七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)教案 新人教版

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框 少年有夢(mèng)教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、少年有夢(mèng)七年級(jí)政治教學(xué)案教學(xué)流程板書(shū)設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們做一回“小小設(shè)計(jì)師，為我們的班級(jí)創(chuàng)立一個(gè)班徽，或采用其他形式把我們班級(jí)的共同目標(biāo)用標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)大家的集體合作，有了我們班級(jí)共同的目標(biāo)，那有了目標(biāo)是不是一定能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的理想呢？當(dāng)然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。四、教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學(xué)生思考討論：1、為什么一滴水離開(kāi)杯子后就馬上消失？2、如果說(shuō)小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？3假設(shè)說(shuō)如果一杯水沒(méi)有了這一滴滴的水會(huì)怎么樣呢？教師總結(jié)：創(chuàng)立優(yōu)良的班級(jí)體離不開(kāi)每個(gè)成員的奉獻(xiàn)五、我有哪些優(yōu)點(diǎn)？我能為班級(jí)做什么？能擔(dān)任什么職務(wù)？六、老師講?五兄弟吵架?的寓言

2、1五個(gè)手指都很能干，卻為什么一個(gè)都掃不了地？2這那么語(yǔ)言故事對(duì)你有何啟示？七、新課小結(jié)一個(gè)優(yōu)良的集體離不開(kāi)每個(gè)成員的努力，更離不開(kāi)集體成員之間的彼此的團(tuán)結(jié)合作。今天的課只是我們的一個(gè)開(kāi)始，老師希望大家把這種奉獻(xiàn)的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神帶入到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，用我們每一個(gè)音符為所在的班級(jí)奏出最優(yōu)美、最感人的樂(lè)曲。課題1.2少年有夢(mèng)授課日期年 月 日主備教師授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人離不開(kāi)集體，班集體是我們成長(zhǎng)的搖籃。知道集體團(tuán)結(jié)的重要性，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達(dá)能力；搜集、整合、提煉有效信息的能力。能力目標(biāo)：增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。為建設(shè)班集體，

3、增強(qiáng)集體的凝聚力奉獻(xiàn)自己的智慧。并學(xué)會(huì)分組探究問(wèn)題及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)，努力增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，共同建設(shè)我們的新班級(jí)：讓學(xué)生意識(shí)到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。教法案例分析法，圖片展示法難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，樂(lè)意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努;正確處理班集體利益和個(gè)人利利益的矛盾。學(xué)法小組合作探究教學(xué)流程師生活動(dòng)個(gè)案補(bǔ)充導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)生活，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，重新組成新的集體。這個(gè)集體將伴隨我們度過(guò)三年的

4、時(shí)間，這直接關(guān)系到我們個(gè)人的成長(zhǎng)，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)立好我們的班級(jí)呢？一、我們生活在一個(gè)新集體中板書(shū)看小品?拔蘿卜?教師課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好。思考：你同意小耗子的說(shuō)法嗎？你認(rèn)為蘿卜是怎樣拔出來(lái)的？教師總結(jié)：我們必須方向一致，用力一致，要有共同的目標(biāo)集體必須有一個(gè)共同的目標(biāo)，這是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在這里老師要向大家介紹有關(guān)宏志班的一個(gè)感人故事。問(wèn)：這么艱苦的生活條件是什么鼓勵(lì)他們克服重重困難？二、展望新班級(jí)同學(xué)們剛從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們對(duì)原來(lái)的學(xué)校、班級(jí)肯定還有所留戀，對(duì)我們的新班級(jí)充滿了美好的期望，下面讓我們進(jìn)入“你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)環(huán)節(jié)：“夸夸我的班集體三、小小設(shè)計(jì)師大家對(duì)我們的班級(jí)肯定有許多的期望，這期望就是我們班級(jí)的奮斗目標(biāo)，下面就課后反思優(yōu)點(diǎn)缺乏 改良措施