多邊形面積計算 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設(shè)計(北師大版五年級上冊).docx

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1、多邊形面積計算教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設(shè)計（北師大版五年 級上冊） 第二課時 教學內(nèi)容 （教材第136頁總復習第5題，教材第138頁練習三十四第5?8題）。 教學要求 使學生進一步理解多邊形面積計算公式的由來和聯(lián)系，能熟練地 進行有關(guān)面積的計算和運用解決有關(guān)實際問題。 教具 多邊形面積計算公式推導圖示、直尺。 教學步驟 一、公式的推導 L本學期學過哪些圖形的面積計算公式？它們是怎樣推導出來 的。（學生邊回憶，老師邊完成轉(zhuǎn)化圖例） 2.再說說三角形、梯形為什么都要除以2。 二、公式的應(yīng)用（鞏固） 1.教材第136頁第5題的教學。 （1）出示第5題的表格（略）。（教

2、學時可把這個表格的內(nèi)容轉(zhuǎn)化 為五道式題） （2）讓學生根據(jù)公式計算，把所得的結(jié)果填人表內(nèi)。（可指定五 名學生板演，針對性評議） 注意解題的程序指導： 一想，是什么圖形；二定，用什么公式；三算，按公式列式計算； 四查，公式是否正確，得數(shù)、單位名稱是否正確。 小結(jié): ①在三角形和梯形的面積計算中，很容易丟，計算時要特 別留心。 ②逐步脫式，不可急于求成，導致失誤。 三、練習 教材第139頁練習三十四第5?8題。 作業(yè)輔導 1.閱讀第二單元，理解多邊形面積計算的有關(guān)公式及其推導，搞 清公式之間的聯(lián)系。 1.1. 斷以下各題正誤。 ⑴兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。() ⑵

3、兩個面積相等的等腰直角三角形可以拼成正方形。() ⑶等底等高的兩個平行四邊形面積相等，但形狀不一定相同。().選擇正確答案的序號填在()里。 兩個完全相同的直角三角形可能拼成()。 ①平行四邊形②長方形③正方形 3 .兩個梯形，只要它們的上下底之和相等，那么高的值越大，面 積就越大。你同意這種說法嗎？為什么？ 4 .一塊平行四邊形菜地高32米，面積是0.48公頃，菜地的底邊 長多少米？ 第三課時 教學內(nèi)容 簡易方程總復習第6、7題（教材第136 ― 137頁，教材第139 頁練習三十四第9?11題）。 教學要求 使學生能準確、熟練地用字母表示數(shù)（定律、公式、數(shù)量關(guān)系）， 并

4、能正確地代人求值。進一步理解和掌握求簡易方程的解的算理和算 法，并正確地求簡易方程的解和列方程解文字表達題。 教學步驟 一、復習用字母表示數(shù) 1.用含有字母的式子表示： ⑴訂閱《中國少年報》五年級訂了 320份，比四年級多訂了 X份， 四年級訂了 （）份。 （2）比X的5倍少1.2的數(shù)是（）o ⑶路程S、速度V、時間t三者的關(guān)系，可以表示為S=,當V=32 （千米）t=5 （小時）S=；當S=120 （千米）t = l。8小時，V = 小結(jié)：含有字母的式子表示數(shù)時具有很強的概括性，它不具體 回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。 二、鞏固 教材第136頁

5、總復習第6題第（1） 一（3）題。 三、復習簡易方程 1 .等式與方程，以下各式中是等式的打上“J”，是方程的打上 ① 3 + 5X（ ）② 2X- 1 = 0（ ） ③ 1 +2. 7=3. 7 （）④ 15Vl + X （） 第②題同時出現(xiàn)了和記號，說明了什么？ 2 .方程的解和解方程。 （1）先說說什么叫方程的解？什么叫解方程？ （2）怎樣解簡易方程？根據(jù)什么？怎樣檢驗？又根據(jù)什么？ 3 .解以下方程，先口述第一步轉(zhuǎn)化的思路。 ① 54—X=4854—3 X =48 ② 13X+2X=9.9④6X 9 + 3 X=70o ⑤6 （1 - X） =5. 4⑥3.

6、5X+X=1. 7 小結(jié)：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四那么計算的關(guān)系求解；多步 的問題要進行轉(zhuǎn)化處理，如把aX并作一個數(shù)或把（a十X）看作一個 數(shù)處理，問題就容易解決了。 4 .列方程解文字表達題。 列方程解文字表達題時，首先應(yīng)“設(shè)要求的數(shù)為X （題目中出現(xiàn) 了未知數(shù)X的，可以不設(shè)）”，再把文字表達的形式“翻譯”成含有未 知數(shù)X的等式（即方程），題中怎樣表達等式就怎樣寫，順序一般不 要改動，列出方程后按簡易方程的解法才解，如： （板書）一個數(shù)的5倍減去37等于18,求這個數(shù)。 解：設(shè)要求的數(shù)為X。 5X - 37=18 5X=18 十 37 5X=55 X=ll 四、練習

7、 教材第139頁練習三十四第9一11題。 作業(yè)輔導 1.解方程(第⑴、⑵要寫出檢驗) (D2X - 5. 5X6=3 ⑵3X 十 1. 5X=13. 5 ⑶(X 十 2) X0. 5=1. 1 (4) (7. 2—4.8) +X=0.4 ⑸ 6X—6 二 4X—4 (6)7X-4. 2—5. 8=1.9 2.列方程，并解方程。 (1)某數(shù)增加5倍后與3的差等于117,求某數(shù)。 (2) 15加上一個數(shù)的2信等于38的一半，求這個數(shù)。 (3) 5的3倍比一個數(shù)的一半多8,求這個數(shù)。 (4)某數(shù)的8倍加上10,等于它的10倍減去8,求這個數(shù)。 (5) 4. 9減去4. 9與0.5的積，比X的5倍少1.65,求X。