《護(hù)士公共表達(dá)禮儀《護(hù)理禮儀》課件（66頁）教學(xué)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《護(hù)士公共表達(dá)禮儀《護(hù)理禮儀》課件（66頁）教學(xué)課件（69頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、護(hù)士公共表達(dá)禮儀護(hù)士公共表達(dá)禮儀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握競聘演說的準(zhǔn)備與技巧。 掌握健康教育的準(zhǔn)備與技巧、湖里交接班的內(nèi)容和程序、護(hù)理查房的準(zhǔn)備與方法。 理解乘車與旅游禮儀。 了解稱謂和介紹的方式，掌握稱謂禮儀的原則及禮儀要求。 能運用表達(dá)禮儀規(guī)范，提高護(hù)士在臨床工作中的語言表達(dá)能力。 能將應(yīng)聘禮儀規(guī)范熟練地應(yīng)用，給招聘者留下了美好深刻的第一印象。預(yù)習(xí)案例 例 7-1：在一個秋高氣爽的日子里，迎賓員小賀，著一身剪裁得體的新制衣，第一次獨立地走上了迎賓員的崗位。 一輛白色高級轎車向飯店駛來，司機(jī)熟練而準(zhǔn)確地將車?？吭陲埖旰廊A大轉(zhuǎn)門的雨棚下。 小賀看到后排坐著兩位男士、前排副駕駛座上坐著一位身材較高的外國
2、女賓。小賀一步上前，以優(yōu)雅姿態(tài)和職業(yè)性動作，先為后排客人打開車門，做好護(hù)頂姿勢，并目視客人，禮貌親切地問候，動作麻利而規(guī)范、一氣呵成。關(guān)好車門后，小賀迅速走向前門，準(zhǔn)備以同樣的禮儀迎接那位女賓下車，但那位女賓滿臉不悅，使小賀茫然不知所措。 思考：通常后排座為上座，一般凡有身份者皆在此就座，優(yōu)先為重要客人提供服 務(wù)是飯店服務(wù)程序的常規(guī)。那么，這位女賓為什么不悅呢？小賀錯在哪里？第一節(jié) 競聘演說禮儀一、競聘演說的特點一、競聘演說的特點 明確性 競爭性 技巧性第一節(jié) 競聘演說禮儀二、競聘演說的準(zhǔn)備工作 1、廣泛查閱資料拓寬思路查閱國內(nèi)外護(hù)理事業(yè)發(fā)展動態(tài)查閱國內(nèi)外護(hù)理事業(yè)發(fā)展動態(tài)第一節(jié) 競聘演說禮儀二
3、、競聘演說的準(zhǔn)備工作 2、進(jìn)入調(diào)查掌握護(hù)理工作的現(xiàn)狀和需求第一節(jié) 競聘演說禮儀二、競聘演說的準(zhǔn)備工作 3、整理資料準(zhǔn)備整理、歸納分析、綜合第一節(jié) 競聘演說禮儀三、競聘演說稿的基本寫法（一）標(biāo)題1、文字標(biāo)題法：“競聘演說詞”2、公文標(biāo)題法：“關(guān)于競聘普外科護(hù)士長的演說”3、文字標(biāo)題法：“爭做護(hù)理先鋒，光耀醫(yī)院形象 關(guān)于競聘普外科護(hù)士長的演說”第一節(jié) 競聘演說禮儀三、競聘演說稿的基本寫法（二）稱謂 “各位評委” “各位聽眾”第一節(jié) 競聘演說禮儀三、競聘演說稿的基本寫法（三）正文 1、開頭：510分鐘，精彩有力尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競爭的機(jī)會，參加此次競聘，主要
4、是為了更好的認(rèn)識和鍛煉自己，在實現(xiàn)自我人生價值的同時為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻(xiàn)力量。2021/7/9119、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-6-212022-6-21Tuesday, June 21, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-6-212022-6-212022-6-216/21/2022 5:33:51 PM11、人總是珍惜為得到。2022-6-212022-6-212022-6-21Jun-2221-Jun-2212、人亂于心，不寬余請。2022-6-212022-6-212022-6-21Tuesday, June 21, 202213、生氣是拿別人做
5、錯的事來懲罰自己。2022-6-212022-6-212022-6-212022-6-216/21/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月21日星期二2022-6-212022-6-212022-6-2115、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月2022-6-212022-6-212022-6-216/21/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-6-212022-6-21June 21, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-6-212022-6-212022-6-212022-6-21第一節(jié) 競聘演說禮儀三、競聘演說稿的基
6、本寫法（三）正文 2、主體（1）介紹個人簡歷（2）擺出競聘條件（3）提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、 施政方案第一節(jié) 競聘演說禮儀三、競聘演說稿的基本寫法（三）正文 3、結(jié)尾：表明決心和信心， 承諾你能實現(xiàn)的目標(biāo)，請 求評委給予上崗的機(jī)會； 表明自己能官能民。 我決心，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為醫(yī)院的社會和經(jīng)濟(jì)效益能得更大的雙贏的效果而將自己的畢生精力融匯到醫(yī)院這個使我引以為豪的大集體中。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護(hù)理工作。第一節(jié) 競聘演說禮儀四、競聘演說的要求 （一）實事求是、明確具體 （二）調(diào)查研究、有的放矢 （三）謙虛誠懇、平和禮貌 （四）突出個性第一節(jié) 競聘演說禮儀五、演說過程中的
7、禮儀雍 容 謙 和面 帶 微 笑第一節(jié) 競聘演說禮儀六、演說訓(xùn)練（一）仿說：現(xiàn)成的故事、歷史、笑話等。（二）試說：用自己的話表述或口述。（三）自說：自己搜集組織材料、自己編寫演說稿。第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 是一項有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會活動和教育活動，目的是預(yù)防疾病，促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量。第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （一）護(hù)士在健康教育中的作用 1、橋梁作用健康行為不健康行為傳授知識、矯正行為和態(tài)度第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （一）護(hù)士在健康教育中的作用 2、組織作用 3、協(xié)調(diào)作用第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （二
8、）健康教育的內(nèi)容 1、社區(qū)健康教育 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀社社區(qū)區(qū)健康健康教教育育有有關(guān)衛(wèi)關(guān)衛(wèi)生法生法規(guī)規(guī)的健康的健康教教育育患者的健康患者的健康教教育育123一、健康教育 （二）健康教育的內(nèi)容 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （二）健康教育的內(nèi)容 1、社區(qū)健康教育 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （二）健康教育的內(nèi)容 2、有關(guān)衛(wèi)生法規(guī)的健康教育 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （二）健康教育的內(nèi)容 3、患者的健康教育:門診、入院、檢查 基本內(nèi)內(nèi)容飲飲食指食指導(dǎo)導(dǎo)：培：培養(yǎng)養(yǎng)病人的病人的飲飲食食習(xí)慣習(xí)慣心理指心理指導(dǎo)導(dǎo)：克服心理健康：克服心理
9、健康問題問題 入院教育：人員、環(huán)境、工作與休入院教育：人員、環(huán)境、工作與休息時間、住院規(guī)則等息時間、住院規(guī)則等 作息指作息指導(dǎo)導(dǎo)：活：活動與動與休息；休息休息；休息與與睡眠睡眠第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀 基本內(nèi)內(nèi)容行行為為指指導(dǎo)導(dǎo)：自我：自我護(hù)護(hù)理或促理或促進(jìn)進(jìn)健康健康特殊指特殊指導(dǎo)導(dǎo)：特殊治：特殊治療療及及護(hù)護(hù)理理 用藥指導(dǎo)：告誡病人謹(jǐn)遵醫(yī)囑，用藥指導(dǎo)：告誡病人謹(jǐn)遵醫(yī)囑，按時服藥按時服藥 出院指出院指導(dǎo)導(dǎo)第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀有目有目標(biāo)標(biāo)、有、有計劃計劃、有、有檢查檢查、有反、有反饋饋 圍繞圍繞病人最擔(dān)心，最病人最擔(dān)心，最關(guān)關(guān)心，最需要解心，最需要解決決的的問題問題 護(hù)護(hù)理健
10、康理健康教教育基本方式育基本方式 抓抓住病人的注意力住病人的注意力 充分利用充分利用時間時間 強化強化教教育育第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （三）常用的健康教育方法介紹主管醫(yī)生、科主任、護(hù)士長的姓名告之醫(yī)生查房時間及上、下班時間，說明查房時間告之醫(yī)生查房時間及上、下班時間，說明查房時間不得離開不得離開。介紹病區(qū)介紹病區(qū)環(huán)境環(huán)境 廁所、用水、電話、呼叫器的使用、醫(yī)護(hù)辦公室位置、病廁所、用水、電話、呼叫器的使用、醫(yī)護(hù)辦公室位置、病區(qū)燈的使用、洗衣、曬衣地點、貴重物品的保管、電視機(jī)區(qū)燈的使用、洗衣、曬衣地點、貴重物品的保管、電視機(jī)的使用。提醒患者防電視架碰傷頭。的使用。提醒患者防電視
11、架碰傷頭。介紹開水供介紹開水供應(yīng)時間、用應(yīng)時間、用餐時間餐時間 介紹相關(guān)介紹相關(guān)制度制度 作息制度：病房不能大聲喧嘩；如作息制度：病房不能大聲喧嘩；如需離開病房，需請假。衛(wèi)生情況：需離開病房，需請假。衛(wèi)生情況：告之不能亂丟垃圾。其它：輸液架告之不能亂丟垃圾。其它：輸液架不得亂掛東西。氧氣閥門不得亂開不得亂掛東西。氧氣閥門不得亂開，床頭柜盡量少放東西。蓋被不得，床頭柜盡量少放東西。蓋被不得墊底，病房戒煙等。墊底，病房戒煙等。入院宣教流程入院宣教流程第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （三）常用的健康教育方法 個個別別會會談?wù)劷墙巧绨缪菅輰ｎ}題講講座座討討論論第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中
12、的表達(dá)禮儀一、健康教育 （四）健康教育的程序 護(hù)理程序是一個持續(xù)的循環(huán)過程，它包括評估、診斷、計劃、實施、評價幾個步驟護(hù)理程序是一個持續(xù)的循環(huán)過程，它包括評估、診斷、計劃、實施、評價幾個步驟學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要及學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要及學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)資源教育者教育者1、評估、評估第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （四）健康教育的程序 目標(biāo)要有針對性目標(biāo)要有針對性目標(biāo)具有可行性目標(biāo)具有可行性目標(biāo)應(yīng)具體、明確、可測量目標(biāo)應(yīng)具體、明確、可測量目標(biāo)以學(xué)習(xí)者為中心目標(biāo)以學(xué)習(xí)者為中心 2、確定目標(biāo) 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （四）健康教育的程序 確定健康教育的時間和場所
13、確定健康教育的時間和場所確定教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法選擇教學(xué)方法 3、制定計劃 第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （四）健康教育的程序 4、實施計劃 5、評價階段收集資料收集資料評價影響教學(xué)效果的所有因素評價影響教學(xué)效果的所有因素重新修訂教育計劃重新修訂教育計劃第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀一、健康教育 （五）健康教育的注意事項 1、聽眾情況分析 2、通俗易懂 3、內(nèi)容可靠第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀二、護(hù)士交接班發(fā)言 1、晨間集體交接班 主要內(nèi)容 開始：護(hù)士長與護(hù)士互相親切問候“早上好！” 交班護(hù)士硬精神飽滿、姿態(tài)端正、注意力集中 護(hù)士應(yīng)熟悉交班內(nèi)容，詳細(xì)報告病情并
14、突出重點第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀二、護(hù)士交接班發(fā)言 1、晨間集體交接班 主要內(nèi)容 報告病區(qū)入院、出院、轉(zhuǎn)科患者人數(shù)； 報告新入院患者及危重?fù)尵然颊叩牟∏椋?報告已做手術(shù)患者的病情； 報告前、后夜班檢查中發(fā)現(xiàn)的其他情況；第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀二、護(hù)士交接班發(fā)言 1、晨間集體交接班 主要內(nèi)容 護(hù)士長進(jìn)行晨會提問 護(hù)士長進(jìn)行評說； 護(hù)士長簡要傳達(dá)與護(hù)理工作有關(guān)的院、 護(hù)理部新規(guī)定或會議精神； 床旁交接查看患者。第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀二、護(hù)士交接班發(fā)言 2、床頭交接班交接班 病病 人人接接 班班護(hù)護(hù) 士士交交 班班護(hù)護(hù) 士士床床頭頭護(hù)士長護(hù)士長其余護(hù)士其余護(hù)士其余護(hù)士其余護(hù)
15、士責(zé)任組長責(zé)任組長第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀二、護(hù)士交接班發(fā)言 2、床頭交接班交接班 嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿思想集中著裝整潔掛牌上崗第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀三、護(hù)理查房 （一）查房要求1、查房前準(zhǔn)備：2、環(huán)境準(zhǔn)備：病室、床單位清潔3、查房人員：護(hù)士長、病區(qū)護(hù)士、護(hù)士學(xué)員、進(jìn)修護(hù)士。4、查房人員站位：第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀 4、查房人員站位：責(zé)任護(hù)士、高級職稱護(hù)師、主管護(hù)師、護(hù)師及護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)護(hù)士責(zé)任護(hù)士、高級職稱護(hù)師、主管護(hù)師、護(hù)師及護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)護(hù)士主查人、主查人、護(hù)士長、護(hù)士長、總護(hù)士長總護(hù)士長第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀三、護(hù)理查房 （一）查房要求5、
16、查房時限：40分鐘左右6、查房內(nèi)容：以患者為中性，以護(hù)理程序為框架，以解決護(hù)理問題為目的，突出對重點內(nèi)容的深入討論，并制定解決方案。第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀三、護(hù)理查房 （二）查房程序1、主查人說明情況：2、責(zé)任護(hù)士報告病史；3、護(hù)理評估；4、評價與指導(dǎo)；5、查房總結(jié)第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀（三）查房的禮儀1、不得靠坐病員床鋪，不得接電話、會客，不得處理與查房無關(guān)的事務(wù)。2、尊重患者隱私權(quán)及知情同意權(quán)，注意保護(hù)性醫(yī)療制度。3、查房時，對病員要熱情親切，態(tài)度和藹，耐心聽取患者的主訴和意見，避免有礙病員的語言和舉動。為患者查體時嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)，操作輕巧。4、護(hù)理查房一般在床旁，若分析討論
17、影響患者時可在病室外進(jìn)行。第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀四、護(hù)理病案討論案例法討論法第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀五、護(hù)理會診第二節(jié) 臨床護(hù)理工作中的表達(dá)禮儀六、會議發(fā)言 第三節(jié) 求職禮儀一、應(yīng)聘準(zhǔn)備（一）建立正確的就業(yè)理念（二）應(yīng)聘者應(yīng)該具備的素質(zhì)1、思想政治素質(zhì)2、心理素質(zhì)3、身體素質(zhì)4、社會交往素質(zhì)5、專業(yè)素質(zhì)（三）應(yīng)聘的渠道（四）應(yīng)聘前的準(zhǔn)備第三節(jié) 求職禮儀二、制作個性化的應(yīng)聘書第三節(jié) 求職禮儀三、應(yīng)聘程序（一）投遞應(yīng)聘書（二）準(zhǔn)時參加醫(yī)院組織的招聘考試（三）準(zhǔn)備招聘面試第三節(jié) 求職禮儀四、應(yīng)聘面試的基本禮儀（一）注重儀表，樹立美好形象1、儀表 第一印象是一種直感。你的服飾、你的視
18、線、你的態(tài)度，以及你講話的相貌、嗓音、說話頻率和速度等，凡是能夠用眼睛看到，用耳朵聽到的信息往往要比你所說的內(nèi)容更為深刻。第三節(jié) 求職禮儀四、應(yīng)聘面試的基本禮儀2、舉止3、言談 言談舉止是一個人精神面貌的體現(xiàn)。一個人的站、坐、走等姿勢都應(yīng)貫徹橫平豎直的原則，這樣看上去才有自信和有榮譽感，才會給人以良好的印象。第三節(jié) 求職禮儀四、應(yīng)聘面試的基本禮儀（二）應(yīng)試禮儀1、遵時守信2、對接待人員要禮貌3、面試時應(yīng)關(guān)閉手機(jī)4、進(jìn)入面試室時要敲門5、主動向主考官問好6、不要貿(mào)然伸手求握第三節(jié) 求職禮儀四、應(yīng)聘面試的基本禮儀面試完畢后，起身鞠躬：說聲“謝謝，再見！”并將椅子歸回原位，倒退兩步之后轉(zhuǎn)身離開，輕輕
19、將門順手關(guān)上。恰如其分地地使用敬語，譬如：能給人留下良好的印象。因此，日常要養(yǎng)成使用敬語的良好習(xí)慣。熟悉問候、道別、致謝、致歉的敬語，常用“您”、“請”、“你好！”、“對不起！”、“謝謝！”、“再見！”但要注意因地制宜、因時制宜、因人而異。稱謂要準(zhǔn)確：先生、女士、小姐、職務(wù)、職稱等。第四節(jié) 往來禮儀一、接待與受邀禮儀1、做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作2、提前到達(dá)機(jī)場迎候賓客3、問候賓客4、安排好交通工具乘車時（轎車）乘車時（轎車）客人應(yīng)坐在哪客人應(yīng)坐在哪個位置最恰當(dāng)？個位置最恰當(dāng)？第四節(jié) 往來禮儀二、迎送與饋贈禮儀接見前的工作接見前的工作接待預(yù)約與未預(yù)約的賓客的注意事項接待預(yù)約與未預(yù)約的賓客的注意事項奉茶
20、及接受奉茶的禮儀奉茶及接受奉茶的禮儀會談結(jié)束的注意事項會談結(jié)束的注意事項第四節(jié) 往來禮儀二、迎送與饋贈禮儀握手致意，親切相送握手致意，親切相送注意客人的遺留物品注意客人的遺留物品送遠(yuǎn)道訪客要告訴路線送遠(yuǎn)道訪客要告訴路線送客真誠，遠(yuǎn)離視線送客真誠，遠(yuǎn)離視線第四節(jié) 往來禮儀二、迎送與饋贈禮儀禮物輕重要得當(dāng)送禮時機(jī)要選好，間隔時間要適宜了解風(fēng)俗禁忌，禮品要有意義禮品要送給關(guān)鍵人物送禮方式要包裝，且要注意言談第四節(jié) 往來禮儀三、乘車與旅游禮儀（一）乘車禮儀主人駕車：主人駕車： 前排為上，后排為下，以右為尊，以左為卑前排為上，后排為下，以右為尊，以左為卑第四節(jié) 往來禮儀三、乘車與旅游禮儀（一）乘車禮儀專
21、職司機(jī)駕車：專職司機(jī)駕車： 后排為上，前排為下，以右為尊，以左為卑后排為上，前排為下，以右為尊，以左為卑第四節(jié) 往來禮儀四、稱謂禮儀1、通稱以“同志”相稱；以“先生”、“女士”、“小姐”相稱；以其職務(wù)、職稱相稱，如李經(jīng)理、王老師等；入鄉(xiāng)隨俗，采用對方理解并能接受的稱呼相稱。第四節(jié) 往來禮儀四、稱謂禮儀 2、敬稱： 對任何朋友、熟人都以人稱代詞 “你”、“您”相稱。對長輩或平輩可稱“您”，對待晚輩，則可稱為“你”，以“您”稱呼他人，通常是為了表示自己的恭敬之意。對于有身份者，年紀(jì)長者，可以以“先生”相稱。第四節(jié) 往來禮儀四、稱謂禮儀失禮不要給不要給同學(xué)起同學(xué)起綽號綽號瘸腿李瘸腿李第四節(jié) 往來禮儀
22、五、介紹禮儀介紹雙方的順序1）一般順序先把主人介紹給客人，再把客人介紹給主人。先把晚輩介紹給長輩，再把長輩介紹給晚輩。先把男士介紹給女士，再把女士介紹給男士。先把未婚者介紹給已婚者，再把已婚者介紹給未婚者。先把職位低者介紹給職位高者，再把職位高者介紹給職位低者。第四節(jié) 往來禮儀四、稱謂禮儀先把非官方人士介紹給官方人士，再把官方人士介紹給非官方人士。“先溫后火”，即把脾氣好的一方先介紹給脾氣欠佳的一方?！跋扔H后疏”，即把與自己關(guān)系密切的一方介紹給與自己較為生疏的一方。考試題：考試題：1.護(hù)理禮儀的功能有哪些？護(hù)理禮儀的功能有哪些？2.描述護(hù)士服的穿著禮儀描述護(hù)士服的穿著禮儀3.護(hù)士姿態(tài)禮儀有哪些
23、？并詳細(xì)描述其中任意一項護(hù)士姿態(tài)禮儀有哪些？并詳細(xì)描述其中任意一項4.涉外交往中不宜問的隱私有哪些？涉外交往中不宜問的隱私有哪些？5.護(hù)患溝通的方式有哪些？護(hù)患溝通的方式有哪些？6.護(hù)士接待急診患者時應(yīng)注意哪些禮儀？護(hù)士接待急診患者時應(yīng)注意哪些禮儀？7.從哪些方面進(jìn)行護(hù)理操作禮儀的培養(yǎng)和訓(xùn)練？從哪些方面進(jìn)行護(hù)理操作禮儀的培養(yǎng)和訓(xùn)練？8.為自己的護(hù)士職業(yè)判定目標(biāo)為自己的護(hù)士職業(yè)判定目標(biāo)9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.6.2122.6.21Tuesday, June 21, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。*6/21/2022 5:33:53 PM11、人總是珍惜為得到。
24、22.6.21*Jun-2221-Jun-2212、人亂于心，不寬余請。*Tuesday, June 21, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。22.6.2122.6.21*June 21, 202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月21日星期二*22.6.2115、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月*22.6.21*June 21, 202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。*6/21/202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。*22.6.21謝謝大家謝謝大家2021/7/9699、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-6-212
25、022-6-21Tuesday, June 21, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-6-212022-6-212022-6-216/21/2022 5:33:53 PM11、人總是珍惜為得到。2022-6-212022-6-212022-6-21Jun-2221-Jun-2212、人亂于心，不寬余請。2022-6-212022-6-212022-6-21Tuesday, June 21, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-6-212022-6-212022-6-212022-6-216/21/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月21日星期二2022-6-212022-6-212022-6-2115、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月2022-6-212022-6-212022-6-216/21/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-6-212022-6-21June 21, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-6-212022-6-212022-6-212022-6-21謝謝大家謝謝大家
護(hù)士公共表達(dá)禮儀《護(hù)理禮儀》課件（66頁）教學(xué)課件
