江蘇省泰州市永安初級中學七年級語文上冊 第五單元 斜塔上的實驗導學案（無答案） 蘇教版

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1、斜塔上的實驗導學案 班級 姓名第一課時學習目標：1了解意大利著名物理學家伽利略的事跡；2領(lǐng)會文章的巧妙構(gòu)思；3學習記敘和描寫相結(jié)合的手法；4學習伽利略勇于創(chuàng)新、為科學獻身的精神。預習自學：一、給加粗的字注音。聳肩 （ ） 倔強（ ） 卷帙（ ）滑稽（ ） 脈搏（ ） 不屑（ ）二、解釋下列詞語。赫赫英名：興高采烈：竊竊私語：心不在焉：漫不經(jīng)心：三、根據(jù)課文內(nèi)容并通過查閱資料，對伽利略做些了解。1、根據(jù)課文內(nèi)容把題目補充為一個完整的句子，注意記敘的六要素。2、課文是否就寫了伽利略這一個發(fā)現(xiàn)？3、那么根據(jù)課文內(nèi)容，課題要不要修改為“伽利略傳”等？教學過程：一、情境導入二、預習交流三、學習研討一、初

2、讀課文，理清文章線索1朗讀課文，理清文章線索。二、整體感知課文，粗略復述課文，領(lǐng)會文章的巧妙構(gòu)思1回顧課文情節(jié)，眼前展現(xiàn)課文中描繪的情景。2自由大聲復述，不足之處，翻開書補充。3按書中提供的材料順序，概括伽利略的事跡，走近伽利略。三、品讀美點，交流心得1勾畫出自己最喜歡的句子和段落。2小組相互交流，暢談自己為什么喜歡？課堂練習：一、給加粗的字注音。聳肩 （ ） 倔強（ ） 卷帙（ ）滑稽（ ） 脈搏（ ） 不屑（ ）二、請運用“漫不經(jīng)心、心不在焉、默默無聞、一勞永逸、興高采烈”等5個成語擴展成一段話。課外拓展：收集中外科學家的事跡，說一說他們是怎么樣勇于探索，不畏權(quán)威的。第二課時學習目標：1學

3、習記敘和描寫相結(jié)合的手法；2學習伽利略勇于創(chuàng)新、為科學獻身的精神。教學過程：一、激趣導入，設計達標方案講一講自己的一次成功經(jīng)歷（l2人），評價（2人）。對比近代科學之父伽利略是如何走向成功的，他的科學精神哪些是值得我們學習的？三、探究質(zhì)疑，討論交流1文章的巧妙構(gòu)思有何妙處？2是否能夠按照時間順序組織材料？3下面幾句話贊揚了伽利略的什么精神？你也寫出幾句話，對伽利略作出評價。例如：伽利略不停地搞實驗，甚至當他還是一個孩子的時候，就不輕易相信權(quán)威。四、精讀品味文中哪些語句表現(xiàn)了伽利略的創(chuàng)新精神？（試舉例說明）五、課內(nèi)拓展1伽利略在教堂里的猛然發(fā)現(xiàn)，你從中能領(lǐng)悟到什么？2想象一下假如伽利略的父親站在斜塔下他會有何感想？亞里士多德站在塔下，又會有何感想？六.課堂檢測.1根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗的字注音。hh （ ）有名 卷zh（ ） 滑j（ ）勉強（ ） 付諸（ ） 祈（ ）禱二. 用成語替換畫線部分。（1）一個教堂司事，剛注滿一盞從教堂頂上懸掛下來的油燈，隨隨便便不放在心上地讓它在空中來回擺動。（）（2）他是一個心思不在這里，思想不集中的小星象家。（）（3）他們很不贊成，認為一個學生要獨立思考，這簡直是完全、十足的異端。（）（4）教授們宣布說，所有科學上的問題最后都被亞里士多德勞苦一次，永得安逸地解決了。（）（5）然后隨之是大吃一驚的背地里私下小聲說話。（）我的收獲：