2020年高考語文 高分作文賞析及名師點評01 生活寫真

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。生活寫真“作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話?！比~圣陶這句話主要講的是，作文要用樸實本分的情感打動讀者的寫法，就是生活寫真法。這里的“寫真”包括三個方面。寫自己的情感故事。選取自己生活中最具心靈沖擊力、情感震撼力的故事，著眼于訴說自己的喜、怒、哀、樂。寫親歷的情感故事。選取自己親身經(jīng)歷的情感故事，如表現(xiàn)親情、友情、師生情等。寫熟悉的情感故事。選取自己熟悉的生活，或表達人物情感，或抒寫對真情的呼喚、贊頌等?！炯炎魇纠弧扛赣H老牛麥地北京考生五月的驕陽炙烤著大地，也煎熬著我疲憊煩躁的心。（環(huán)境

2、描寫：情境真實。）沒經(jīng)父母同意，我就放棄了高考。父親并沒有像母親那樣數(shù)落我，只是沉默。這并不讓我奇怪，父親就是這樣老實巴交。（人物描寫：神態(tài)描寫與性格描寫相契合。）很多時候，我甚至看不慣他村里像他一樣的壯勞力，都懷著淘金的夢想到城里打工去了，哪像他，一直默默守著貧瘠的土地，守著貧窮的鄉(xiāng)村。在這點上，父親犟得很，就像一頭牛。對，牛！父親就屬牛?。它c選用：有情感力量。）“先去喂牛，然后跟我去麥地?！备赣H一邊在桌子腿上磕著鞋里的土，一邊對我說。（動作描寫：符合農村老農的形象。）我哪喂過牛？這樣想著，我走進牛棚，端了一筐草，倒在牛槽里。老牛很大聲地打了兩個響鼻，似乎對我很不滿。（摹寫動物：動作、心理

3、，很有生活味道。）“怎么這么粗心？”父親走過來，用雙手把稻草從牛槽捧回筐里，并仔細地搜撿起來，不一會兒就從要走了，父親在后面推車，老牛在前面拉車。上坡時，父親吆喝著，說是吆喝，倒不如說是給牛鼓勁兒，因為那簡直是在歡快地歌唱。而牛，也哞哞地叫，把繩索拉得更緊了。終于上了坡。父親對我說：“爹是農民，牛和麥地，是我的活兒?！迸Ｋ坪跻猜牰烁赣H的話，又哞哞地叫了兩聲，仿佛在說： “可不，耕地也是我的活兒?！保ɡ吓Ω赣H的“哞哞”回應，增添了幾分真實，幾許自然。）學#我不由得肅然起敬。父親啊，你是一個平凡的勞動者，可你一直堅守著農民的職責，熱愛著自己的崗位，精心于自己的事業(yè)?？晌易鳛閷W生，卻連你養(yǎng)的牛都

4、不如。我要重回學校，耕耘好自己的“麥地”驀然回首，我發(fā)現(xiàn)父親、老牛和麥地，是一樣質樸的膚色【佳作示例二】憂與愛江蘇考生老王蹲在墻角，兩手對插在袖筒，終于不耐煩地啐了一口。（這一場景符合傳統(tǒng)老農形象。）小區(qū)近來又開始搞綠化，就在老王所住的公寓后，轟隆隆的機子整天響個不停。這咬一口，那兒又吐出來，一排常青植物規(guī)矩地躺在路邊。（形象地再現(xiàn)挖掘機的工作場景。）老王進城一年多了，還是不能習慣這個奇怪的地方?？吹竭@些小樹，他總忍不住懷念老家那片地?！班?，種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣。老王從前可是個種田好手，手上老繭至今又厚又硬。（細節(jié)真實）前年拆遷，老王無奈地住進高樓，地耙、平車、鐵锨

5、都沒地兒放，只好當破爛扔了，只一把鋤頭實在舍不得，便留在了墻根。（小作者列舉農村生活中的幾個常見農具，給人身臨其境之感。）離開了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼瘋的草在向上生長。（此句寫出家園、田園、人心的荒蕪。）那塊地，他回去看過幾次。曬豆腐干似的被晾在那兒，沒有動靜。他覺得心疼，那份煩憂藤條般纏捆了笑容。老王是個粗人，提煉不出“家園荒蕪”這樣的概念，他只是擔憂。像擔憂秋日里留在地里沒收的一畝莊稼，擔憂扔在墻角的一包麩皮，或者一只禿了尾巴的老黃狗。（寫出老王對家園的牽掛，每一樣都很真實。）他拋棄了它們，他被逼無奈。始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，而對土地生生不息的愛哪能說斷就斷

6、？憂與愛像利箭刺入皮膚，因為深，所以痛。老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛鋤頭。然而作為一個農民，一個失了根的農民，他能如何反抗？唯一可以慰撫自己的：還好，還有一把鋤頭?！芭e前探”老王扛著鋤頭在一群老頭老太太前做著示范，“好，回落收！”戴眼鏡的老人們略顯生疏地扛好了鋤頭。（如同親身示范，真實再現(xiàn)農村鋤地場景。）老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀來做“鋤頭健身操”的教練，他稍一遲疑地也就答應了。因為他肩扛鋤頭時，心里那份空落落的感覺才會淡一點，那塊干旱的心地才如久旱逢甘霖滋潤起來。最近，老王又開始了新研究“鐵锨健身操”。沉溺于此，只因他不知如何排解他的憂，正如不知如何安放他的愛。佳作示例一：

7、本文考生用樸素的語言，展開對日常生活的描述，刻畫了父親安于使命、默默奉獻、質樸樂觀、盡責敬業(yè)、認認真真的勞動者形象。文章情感濃郁，得益于以下幾種手法：一是摹寫自然事物，如老牛對父親的“哞哞”回應，增添了幾分真實，幾許自然；二是重視生活細節(jié)，如“父親走過來，用雙手把稻草從牛槽里捧到筐子里，并仔細地搜揀起來，不一佳作示例二：從這篇文章中，可以明顯地看出作者的功底：作者善于觀察生活，再現(xiàn)生活場景，勾勒文章細節(jié)，并在這些生活的真實中灌注情致。農村常見的勞動工具鋤頭在文中承載著作者對農業(yè)文明遠逝情境的闊大思慮，由于落實到了農民的感覺之中，文章中呈現(xiàn)的“田園荒蕪”之憂才尤為牽動讀者的情思。【佳作示例一】愛

8、的生命線湖南考生第一次見著父親的手，是在家中翻箱倒柜時無意間尋著的一張照片上，那是1995年冬天父親與母親結婚時照的。照片上的父親，意氣風發(fā)，蓄著當時流行的中長發(fā)，雙手干凈而修長，盡管手背曬得有些黑，但他仍給人一種很有力量、很有精神的感覺。（人物形象描寫：年輕時候的父親的手，運用了特寫鏡頭法，細節(jié)真實）我拿著照片端詳了好一會兒，然后興沖沖地拿去給母親看，母親看了有些驚喜，問我是從哪里找到的，沒等我說話，她又感嘆道：“看你爸爸那時候多年輕，現(xiàn)在都老了?。　蔽抑钢掌细赣H的手對母親說：“看，那時候爸爸的手多好看，手掌大，手指也長?！蹦赣H看了好一會兒，喃喃道：“那時候沒干過什么活兒，手當然漂亮，看

9、看他現(xiàn)在的手，成什么樣兒了?！蔽冶鞠肴タ纯锤赣H現(xiàn)在的手，卻因事耽擱了，后來就忘記了。（從第三者角度兩次寫到父親現(xiàn)在的手，一次“感嘆”，一次“喃喃”，語氣不同，內容各異。）再次見到父親的手，是在我上初中的時候，那時候，同學不知從哪里學來一種看手相的游戲，“小半仙”們一個個拿起對方的手指指點點，一副仙風道骨的樣子。回到家，我拿起母親的手煞有介事地為她講解：“這是生命線，這是愛情線，這是事業(yè)線”父親坐在一旁看我為母親看手相，突然說要我也替他看看。我慢慢拿起父親的手，觸到他皮膚的那一刻，我愣住了，那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹的樹皮，干燥粗糙，（想象合理）我的心頭涌起一股心疼，輕輕將父親的手移到眼

10、前端詳。這是一只怎樣的手啊，黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩，因為常年與機油打交道，指甲里滿是黑色的油漬，大大小小的傷痕布滿手背，猶如一塊銹跡斑駁的鐵片，哪里還辨認得出生命線的痕跡，幾十條黑線縱橫在生命線的上方，將它分割得七零八落，卻也將它擴展得很寬很寬。我的眼眶濕了，我親愛的父親的手，從光滑年輕到粗糙蒼老，這么多年的勞作，他卻從未向我提及。（從細節(jié)描寫角度寫父親現(xiàn)在的手：符合職業(yè)特點。）淚眼蒙昽中，我依稀看到了父親在烈日下勞作的模樣，他蹲在地上，手上滿是油污，他挨著滾燙的發(fā)動機，他擰著細小的螺絲，他的汗滴進濃煙里，他的手背上，黑色的傷口上面覆著刺眼的紅色血跡。在寒冬里，他也不能停下來坐在火爐邊

11、烤烤火，父親說每一樁生意都是一筆收入，每一筆收入都不能放棄。為這個家，在寒冬里，他也咬牙堅持著，手里拿著冰冷刺骨的鐵制工具，他的手又被凍得裂開了我的父親，用他的雙手撐起了我們的家。我吸了吸鼻子，我想對他說：“您的生命線很長，我愿意伴您終老?！保ㄔ俅芜\用特寫，這一組鏡頭下的父親的手，讓人心疼。）【佳作示例二】不會模糊的三原色廣東考生底色：平淡的灰白色我把切成一片片的榨菜倒進鍋中，隨著“嚓嚓嚓”的炒菜聲，菜香味就彌漫在狹小的房子里?；野咨臒熿F折射出我真實的年齡：六歲。我們一家三口來自農村。在城里租了兩間小屋住下后，媽媽進了制衣廠，爸爸成了“棒棒軍”中的一個，專門在碼頭幫人家挑東西。媽媽的工作服是

12、灰白的，爸爸成天穿的衣服也是灰白的，我所借讀的小學校服也是灰白色的。（“灰白色”底色，來自農村，屬于典型的農民工家庭。）爸媽回家后，趁著吃晚飯的機會，我把灰白色的考試卷伸到了爸爸眼底下，讓他簽名。爸爸灰白色的臉上洋溢出笑意：“也不錯，讀了兩個月書，考個71分，不錯！”他的這句話沒有激起媽媽的反應，倒是讓我覺得我的臉也變成了灰白色，我恨自己無能。（抓住局部，特寫臉色。）媽媽說：“兒子，只要你品質行就可以了！分數(shù)算不了什么?！保ㄗ⒅仄焚|，暗示品質才是真正的底色。襯色：耀眼的天藍色六歲就能干家務活的我，伴隨著長江號子聲，轉眼就邁進了十一歲的門檻，我平平淡淡地讀到了八年級。這時老爸成了交通協(xié)管員，衣服

13、變成了天藍色。老媽也成為了車間主管，她的衣服由普通廠服變成了管理層所應有的天藍色。恰巧，我的校服也是天藍色。（在寫作本段過程中，作者貼切地用色彩的逐漸變鮮艷來抒寫人物命運的好轉和奮斗路途的艱辛。爸媽一個由“棒棒軍”成為“交通協(xié)管員”，一個由制衣廠工人變成車間主管。）吃完早餐，我背起書包去學校之前，向老爸伸出手：“區(qū)里組織初中生參加全市素描比賽，我入圍了。請老爸奉獻20元交通費！”老爸從天藍色的制服中掏出一張百元大鈔，很爽快：“拿去，其他的算消費，不用找了！”這話可惹笑了老媽，她抻了抻自己的天藍色衣服：“你這小孩子雖其他一般般，能畫一幅好畫，寫一手好字，也不錯！”兩個月后，我領回了全市初中生素描

14、一等獎的證書，對老爸老媽說：“市里教育局出錢讓我們這十個獲得一等獎的學生，利用暑假去海南三亞寫生一個月！”老爸老媽有些驚奇，他們回過神后只淡淡地說：“這也好，你可以看到天藍色的海洋了！比我們有出息，能看到耀眼的天藍色！”（這兩段抓住局部，特寫父母衣服的顏色。而“我”在爸媽的進步面前也不示弱，變成美術功底超群的初中生。）正色：炫目的粉紅色與天藍色海洋相處一個月后，又過去了五個年頭。我們在城里落了戶口，父親成功競選為居委會副主任，成天穿著粉紅色的制服忙里忙外的，那粉紅色顯得炫目。母親也穿上了炫目的粉紅色衣服，她是制衣廠的代理廠長。而我（從“灰白色”到“天藍色”，再從“天藍色”到“粉紅色”，層層相扣

15、，這就使得全文主旨不斷加深，層次不斷清晰。）初夏炫目的陽光送來了我的面試通知書，粉紅色的封面上“中央美術學院”幾個字令人心花怒放。連父親母親也被嚇呆了：“兒子呀，想不到你真的能考上！”（相對于父母身上可喜可賀的色彩變化，“我”也拿到了特寫粉紅色的錄取證書，顯現(xiàn)出自己的成長和進步。）佳作示例一：作文要寫出真情，必須心中有真情，這就要在生活中有敏感的發(fā)現(xiàn)、細膩的感受。本文作者拋棄一切虛假的內容，回歸真實的內心，回歸生活的實情，這就是沒有技巧的技巧，也是大佳作示例二：作者用三個小標題來緊緊扣住“色彩”行文，令全文頗有吸引力。學#（1）角度新穎，切題很準。該文作者在準確理解命題材料寓意后，能緊緊地圍繞

16、農民工子女所面臨的“灰白色”“天藍色”“粉紅色”三個“有色板”，來突出人生重要階段的三個瞬間，這就使得其吸引力和感染力無法阻遏。務工人員及其子女的艱辛和努力奮斗過程，是本文側重描述的內容。本文能獲得滿分，與這一人生七彩的亮色是分不開的，這正是作者構思文章的聰明之處。（2）事件新穎，時間清晰。行文過程中作者時刻不忘以“色彩”直接描述清楚主人公“我”和父母的奮斗歷程。“我”之所以能使自己的人生七彩逐漸展示出來，離不開父母親的言傳身教。父母著裝色彩的變化，很明確地標示了他們勤勉奮斗的艱辛過程，這很自然地影響了“我”。而色彩變化能緊緊圍繞“我”的年齡增長來進行，灰白色、天藍色、粉紅色，都是層遞式地變化

17、著的?！拔摇弊畛踹M城讀小學，基礎不理想，但是經(jīng)過調適目標，還是獲得了人生階段所應有的色彩。這種色彩的象征意義，與主旨的展開和升華密不可分。1閱讀下面材料,根據(jù)要求完成作文一提到冬天，我們總會想起凜冽的北風，飄落的雪花，口中呵出的白氣，可是總有一件或是一些事會讓我們對某一個冬天有不一樣的感覺。以“這個冬天不算冷”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文?！疽蟆苛⒁庾远ǎ灰芯拔锩鑼?；標點規(guī)范，字跡工整，卷面整潔；不得抄襲?！玖⒁庵附颉窟@是一道命題作文，作文的題目是“這個冬天不算冷”，通過題目的組成看，應該【好句觀摩】冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風刮來，讓人感覺寒風刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳

18、立在道路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，都枯萎發(fā)黃進入了夢鄉(xiāng)。在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里，柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在這寒冷的冬天里，晨煉的人群不畏嚴寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員，個個精神抖擻，他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發(fā)地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。鏡頭一：法國某著名百貨公司，人

19、潮涌動，中國游客爭相購物。鏡頭二：美國總統(tǒng)特朗普五歲的外孫女，用中文聲情并茂地背誦三字經(jīng)。鏡頭三：中國高考前夕，英國物理學家霍金發(fā)微博鼓勵中國考生“未來將因你們而生”。鏡頭四：非洲馬里，中國工人在援建醫(yī)院的工地上熱火朝天地工作著。鏡頭五：中國產(chǎn)的仿制刀具經(jīng)過各種破壞性測試后仍完好無損，德國網(wǎng)友一臉驚嘆。鏡頭六：西班牙足球俱樂部，前來求學的中國少年在綠茵場上訓練，揮汗如雨。中國與世界聯(lián)系日益緊密?？戳艘陨狭鶄€鏡頭，你有怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個鏡頭使之形成有機關聯(lián)，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！玖⒁庵附颉窟@是一道任務驅動型作文，仿照1

20、7年全國2卷，由幾個場景組合材料作文，考生【例文賞析】鏡頭里的人情冷暖前年初夏，我從敦煌、嘉峪關轉道張掖去西寧，途經(jīng)門源鎮(zhèn)時，大片油菜花在藍天白云和祁連雪山的映襯下異常燦爛，油菜花的金黃色和青稞田的青綠色，交叉形成大塊純凈的色彩。我臨時起意下車，端起相機跑向田壟。一個收青稞的男人直起身來擦擦汗說：你這相機挺高級吧，能給我們照幾張嗎？見我點頭，他飛快騎上摩托跑回家喊來妻子和妹妹，妹妹還抱著兩套新衣邊走邊套上，臉上的高原紅像兩朵紅杜鵑。這一家子可能覺得是在拍電影，或者說準備要當明星了，他們緊張得手足無措，眼睛也眨個不停。我怕人家太緊張，就讓他們坐在青稞地上，一邊跟他們聊天，一邊換上200毫米長焦鏡

21、頭。半月后，他們收到我從成都寄去的片子，在電話里激動得語無倫次，說要把照片放大了掛在客廳。學前年秋，我去川南堯壩古鎮(zhèn)采風。這是個深山里的千年老鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的孩子平時就在小巷深陌里轉來轉去，很少出遠門。當時，他們有的爬上榕樹用彈弓射麻雀，有的溜進青苔濕滑的深院高墻捉迷藏。小家伙見我在拍攝，揩著鼻涕跑來圍觀。他們從顯示屏上看到自己，笑得活蹦亂跳：“哎呀，這真是我呀？”“趙冬瓜的鼻子好黑哦?！彪x開時，孩子們拉著我的手說：“叔叔，好久又來哦?！鼻安痪迷谖麟p版納，我邂逅了一對重慶情侶。芭蕉林里，小伙子提著兩個脹鼓鼓的拉桿箱和一個旅行包，漂亮女孩則嘟著小嘴兒挎?zhèn)€小包像在逛商場。小伙子悄悄告訴我，女孩正和自己鬧

22、別扭，這“最后一次想你”的旅游是對他的終極考驗。在路上，我用相機替這對帥哥美女抓拍了很多畫面。在孔雀壩，穿過密林的陽光慢慢融化了女孩心里的堅冰，她摘下路邊的一朵蒲公英，沖男友俊朗的臉龐上噗地一吹，那散落的花蕊兒面粉般落到到小伙的眉毛、鼻梁上。女孩揚起的長發(fā)在陽光下舞蹈，銀鈴般的笑聲似林泉悅耳一個月后，小伙子興沖沖打來電話說，旅游回去他們就結婚了，那些融入芭蕉林、傣寨和潑水節(jié)的旅游花絮，如風拂柳般撩撥著他們的愛情。小伙子說，今后要把小日子過得比鏡頭里好上百倍。當然，也不是每次拍攝都這么高大上。有一次黃金周，我去婺源虹關鄉(xiāng)采風，游人洶涌，到處響著咔咔嚓嚓的快門聲。在古巷里靜靜居住了許多代的當?shù)鼐用?，對這種突如其來的被拍攝有些反感。我正朝民居里一個吃橘子的小男孩按快門，忽然，那孩子抓起一坨石塊砸在我的相機遮光罩上。孩子的母親沖我笑著。行走的地方越多，越發(fā)現(xiàn)：鏡頭雖小，卻裝得了整個世界，也容得下人情冷暖。關于“生活寫真”這個專題，你想起了哪些熟悉的生活片段，有哪些心得和感悟，請把它們記錄下來！_