《我的《直面升學(xué)與擇業(yè)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我的《直面升學(xué)與擇業(yè)》課件（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1、主題、主題 2 2、主流、主流 3 3、發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì)4 4、中國(guó)在國(guó)際中的地位？、中國(guó)在國(guó)際中的地位？ （3條）條）5 5、中國(guó)在國(guó)際上的作用？、中國(guó)在國(guó)際上的作用？(1)(1)經(jīng)濟(jì)作用經(jīng)濟(jì)作用(2)(2)政治作用政治作用6 6、開(kāi)放的中國(guó)面臨的機(jī)遇（、開(kāi)放的中國(guó)面臨的機(jī)遇（4 4條）條）7 7、開(kāi)放的中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)（、開(kāi)放的中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)（3 3條）條）8 8、面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？（國(guó)家、青少年）、面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？（國(guó)家、青少年）9 9、開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出什么要求（、開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出什么要求（4 4條）條）升學(xué)考試的鐘聲越來(lái)越近，初四學(xué)生小
2、梁的生活中升學(xué)考試的鐘聲越來(lái)越近，初四學(xué)生小梁的生活中出現(xiàn)了這樣幾個(gè)鏡頭：出現(xiàn)了這樣幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：上課時(shí)，老師提問(wèn)小梁一個(gè)問(wèn)題，他愣愣鏡頭一：上課時(shí)，老師提問(wèn)小梁一個(gè)問(wèn)題，他愣愣的看著老師一臉的茫然，老師和同學(xué)們吃驚的看著的看著老師一臉的茫然，老師和同學(xué)們吃驚的看著他。他。鏡頭二：夜已深，小梁躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡。鏡頭二：夜已深，小梁躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡。鏡頭三：考試期間，小梁看著滿(mǎn)卷子的試題，不知鏡頭三：考試期間，小梁看著滿(mǎn)卷子的試題，不知從何下手。從何下手。鏡頭四：在一個(gè)角落里，小梁偷偷在流淚。鏡頭四：在一個(gè)角落里，小梁偷偷在流淚。1 1、小梁遇到了什么問(wèn)題？小梁遇到了什么問(wèn)題
3、？2 2、你有過(guò)考前緊張的情景嗎？考試焦慮有什么負(fù)面影、你有過(guò)考前緊張的情景嗎？考試焦慮有什么負(fù)面影響？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？響？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？3 3、如何才能做到考試期間不緊張，水平正常發(fā)揮呢？、如何才能做到考試期間不緊張，水平正常發(fā)揮呢？1、小梁遇到了什么問(wèn)題？小梁遇到了什么問(wèn)題？2、你有過(guò)考前緊張的情景嗎？考試焦慮有什么負(fù)面影響？、你有過(guò)考前緊張的情景嗎？考試焦慮有什么負(fù)面影響？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？當(dāng)時(shí)你是怎樣做的？3、如何才能做到考試期間不緊張，水平正常發(fā)揮呢？、如何才能做到考試期間不緊張，水平正常發(fā)揮呢？情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)
4、象嚴(yán)重的考試焦慮則會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，嚴(yán)重的考試焦慮則會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會(huì)影響自己的身心健康也會(huì)影響自己的身心健康（1）只有）只有平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)技能做到真正理對(duì)所學(xué)的知識(shí)技能做到真正理解和整體把握，解和整體把握，才能成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)，使自己的學(xué)業(yè)才能成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)，使自己的學(xué)業(yè)水平得到水平得到正常發(fā)揮正常發(fā)揮。（。（2）只要我們以只要我們以平常心平常心面對(duì)中考，面對(duì)中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。（就會(huì)減輕或消除考試焦慮。（3）進(jìn)行進(jìn)行自我心理訓(xùn)練自我心理訓(xùn)練的辦的辦法。例如，法。例如，想像訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)練法想像訓(xùn)練法、暗示訓(xùn)練法、放松訓(xùn)
5、練法等。必等。必要時(shí)，應(yīng)該尋求要時(shí)，應(yīng)該尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)?nèi)藛T或老師的幫助專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)?nèi)藛T或老師的幫助。我們經(jīng)常在生活當(dāng)中或電視上我們經(jīng)常在生活當(dāng)中或電視上看到高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員，在跳水之前，看到高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員，在跳水之前，一般都會(huì)閉上眼睛幾秒鐘，這是為一般都會(huì)閉上眼睛幾秒鐘，這是為什么呢？原來(lái)他們有自己的秘密，什么呢？原來(lái)他們有自己的秘密，他們是在做表象訓(xùn)練，想像自己最他們是在做表象訓(xùn)練，想像自己最成功的一次跳水動(dòng)作。成功的一次跳水動(dòng)作。想像訓(xùn)練想像訓(xùn)練，是指在暗示的誘導(dǎo)下，是指在暗示的誘導(dǎo)下，通過(guò)在頭腦中反復(fù)想像某種情景，從而通過(guò)在頭腦中反復(fù)想像某種情景，從而提高情緒控制能力的方法。想像訓(xùn)練又提
6、高情緒控制能力的方法。想像訓(xùn)練又稱(chēng)視覺(jué)化訓(xùn)練、意向演練，或者叫表象稱(chēng)視覺(jué)化訓(xùn)練、意向演練，或者叫表象訓(xùn)練。訓(xùn)練。在做想像練習(xí)之前，一定要做放松訓(xùn)練的訓(xùn)練。在做想像練習(xí)之前，一定要做放松訓(xùn)練的訓(xùn)練。感覺(jué)舒服了，再想像。感覺(jué)舒服了，再想像。如：正在參加中考，這是英語(yǔ)科目。如：正在參加中考，這是英語(yǔ)科目。6月的天氣，月的天氣，今天特別涼爽，教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，監(jiān)考老師拿著試今天特別涼爽，教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，監(jiān)考老師拿著試題，微笑著走進(jìn)了考場(chǎng)。自己坐在座位上，一切準(zhǔn)備題，微笑著走進(jìn)了考場(chǎng)。自己坐在座位上，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，感覺(jué)好極了。拿著考卷，感到從未有過(guò)的寧?kù)o，妥當(dāng)，感覺(jué)好極了。拿著考卷，感到從未有過(guò)的寧?kù)o
7、，心情好極了。然后在不知不覺(jué)中，很順利地將試卷做心情好極了。然后在不知不覺(jué)中，很順利地將試卷做完，開(kāi)始檢查，這時(shí)感覺(jué)心情輕松而愉快，對(duì)考試很完，開(kāi)始檢查，這時(shí)感覺(jué)心情輕松而愉快，對(duì)考試很滿(mǎn)意?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，自豪地將試卷放在桌子滿(mǎn)意。考試結(jié)束的鈴聲響了，自豪地將試卷放在桌子上，愉快地站起身，收拾好東西，輕松走出了教室。上，愉快地站起身，收拾好東西，輕松走出了教室。然后很愉快地回家了。然后很愉快地回家了。樹(shù)立信心，自我鼓氣：樹(shù)立信心，自我鼓氣：“試題對(duì)于試題對(duì)于我難，對(duì)別人也不見(jiàn)得容易。我難，對(duì)別人也不見(jiàn)得容易?！边@樣便這樣便能解除臨場(chǎng)時(shí)的緊張恐懼心理。能解除臨場(chǎng)時(shí)的緊張恐懼心理。你想報(bào)考什
8、么樣的學(xué)校？為什么你想報(bào)考什么樣的學(xué)校？為什么你會(huì)做出這樣的選擇？你會(huì)做出這樣的選擇？模擬報(bào)考：模擬報(bào)考：( (只填寫(xiě)其中一類(lèi)只填寫(xiě)其中一類(lèi)) )學(xué)校類(lèi)別學(xué)校類(lèi)別志愿學(xué)校志愿學(xué)校填報(bào)理由填報(bào)理由普通高中普通高中 職業(yè)高中職業(yè)高中 中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 合理填報(bào)志愿要做到：合理填報(bào)志愿要做到：認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填好第一志愿。第一志愿。常規(guī)型常規(guī)型辦公室工作辦公室工作如會(huì)計(jì)、秘書(shū)、統(tǒng)計(jì)、保管、如會(huì)計(jì)、秘書(shū)、統(tǒng)計(jì)、保管、理發(fā)師、郵遞員等理發(fā)師、郵遞員等現(xiàn)實(shí)型現(xiàn)實(shí)型熟練的手工行業(yè)和熟練的手工行
9、業(yè)和技術(shù)工作技術(shù)工作如電工、木工、機(jī)械工、如電工、木工、機(jī)械工、司機(jī)、修理工等司機(jī)、修理工等企業(yè)型企業(yè)型勸說(shuō)、指派他人從勸說(shuō)、指派他人從事某項(xiàng)活動(dòng)的工作事某項(xiàng)活動(dòng)的工作如廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主持人、如廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主持人、推銷(xiāo)員、制片人等推銷(xiāo)員、制片人等社會(huì)型社會(huì)型為人辦事的工作為人辦事的工作如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo)游、如醫(yī)生、教師、護(hù)士、導(dǎo)游、律師、服務(wù)員、公安人員等律師、服務(wù)員、公安人員等藝術(shù)型藝術(shù)型藝術(shù)創(chuàng)作工作藝術(shù)創(chuàng)作工作如詩(shī)人、演員、作家、畫(huà)家、如詩(shī)人、演員、作家、畫(huà)家、商品設(shè)計(jì)、記者、攝影家等商品設(shè)計(jì)、記者、攝影家等研究型研究型科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)工作作如各類(lèi)專(zhuān)家、設(shè)計(jì)師等如各類(lèi)專(zhuān)家、
10、設(shè)計(jì)師等了解職業(yè)類(lèi)型，樹(shù)立擇業(yè)目標(biāo)了解職業(yè)類(lèi)型，樹(shù)立擇業(yè)目標(biāo)： 閱讀閱讀P139材料，思考下列問(wèn)題：材料，思考下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：假如自己初中畢業(yè)后走向了社會(huì)問(wèn)題一：假如自己初中畢業(yè)后走向了社會(huì),王王成元的成才道路對(duì)你有何啟發(fā)成元的成才道路對(duì)你有何啟發(fā)?問(wèn)題二：我國(guó)形成了什么樣的新的就業(yè)方式？問(wèn)題二：我國(guó)形成了什么樣的新的就業(yè)方式？我國(guó)形成的新的就業(yè)方式我國(guó)形成的新的就業(yè)方式: :我我國(guó)已形成了國(guó)已形成了勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。充的新的就業(yè)方式。敢于自主創(chuàng)業(yè)。敢于自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)也是就
11、業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。是最大的就業(yè)。 資料：資料：中國(guó)有句老話叫中國(guó)有句老話叫“三百六十行三百六十行,行行出狀元行行出狀元”。不過(guò)。不過(guò),隨著社會(huì)的飛速發(fā)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),中國(guó)職業(yè)興替的周中國(guó)職業(yè)興替的周期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計(jì)期正在不斷加速。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)目前已經(jīng)中國(guó)目前已經(jīng)有了有了近近2000種職業(yè)種職業(yè),其中不少是新興的職其中不少是新興的職業(yè)業(yè),并且還有逐年增加的趨勢(shì)。并且還有逐年增加的趨勢(shì)。而且世界而且世界上的職業(yè)大約有上的職業(yè)大約有4萬(wàn)多種。萬(wàn)多種。 小小辯論會(huì)：有人認(rèn)為：工作輕松又能賺錢(qián)有人認(rèn)為：工
12、作輕松又能賺錢(qián)的職業(yè)是好職業(yè)？你認(rèn)為呢？的職業(yè)是好職業(yè)？你認(rèn)為呢？選擇職業(yè)應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)觀念選擇職業(yè)應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。職業(yè)是多。職業(yè)是多層次、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可，社層次、多方面的，各種社會(huì)職業(yè)缺一不可，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。都是光榮的。青島市第九屆職業(yè)技能大賽落幕，島城評(píng)出百名青島市第九屆職業(yè)技能大賽落幕，島城評(píng)出百名藍(lán)領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)“狀元狀元”，各工種第一名獲萬(wàn)元獎(jiǎng)金。，各工種第一名獲萬(wàn)元獎(jiǎng)金。選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，選擇職業(yè)應(yīng)
13、正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。選擇適給自己恰當(dāng)定位。選擇適合自己的職業(yè)崗位合自己的職業(yè)崗位 前幾年，一位農(nóng)大畢業(yè)的大學(xué)生，放棄了去市農(nóng)前幾年，一位農(nóng)大畢業(yè)的大學(xué)生，放棄了去市農(nóng)業(yè)局的機(jī)會(huì)，回到了家鄉(xiāng)，利用自己在大學(xué)學(xué)到的技業(yè)局的機(jī)會(huì)，回到了家鄉(xiāng)，利用自己在大學(xué)學(xué)到的技術(shù)，獨(dú)自承包了一片土地，搞起了花卉種植，家人和術(shù)，獨(dú)自承包了一片土地，搞起了花卉種植，家人和親戚鄰居都不理解：親戚鄰居都不理解：“上大學(xué)就是要謀個(gè)好職業(yè)，放上大學(xué)就是要謀個(gè)好職業(yè)，放著鐵飯碗不端真傻，再說(shuō)回家種地這大學(xué)不是白上了著鐵飯碗不端真傻，再說(shuō)回家種地這大學(xué)不是白上了嗎？嗎？” 幾年后，這位大學(xué)生的事業(yè)不斷發(fā)展，成立了較幾年
14、后，這位大學(xué)生的事業(yè)不斷發(fā)展，成立了較大的花卉種植、銷(xiāo)售公司，不僅自己成為百萬(wàn)富翁，大的花卉種植、銷(xiāo)售公司，不僅自己成為百萬(wàn)富翁，而且也帶動(dòng)周?chē)拇迕褡呱狭烁辉Ｖ贰６乙矌?dòng)周?chē)拇迕褡呱狭烁辉Ｖ?。自主?chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。選擇職業(yè)還需要選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。 選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。恰當(dāng)定位。選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)。自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條
15、重要途自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè) 。升學(xué)考試焦慮的表現(xiàn)及影響 克服考試焦慮的方法填報(bào)升學(xué)志愿應(yīng)注意的問(wèn)題我國(guó)形成的新就業(yè)方式學(xué)生要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀 1、即將完成九年義務(wù)教育的你，面臨著就業(yè)與、即將完成九年義務(wù)教育的你，面臨著就業(yè)與升學(xué)雙重選擇，你應(yīng)該明確（升學(xué)雙重選擇，你應(yīng)該明確（）正確面對(duì)升學(xué)和擇業(yè)問(wèn)題，走好人生的每一正確面對(duì)升學(xué)和擇業(yè)問(wèn)題，走好人生的每一步步生活的道路千萬(wàn)條，生活的道路千萬(wàn)條，“三百六十行，行行三百六十行，行行出狀元出狀元”只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的從事任何職業(yè)都是光榮的樹(shù)立正
16、確的職業(yè)觀，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，正確認(rèn)識(shí)自己，給自己以恰當(dāng)?shù)亩ㄎ徽_認(rèn)識(shí)自己，給自己以恰當(dāng)?shù)亩ㄎ籄BCDC藝海拾貝2、中考日益臨近，小欣越來(lái)越緊張，吃、中考日益臨近，小欣越來(lái)越緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，無(wú)法集中精力聽(tīng)課不下飯，睡不好覺(jué)，無(wú)法集中精力聽(tīng)課和復(fù)習(xí)。她可以采取哪些方式克服考試和復(fù)習(xí)。她可以采取哪些方式克服考試焦慮（焦慮（）聽(tīng)音樂(lè)，放松心情聽(tīng)音樂(lè)，放松心情尋求專(zhuān)業(yè)心理尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)?nèi)藛T的幫助咨詢(xún)?nèi)藛T的幫助尋求老師或好朋友尋求老師或好朋友的幫助的幫助和人吵架發(fā)泄一下和人吵架發(fā)泄一下ABCDB3、小明生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初、小明生在農(nóng)村，深知農(nóng)民不懂技術(shù)的苦衷，初中畢業(yè)后，他
17、不顧父母的反對(duì)，報(bào)考了農(nóng)業(yè)技術(shù)中畢業(yè)后，他不顧父母的反對(duì)，報(bào)考了農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校?？梢?jiàn)，小明同學(xué)學(xué)校?？梢?jiàn)，小明同學(xué)A、只要社會(huì)理想、只要社會(huì)理想,沒(méi)有個(gè)人理想沒(méi)有個(gè)人理想B、理想不遠(yuǎn)大、理想不遠(yuǎn)大,層次較低層次較低C、把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合、把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相結(jié)合D、只顧自己而不顧家庭、只顧自己而不顧家庭(C)4、 “大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，共實(shí)施以來(lái)，共有一萬(wàn)余名大學(xué)生志愿者在西部貧困縣的鄉(xiāng)有一萬(wàn)余名大學(xué)生志愿者在西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中鎮(zhèn)從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心的建設(shè)和管理等方面的工作。他們用青春心的建設(shè)和管理等方面的工作。他們用青春和智慧在祖國(guó)最需要的地方，譜寫(xiě)出了自己和智慧在祖國(guó)最需要的地方，譜寫(xiě)出了自己人生最驕傲的篇章，也給當(dāng)代青少年樹(shù)立了人生最驕傲的篇章，也給當(dāng)代青少年樹(shù)立了良好的就業(yè)與擇業(yè)的榜樣。良好的就業(yè)與擇業(yè)的榜樣。（1）列舉我國(guó)的就業(yè)方式有哪些？）列舉我國(guó)的就業(yè)方式有哪些？（2）說(shuō)說(shuō)正確的擇業(yè)觀是怎樣的。）說(shuō)說(shuō)正確的擇業(yè)觀是怎樣的。
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