大地的生命河。我明白了：我的歸宿為什么是大海，我的向往為什么是大海，而且只能是大海！經(jīng)典的話敲門(mén)的勇氣 多數(shù)情況下，人們之所以不敢邁步上前，敲響人生之中那些虛掩的幸運(yùn)之門(mén)，往往是因?yàn)楸还逃械慕?jīng)驗(yàn)和思維定勢(shì)所累。而命運(yùn)的改寫(xiě)，有時(shí)就取決于創(chuàng)造性的思維和敢于敲門(mén)的勇氣。
2020高一語(yǔ)文 早自習(xí)閱讀材料 第7讀
