江蘇省連云港市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 已亥雜詩(shī)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(通用)

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1、已亥雜詩(shī) 總課時(shí):2 分課時(shí):1 課題: 已亥雜詩(shī) 課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情的朗讀并背誦這首詩(shī)。2.品味語(yǔ)言,理解詩(shī)歌內(nèi)容,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。3.領(lǐng)會(huì)作者的愛(ài)國(guó)之心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3學(xué)習(xí)過(guò)程:知識(shí)鏈接:1.走進(jìn)作者龔自珍,(17921841)清代著名思想家、文學(xué)家。又名鞏祚,字璱人,號(hào)定庵,浙江仁和(今杭州)人。清代進(jìn)步思想家和詩(shī)人,是近代史上改良主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一。2.己亥雜詩(shī)是詩(shī)人辭官后的雜詩(shī),作于道光十九年(1839)詩(shī)人辭官南歸,后又北上迎取眷屬。往返途中,寫(xiě)了絕句315首。記述了詩(shī)人的家世出身、仕官經(jīng)歷、詩(shī)友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等。課文所選為第五首。一、

2、瀏覽學(xué)案、明確目標(biāo)二、自學(xué)1.默寫(xiě)這首詩(shī)并寫(xiě)出大意。2.一、二句抒寫(xiě)了作者怎樣的心境?3.怎樣理解詩(shī)中的“離愁?”4.為什么說(shuō)“白日斜”而不是“夕陽(yáng)斜”?5.詩(shī)中流露出詩(shī)人的兩種情感“舍”與“不舍”,想舍的是什么?不舍的又是什么?6.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?7.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度賞析(語(yǔ)言、詩(shī)意、情感、哲理)三、交流 四、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥。五、檢測(cè)。六、總結(jié)。寫(xiě)作背景道光十九(1839),也就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年,龔自珍已48歲,對(duì)清朝統(tǒng)治者大失所望,毅然決然辭官南歸,回歸故里,后又北上迎接眷屬,在南北往返途中,他若有所思,有所感,就用雞毛寫(xiě)在賬簿紙上,投入一個(gè)竹筐里。后來(lái)共“得紙團(tuán)三百十五枚,蓋作詩(shī)三百十五首也”(與吳虹生書(shū)),寫(xiě)就巨型組詩(shī)。這就是著名的己亥雜詩(shī)那一年是己亥年。本文選自己亥雜詩(shī)的第五篇。作者當(dāng)時(shí)憤然辭官,離別親朋好友,愁腸百結(jié)。

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