山東省平邑曾子學校八年級物理全冊 第六章 第二節(jié)《怎樣描述力》導學案（無答案）（新版）滬科版

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1、第二節(jié) 怎樣描述力 導學目標 1.知道影響力的作用效果的三個因素． 2.知道力的單位． 3.能對物體進行簡單的受力分析，會畫力的示意圖． 自主學習 1．力的三要素是 、 、 ． 2．力的單位是 ，簡稱 ，用符號 表示． 3．用手托起兩個雞蛋的力大約是_____N． 4．人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶_______的線段，并標出力的 ，表示物體在這個方向所受的力，這種表示力的方法叫_______． 合作探究 知識點1：力的三要素 1. 觀察課本圖6-7、6-8、6-9思考

2、影響力的作用效果的因素有哪些？ 2.完成探究實驗并回答下列問題： （1）分別用較大和較小但方向相同的力彎折塑料直尺同一點，塑料直尺形變有何不同？這說明力的大小對力的作用效果有何影響？ （2）取出圓珠筆中的彈簧，在同一位置用同樣大小力壓彈簧和拉彈簧時，彈簧的形變有何不同？這又說明什么？ （3）回顧開門時，先后兩次用同樣的力推門，一次離門軸較近的點推，一次離門軸較遠的點推門，在哪點推更容易把門推開？ 這說明什么？ （4）總結(jié)：影響力的作用效果的三要素是 、 、 ． 【例1】要改變力的作用效果，下列方法可行

3、的是（ ） A．必須同時改變力的三要素 B．至少要改變力的大小和作用點 C.至少要改變力的大小和方向 D．至少要改變力的三要素中一個要素 【變式練習】 1. 小明在欣賞茶藝表演的時候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出（ ） A．力的作用效果與力的大小有關(guān) B.力的作用效果與力的方向有關(guān) C．力的作用效果與力的作用點有關(guān) D．力的作用效果與以上三者都有關(guān) 知識點2：力的單位 閱讀課本P10

4、6頁《力的單位》回答： 力的單位是_______，簡稱_______，用符號_______表示，該名稱是為了紀念_______國科學家_______而命名的． 【例2】根據(jù)課本內(nèi)容，請在橫線上填上單位 （1）托起兩個雞蛋所用的力大約是1____ （2）扛起50kg化肥的力大約是5×102____ 【變式練習】 2．拿起下列物體的力接近1N的是（ ） A．一袋方便面 B．一張學生課桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚 知識點3：力的示意圖 （1）力的示意圖是在受力物體上沿力的_______畫一條帶_______的線段，表示物體在這個方向所受的力． （2

5、）畫力的示意圖的步驟： ①確定受力物體、力的_______和力的_______； ②從力的_______沿力的_______畫力的作用線，用箭頭表示力_______； ③在線段旁邊注明力_______． 【例3】如圖所示，金屬塊A在30N水平拉力的作用下向右運動，請在圖中畫出金屬塊所受拉力的示意圖． 【變式練習】 3． 下圖是表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力 【方法點撥】 1.在探究力的三要素實驗時，用到了控制變量法，應用此方法探究問題時，必須明確每一次只改變其中的一個因素，而控制一個或其余幾個因素不變，因此回答結(jié)論時

6、需先回答條 件再回答結(jié)論． 2．力的示意圖做法：一定點，二畫線，線段末端畫尖尖，最后數(shù)值標尖邊． 達標檢測 1．如圖所示，用扳手卸生銹的螺母時，當力的大小相同時，將手放在扳手的尾部可以比較輕松的將螺母卸下．這說明力的作用效果與力的（ ）有關(guān) A．大小 B．方向 C．作用點 D．都無關(guān) 2．在畫力的示意圖時，力的作用點一定 要畫在（ ） A．施力物體上 B．受力物體上 C．施力或受力物體 D．以上說法都不對 3．如圖實驗，表示力的作用效果與( ) A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．與以上都有關(guān) 4．如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁4種形變． (1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果與力的__________有關(guān)． (2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果與力的___________有關(guān)． (3)在圖甲與圖丙的實驗中，控制_______不變，研究力的作用效果與力_________之間的關(guān)系．