河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 20 雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

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1、20 雖有嘉肴 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解禮記。2.通過反復(fù)閱讀課文,結(jié)合注釋及工具書,積累文言文字詞??陬^試譯全文。3.能夠說出雖有嘉肴蘊(yùn)涵的道理,理解其現(xiàn)實(shí)意義?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言詞語,學(xué)習(xí)本文所蘊(yùn)涵的道理?!倦y點(diǎn)預(yù)設(shè)】理解本文中蘊(yùn)涵的道理,本文的現(xiàn)實(shí)意義。【知識鏈接】禮記是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書儀禮的文章選集,是一部儒家思想的資料匯編。禮記的作者不止一人,寫作時間也有先有后,其中多數(shù)篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其學(xué)生們的作品,還兼收先秦的其它典籍。禮記的內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,解釋儀禮,記錄孔子和弟子等的問答,記述修身作人的準(zhǔn)則。實(shí)際上,這部九萬字左右的著作內(nèi)

2、容廣博,門類雜多,涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方面,幾乎包羅萬象,集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想,是研究先秦社會的重要資料?!緦W(xué)法導(dǎo)引】學(xué)生借助工具書認(rèn)識半文言生字詞【學(xué)習(xí)過程】 學(xué) 習(xí)過 程 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教師復(fù)備欄學(xué)生隨堂記錄(重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié))一 初讀課文,讀出感情1.以自己喜歡的方式讀課文,注意讀音、停頓。2.對子互讀,組內(nèi)賽讀,讀出個性和語速。二 再讀課文,試譯課文3.試譯課文、積累重點(diǎn)字詞:(1)“雖有嘉肴”,雖 :嘉 : 肴 :(2)“弗食不知其旨也”,食:其: 旨:(3)至道: 至:(4)“弗學(xué)不知其善

3、也”,善:(5)是故:(6)困:(7)自反:(8)自強(qiáng) :(9)強(qiáng):(10)故:(11)教學(xué)相長:(11)學(xué)(xiao)學(xué)半:4、小組交流疑難句子,合作解決。5、班內(nèi)展示譯文三 研讀課文,理解其文意6.你學(xué)完此文后,從中看出了儒家思想的什么特點(diǎn)?四 悟讀課文,讀出自我7.你讀出此文的現(xiàn)實(shí)意義了嗎?8.你知道哪些有關(guān)“實(shí)踐”、有關(guān)“謙虛”的名言警句,寫出來與大家共享。一 入情入境,精彩誦讀。結(jié)合注釋,讀得準(zhǔn)、讀得流暢、讀出停頓、讀出情感。每小組推薦同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽,各組對每組參讀的同學(xué)進(jìn)行評價。小組賽讀;集體美讀。二 讀課文的基礎(chǔ)上,試譯課文看注釋講內(nèi)容,直譯即可。文言文翻譯要求遵循“字字落實(shí),直譯為主,意譯為輔”的原則,通常的翻譯方法概括為六個字,即:“留”、“對”、“換”、“刪”、“調(diào)”、“補(bǔ)”。各組員互相幫助,理解句子的含義。 積累字詞。各組之間相互質(zhì)疑,相互解答。三 群策群力,研討主旨結(jié)合知識鏈接對禮記介紹,根據(jù)文章內(nèi)容的不同角度理解儒家思想。四 自我拓展,個性表達(dá)結(jié)合現(xiàn)實(shí),了解傳統(tǒng)文化的教育意義。搜集由傳統(tǒng)文化延伸出的經(jīng)典名言。重新感悟傳統(tǒng)的精髓和魅力?!臼斋@與反思】

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