語文 第一單元 寫景狀物散文 2 故都的秋 新人教版必修2

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1、2 2故都的秋故都的秋陶然蘆蕩釣柳影，陶然蘆蕩釣柳影，玉泉蟲鳴邀鐘聲。玉泉蟲鳴邀鐘聲。書香晨讀書香晨讀課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)課堂探究課堂探究技法提煉技法提煉隨堂檢測隨堂檢測時文賞讀時文賞讀書香晨讀書香晨讀 開卷有益開卷有益 陶然亭的聽差來搖我醒來的時候陶然亭的聽差來搖我醒來的時候; ;西窗上已經(jīng)射滿了紅色的殘陽。我洗了洗西窗上已經(jīng)射滿了紅色的殘陽。我洗了洗手臉手臉, ,喝了二碗清茶喝了二碗清茶, ,從東面的臺階上下來從東面的臺階上下來, ,看見陶然亭的黑影看見陶然亭的黑影, ,已經(jīng)越過了東邊的已經(jīng)越過了東邊的道路道路, ,遮滿了一大塊道路東面的蘆花水地。往北走去遮滿了一大塊道路東面的蘆花水地。往北走

2、去, ,只見前后左右只見前后左右, ,盡是茫茫一盡是茫茫一片的白色蘆花。片的白色蘆花。 西北抱冰堂一角西北抱冰堂一角, ,擴(kuò)張著陰影擴(kuò)張著陰影, ,西側(cè)面的高處西側(cè)面的高處, ,滿掛了夕陽的最后的余光滿掛了夕陽的最后的余光, ,在那在那里催促農(nóng)民的息作。穿過了香冢鸚鵡冢的土堆的東面里催促農(nóng)民的息作。穿過了香冢鸚鵡冢的土堆的東面, ,在一條淺水和墓地的中間在一條淺水和墓地的中間, ,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)認(rèn)出了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)認(rèn)出了G G君的側(cè)面朝著斜陽的影子。從蘆花鋪滿的野路上將走近君的側(cè)面朝著斜陽的影子。從蘆花鋪滿的野路上將走近G G君背后的君背后的時候時候, ,我忽而氣也吐不來我忽而氣也吐不來, ,向西邊的瞪目呆住

3、了。這樣偉大的向西邊的瞪目呆住了。這樣偉大的, ,這樣迷人的落日的這樣迷人的落日的遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景, ,我卻從來沒有看見過。太陽離山我卻從來沒有看見過。太陽離山, ,大約不過盈尺的光景大約不過盈尺的光景, ,點(diǎn)點(diǎn)的遙山點(diǎn)點(diǎn)的遙山, ,淡得比淡得比初春的嫩草初春的嫩草, ,還要虛無縹緲。監(jiān)獄里的一架高亭還要虛無縹緲。監(jiān)獄里的一架高亭, ,突出在許多有諧調(diào)的樹林的枝干突出在許多有諧調(diào)的樹林的枝干高頭。蘆根的淺水高頭。蘆根的淺水, ,滿浮著蘆花的絨穗滿浮著蘆花的絨穗, ,也不象積絨也不象積絨, ,也不象銀河。蘆萍開處也不象銀河。蘆萍開處, ,忽映忽映出一道細(xì)狹而金赤的陽光出一道細(xì)狹而金赤的陽光, ,高沖牛斗

4、。同是在這返光里飛墜的幾簇蘆絨高沖牛斗。同是在這返光里飛墜的幾簇蘆絨, ,半邊是紅半邊是紅, ,半邊是白。我向西呆看了幾分鐘半邊是白。我向西呆看了幾分鐘, ,又回頭向東北三面環(huán)眺了幾分鐘又回頭向東北三面環(huán)眺了幾分鐘, ,忽而把什么都忽而把什么都忘掉了忘掉了, ,連我自家的身體都忘掉了。連我自家的身體都忘掉了。朱自清朱自清小春天氣小春天氣( (節(jié)選節(jié)選) )文本助讀文本助讀課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 郁達(dá)夫郁達(dá)夫(1896-1945) ,(1896-1945) ,原名郁文原名郁文, ,字達(dá)夫字達(dá)夫, ,浙江富陽人浙江富陽人, ,現(xiàn)代現(xiàn)代 、。19211921年年, ,參與組織了新文學(xué)團(tuán)體

5、參與組織了新文學(xué)團(tuán)體, ,出版了第一部短篇小說集出版了第一部短篇小說集, ,在當(dāng)時產(chǎn)生很大影響。他的小說多以失意落魄的青年知識分子為描寫對象在當(dāng)時產(chǎn)生很大影響。他的小說多以失意落魄的青年知識分子為描寫對象, ,往往往大膽地進(jìn)行自我暴露往大膽地進(jìn)行自我暴露, ,富于浪漫主義的感傷氣息富于浪漫主義的感傷氣息, ,筆調(diào)灑脫自然筆調(diào)灑脫自然, ,語言清新優(yōu)美語言清新優(yōu)美, ,具具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。其中短篇小說有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。其中短篇小說沉淪沉淪 , ,中篇小說中篇小說她是一個弱女子她是一個弱女子等最為著名。他的散文直抒胸臆等最為著名。他的散文直抒胸臆, ,表現(xiàn)了一個富表現(xiàn)了一個富有才情的知識

6、分子在動亂社會里的苦悶心情有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心情, ,具有率真、熱情、明麗、酣暢的風(fēng)具有率真、熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。格。答案答案: :小說家散文家創(chuàng)造社沉淪薄奠春風(fēng)沉醉的晚上小說家散文家創(chuàng)造社沉淪薄奠春風(fēng)沉醉的晚上1.1.走近作者走近作者2.2.寫作背景寫作背景從從19211921年年9 9月至月至19331933年年3 3月月, ,郁達(dá)夫用相當(dāng)大的精力參加郁達(dá)夫用相當(dāng)大的精力參加“左翼左翼”文藝活文藝活動和進(jìn)行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅動和進(jìn)行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅, ,郁達(dá)夫郁達(dá)夫19331933年年4 4月由上海遷月由上海遷居杭州居杭州, ,在杭州居住了近三

7、年。在杭州居住了近三年。在這段時間里在這段時間里, ,他思想苦悶他思想苦悶, ,創(chuàng)作枯竭創(chuàng)作枯竭, ,于是到處游山玩水于是到處游山玩水, ,過的是一種閑過的是一種閑散安逸的生活散安逸的生活, ,這在一定程度上排遣了現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的這在一定程度上排遣了現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在這一過程中寂寞。在這一過程中, ,他寫了許多游記他寫了許多游記, ,這是他在這一時期創(chuàng)作的主要收這是他在這一時期創(chuàng)作的主要收獲獲, ,為我國現(xiàn)代游記的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。為我國現(xiàn)代游記的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。19341934年年7 7月月, ,郁達(dá)夫千里迢迢從郁達(dá)夫千里迢迢從杭州經(jīng)青島至北平杭州經(jīng)青島至北平,

8、,再次飽嘗了故都的再次飽嘗了故都的“秋味秋味”, ,并寫下了優(yōu)美的散文并寫下了優(yōu)美的散文故都的秋故都的秋。3.3.備用知識備用知識(1)(1)創(chuàng)造社創(chuàng)造社 五四新文學(xué)革命時期形成的一個文學(xué)社團(tuán)五四新文學(xué)革命時期形成的一個文學(xué)社團(tuán),1921,1921年年7 7月成立于上海。主要月成立于上海。主要成員有郭沫若、郁達(dá)夫、田漢、成仿吾等。他們的作品側(cè)重表現(xiàn)自我成員有郭沫若、郁達(dá)夫、田漢、成仿吾等。他們的作品側(cè)重表現(xiàn)自我, ,較較少客觀描寫少客觀描寫, ,往往帶有濃厚的主觀抒情色彩往往帶有濃厚的主觀抒情色彩, ,從一開始就流露出鮮明的浪漫從一開始就流露出鮮明的浪漫主義傾向。主義傾向。19251925年以

9、后年以后, ,積極提倡積極提倡“革命文學(xué)革命文學(xué)”, ,對革命運(yùn)動具有重要的指對革命運(yùn)動具有重要的指導(dǎo)意義。導(dǎo)意義。(2)(2)名人評郁達(dá)夫名人評郁達(dá)夫胡愈之胡愈之: :在中國文學(xué)史上在中國文學(xué)史上, ,將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字, ,在中國人民反法西在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上斯戰(zhàn)爭的紀(jì)念碑上, ,也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。劉海粟劉海粟: :他從不同流合污他從不同流合污, ,只是面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實。在看不到光明的時候只是面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實。在看不到光明的時候, ,絕絕望頹唐之情不斷來沖襲他。然而望頹唐之情不斷來沖襲他。然而, ,作為抗菌

10、素的現(xiàn)實主義精神又不斷地誘作為抗菌素的現(xiàn)實主義精神又不斷地誘導(dǎo)他穿過沼澤導(dǎo)他穿過沼澤, ,走向堅實。走向堅實。易森易森: :他的作品中透露出一種真摯他的作品中透露出一種真摯, ,似乎還有一個極其虛弱的聲音在向你求似乎還有一個極其虛弱的聲音在向你求救救, ,那是靈魂的無奈在低吟淺唱。在他優(yōu)美而極富才情的文字背后那是靈魂的無奈在低吟淺唱。在他優(yōu)美而極富才情的文字背后, ,是一種是一種不加修飾的原始美。不加修飾的原始美。(3)(3)一葉知秋一葉知秋淮南子淮南子說山說山:“:“以小明大以小明大, ,見葉落而知?dú)q之將暮。見葉落而知?dú)q之將暮?！碧聘聘匿浳匿? :“唐人有詩云唐人有詩云:山僧不解數(shù)甲子山

11、僧不解數(shù)甲子, ,一葉落知天下秋一葉落知天下秋?！薄啊薄耙蝗~知秋一葉知秋”比比喻由細(xì)微的跡象看出形勢的變化喻由細(xì)微的跡象看出形勢的變化, ,由現(xiàn)象或部分推知本質(zhì)或全體。由現(xiàn)象或部分推知本質(zhì)或全體。基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累1.1.辨字注音辨字注音(1)(1)單音字單音字答案答案: : (1) (1)chunchunrurunnzztutuppzhzhqinqinninnin答案答案: :(2) (2) XiXishshsosososojiojiojujulu lolu lolljijijiji(2)(2)多音字多音字答案答案: :(1)(1)潭柘寺開拓潭柘寺開拓(2)(2)椽子掾吏緣故椽子掾吏緣故(3)

12、(3)嘶叫撕扯廝殺嘶叫撕扯廝殺(4)(4)歧見岐黃歧見岐黃(5)(5)蕭索洞簫蕭索洞簫(6)(6)普陀山駱駝蹉跎普陀山駱駝蹉跎2.2.辨形組詞辨形組詞答案答案: : 十足十足實足實足 3.3.辨析詞義辨析詞義(1)(1)十足十足實足實足辨析辨析: :“十足十足”指十分充足指十分充足, ,也指也指( (黃金等黃金等) )成色純成色純, ,強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“充足充足”“”“完完全全”;“;“實足實足”指確實足數(shù)的。指確實足數(shù)的。例句例句: :他起初來到公司時他起初來到公司時, ,信心百倍信心百倍, ,干勁干勁。后來由于公司管理。后來由于公司管理制度的限制制度的限制, ,他的許多想法無法實現(xiàn)他的許多想法無法

13、實現(xiàn), ,他的熱情也隨之減弱。他的熱情也隨之減弱。各縣的財政收入是各縣的財政收入是的。的。(2)(2)大約大約大概大概辨析辨析: :“大約大約”指不十分精確的指不十分精確的( (數(shù)目數(shù)目),),或表示不很準(zhǔn)確的估計或表示不很準(zhǔn)確的估計;“;“大概大概”表示大致的內(nèi)容或情況表示大致的內(nèi)容或情況, ,也表示不很準(zhǔn)確的估計。也表示不很準(zhǔn)確的估計。例句例句: :預(yù)計中國貨幣政策會繼續(xù)走向?qū)捤深A(yù)計中國貨幣政策會繼續(xù)走向?qū)捤?“,“降息降準(zhǔn)降息降準(zhǔn)”越早執(zhí)行越好越早執(zhí)行越好, ,時間窗口時間窗口會在春節(jié)前后。會在春節(jié)前后。上海春秋航空有限公司在今年一年共接待了上海春秋航空有限公司在今年一年共接待了1 20

14、01 200多萬名乘客多萬名乘客, ,其中造成其中造成警方出動的警方出動的“空鬧空鬧”事件事件有有3030起。起。答案答案: :大概大概大約大約(3)(3)簡直簡直幾乎幾乎辨析辨析: :“簡直簡直”表示完全如此表示完全如此( (語氣帶夸張語氣帶夸張);“);“幾乎幾乎”表示十分接近表示十分接近, ,差不多差不多; ;差點(diǎn)兒。差點(diǎn)兒。例句例句: :如今的曼聯(lián)如今的曼聯(lián), ,有伊布和沒伊布有伊布和沒伊布就是一天一地。很多人都在就是一天一地。很多人都在夸贊曼聯(lián)這賽季脫胎換骨夸贊曼聯(lián)這賽季脫胎換骨, ,夸穆帥妙手回春夸穆帥妙手回春, ,可如果讓伊布離開呢可如果讓伊布離開呢? ?曼聯(lián)還會曼聯(lián)還會這么神嗎

15、這么神嗎? ?顯然得打上大大的問號。顯然得打上大大的問號。雙方前后經(jīng)歷四次大戰(zhàn)雙方前后經(jīng)歷四次大戰(zhàn), ,劉仁軌四戰(zhàn)連勝劉仁軌四戰(zhàn)連勝, ,倭寇軍隊倭寇軍隊全軍覆滅全軍覆滅, ,敵敵軍主將倉皇逃走。軍主將倉皇逃走。舊唐書舊唐書劉仁軌列傳劉仁軌列傳記載記載:“:“仁軌遇倭兵于白江之口仁軌遇倭兵于白江之口, ,四戰(zhàn)捷四戰(zhàn)捷, ,焚其舟四百艘焚其舟四百艘, ,煙焰漲天煙焰漲天, ,海水皆赤海水皆赤, ,賊眾大潰賊眾大潰, ,余豐脫身而走。余豐脫身而走?！贝舜藨?zhàn)之后戰(zhàn)之后, ,劉仁軌乘勝追擊劉仁軌乘勝追擊, ,在陸地上也連敗倭寇。劉仁軌之名傳遍天下在陸地上也連敗倭寇。劉仁軌之名傳遍天下!答案答案: :簡

16、直簡直幾乎幾乎 (4)(4)何嘗何嘗何曾何曾辨析辨析: :“何嘗何嘗”和和“何曾何曾”都用反問語氣表示從來沒有。都用反問語氣表示從來沒有。“何嘗何嘗”語氣婉轉(zhuǎn)語氣婉轉(zhuǎn), ,用在肯定前表否定用在肯定前表否定, ,用在否定前表肯定。用在否定前表肯定?！昂卧卧庇梅磫柕恼Z氣表示未曾。用反問的語氣表示未曾。例句例句: :在防空識別區(qū)問題上在防空識別區(qū)問題上, ,日本振振有詞地表示日本振振有詞地表示“不能接受中國單方面不能接受中國單方面劃定的防空識別區(qū)劃定的防空識別區(qū)”, ,但日本自身早在但日本自身早在19691969年就劃設(shè)了防空識別區(qū)年就劃設(shè)了防空識別區(qū), ,又又 . .跟中國商量過跟中國商量過?

17、年終獎不僅增強(qiáng)公司的凝聚力年終獎不僅增強(qiáng)公司的凝聚力, ,還能引領(lǐng)共同發(fā)展、利益共享的價值觀還能引領(lǐng)共同發(fā)展、利益共享的價值觀, ,不是一種幸福指數(shù)呢不是一種幸福指數(shù)呢?答案答案: :何曾何曾何嘗何嘗 課堂探究課堂探究 合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破1.1.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :分析作者情感和主題分析作者情感和主題】 閱讀第三段閱讀第三段, ,你能從文段中體會出作你能從文段中體會出作者什么樣的情懷者什么樣的情懷? ?參考答案參考答案: :“早晨起來早晨起來, ,泡一碗濃茶泡一碗濃茶, ,向院子一坐向院子一坐, ,你也能看得到很高很高的碧綠的你也能看得到很高很高的碧綠的天色

18、天色, ,聽得到青天下馴鴿的飛聲。聽得到青天下馴鴿的飛聲?！斌w現(xiàn)出作者那種悠閑。體現(xiàn)出作者那種悠閑。“泡一碗濃茶泡一碗濃茶”特別是特別是“濃濃”字更能傳達(dá)出一種苦澀的味道。字更能傳達(dá)出一種苦澀的味道?！奥牭玫角嗵煜埋Z鴿的飛聲聽得到青天下馴鴿的飛聲”襯托出環(huán)境的寂靜、幽靜以及作者內(nèi)心的平靜。襯托出環(huán)境的寂靜、幽靜以及作者內(nèi)心的平靜?！俺瘱|細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光”體現(xiàn)出作者的清閑和淡淡的落寞情懷。體現(xiàn)出作者的清閑和淡淡的落寞情懷?！办o對著像喇叭似的牽?；o對著像喇叭似的牽牛花( (朝榮朝榮) )的藍(lán)朵的藍(lán)朵”讓人感受到一種安靜和恬淡。讓人感受到一種安靜和恬淡。“說

19、到了牽牛花說到了牽?；? ,我以為以藍(lán)色或白色者為佳我以為以藍(lán)色或白色者為佳, ,紫黑色次之紫黑色次之, ,淡紅者最下。最好淡紅者最下。最好, ,還還要在牽牛花底要在牽?；ǖ? ,教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草, ,使作陪襯。使作陪襯?！睜颗；ǖ睦錉颗；ǖ睦渖{(diào)傳遞出一種心情的低落和涼意色調(diào)傳遞出一種心情的低落和涼意, ,幾根秋草也在暗示著一種情緒的悲涼。幾根秋草也在暗示著一種情緒的悲涼。2.2.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :整合文章信息和探究深刻意蘊(yùn)整合文章信息和探究深刻意蘊(yùn)】 按照對秋院的分析按照對秋院的分析, ,分別感分別感受秋槐、秋蟬、秋雨、秋果等段落

20、受秋槐、秋蟬、秋雨、秋果等段落, ,總結(jié)故都秋的特點(diǎn)?？偨Y(jié)故都秋的特點(diǎn)。參考答案參考答案: :秋槐秋槐:“:“早晨起來早晨起來, ,會鋪得滿地。腳踏上去會鋪得滿地。腳踏上去, ,聲音也沒有聲音也沒有, ,氣味也氣味也沒有沒有, ,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺?！边@句話能感受到一種安靜這句話能感受到一種安靜和一絲寂寞、失落。和一絲寂寞、失落。秋蟬秋蟬:“:“秋蟬的衰弱的殘聲秋蟬的衰弱的殘聲”中的聲音感受著北國秋天的寂靜中的聲音感受著北國秋天的寂靜, ,那種那種“衰弱衰弱”和和“破破”又暗示著凄涼和凄清。又暗示著凄涼和凄清。秋雨秋雨:“:“灰沉沉的天底下灰沉沉

21、的天底下”“”“一陣涼風(fēng)一陣涼風(fēng)”“”“著著很厚的青布單衣或夾襖的著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人都市閑人”“”“用了緩慢悠閑的聲調(diào)用了緩慢悠閑的聲調(diào), ,微嘆著微嘆著”這些語句能看出作者那種清這些語句能看出作者那種清閑的感覺閑的感覺, ,也感受到一種清冷的氛圍。也感受到一種清冷的氛圍。秋果秋果:“:“顯出淡綠微黃的顏色的時候顯出淡綠微黃的顏色的時候, ,正是秋的全盛時期正是秋的全盛時期”這種作者眼這種作者眼中北國盛秋的顏色也在傳達(dá)著一種悲涼。中北國盛秋的顏色也在傳達(dá)著一種悲涼?？偨Y(jié)總結(jié): :通過郁達(dá)夫?qū)陋?dú)秋景的感受通過郁達(dá)夫?qū)陋?dú)秋景的感受, ,我們能察覺到一種我們能察覺到一種“清、靜、

22、悲清、靜、悲涼涼”, ,這就是北國秋的味道這就是北國秋的味道, ,這就是作者輾轉(zhuǎn)千里飽嘗的故都的秋味。這就是作者輾轉(zhuǎn)千里飽嘗的故都的秋味。作者獨(dú)特的人生經(jīng)歷使得作者在景物中融入了自己特有的主觀感情色作者獨(dú)特的人生經(jīng)歷使得作者在景物中融入了自己特有的主觀感情色彩彩, ,這種情與景的高度和諧統(tǒng)一在文中得到了完美的體現(xiàn)。這種情與景的高度和諧統(tǒng)一在文中得到了完美的體現(xiàn)。3.3.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :考查表現(xiàn)手法考查表現(xiàn)手法】 文章寫故都的秋文章寫故都的秋, ,為何多次提到南國之秋為何多次提到南國之秋? ?參考答案參考答案: :作者運(yùn)用對照比襯手法來抑南揚(yáng)北作者運(yùn)用對照比襯手法來抑南揚(yáng)北, ,突出北

23、國秋色的突出北國秋色的“清清”與與“靜靜”。如以南國秋天。如以南國秋天“草木凋得慢草木凋得慢, ,空氣來得潤空氣來得潤, ,天的顏色顯得淡天的顏色顯得淡”來烘來烘托故都秋色的味道醇厚、濃郁托故都秋色的味道醇厚、濃郁; ;以南國秋的以南國秋的“色彩不濃色彩不濃, ,回味不永回味不永”來烘托來烘托北國秋的色彩濃重北國秋的色彩濃重( (棗子紅透、牽牛花的藍(lán)白之色棗子紅透、牽?；ǖ乃{(lán)白之色) )、天之高遠(yuǎn)、天之高遠(yuǎn)( (很高很高很高很高的碧綠的天色的碧綠的天色) )。又如文章開頭和結(jié)尾都以北國之秋和江南之秋作對比。又如文章開頭和結(jié)尾都以北國之秋和江南之秋作對比, ,表表達(dá)對北國之秋的向往之情。達(dá)對北國

24、之秋的向往之情。高考小貼士高考小貼士襯托襯托, ,又叫又叫“烘云托月烘云托月”, ,是為了突出主要事物是為了突出主要事物, ,用類似的事物或反面的、用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯的一種表現(xiàn)手法有差別的事物作陪襯的一種表現(xiàn)手法, ,一般分正襯與反襯兩種。正襯指的一般分正襯與反襯兩種。正襯指的是主要事物是主要事物( (本體本體) )與陪襯事物與陪襯事物( (襯體襯體) )有類似點(diǎn)有類似點(diǎn), ,用襯體從正面襯托本體。用襯體從正面襯托本體。如如: :黑得像墨水一樣的海水卷著巨浪是可怕的黑得像墨水一樣的海水卷著巨浪是可怕的, ,但是在林道靜的眼里但是在林道靜的眼里, ,這黑這黑暗的社會更可怕。

25、反襯指的是主要事物暗的社會更可怕。反襯指的是主要事物( (本體本體) )與陪襯事物與陪襯事物( (襯體襯體) )有相反有相反的特點(diǎn)或不同的情況的特點(diǎn)或不同的情況, ,用襯體從反面襯托本體。如用襯體從反面襯托本體。如: :已是懸崖百丈冰已是懸崖百丈冰, ,猶有猶有花枝俏?；ㄖη?。運(yùn)用襯托手法運(yùn)用襯托手法, ,能突出主體能突出主體, ,或渲染主體或渲染主體, ,使之形象鮮明使之形象鮮明, ,給人以深刻的感給人以深刻的感受受, ,并表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情并表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情, ,使文章的中心思想深化。常見形式使文章的中心思想深化。常見形式: :以景襯人以景襯人, ,即通過具體生動的景物的描寫即通過具體生

26、動的景物的描寫, ,來烘托渲染人物的感情或人來烘托渲染人物的感情或人物的性格。物的性格。 例如例如: :這女人編著席。不久這女人編著席。不久, ,在她的身子下面就編成了一大片在她的身子下面就編成了一大片, ,她像坐在她像坐在一片潔白的雪地上一片潔白的雪地上, ,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里, ,淀里也淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧, ,風(fēng)吹過來風(fēng)吹過來, ,帶著新鮮的荷葉帶著新鮮的荷葉荷花香。荷花香。( (孫犁孫犁荷花淀荷花淀) ) 該例通過景物描寫該例通過景物描寫, ,渲染了一種清新寧

27、靜的氛圍渲染了一種清新寧靜的氛圍, ,烘托了水生嫂勤勞純烘托了水生嫂勤勞純樸、溫順善良的形象樸、溫順善良的形象, ,這里是以景襯人。這里是以景襯人。 以動襯靜以動襯靜, ,即通過具體的聲音或行動的描寫即通過具體的聲音或行動的描寫, ,來烘托渲染幽靜的自然來烘托渲染幽靜的自然環(huán)境或恬靜的內(nèi)心世界。環(huán)境或恬靜的內(nèi)心世界。例如例如: :在北平即使不出門去吧在北平即使不出門去吧, ,就是在皇城人海之中就是在皇城人海之中, ,租人家一椽破屋來租人家一椽破屋來住著住著, ,早晨起來早晨起來, ,泡一碗濃茶泡一碗濃茶, ,向院子一坐向院子一坐, ,你也能看得到很高很高的碧綠的你也能看得到很高很高的碧綠的天色

28、天色, ,聽得到青天下馴鴿的飛聲。聽得到青天下馴鴿的飛聲。 ( (郁達(dá)夫郁達(dá)夫故都的秋故都的秋) )該例以秋天坐在院子里能聽到青天下馴鴿的飛聲該例以秋天坐在院子里能聽到青天下馴鴿的飛聲, ,來襯托出周圍環(huán)境的來襯托出周圍環(huán)境的寧靜及作者悲涼的心境。寧靜及作者悲涼的心境。 此外此外, ,襯托的方法還有以小襯大、以善襯善、以惡襯善、以反襯正、以襯托的方法還有以小襯大、以善襯善、以惡襯善、以反襯正、以正襯正、以虛襯實等。正襯正、以虛襯實等。觀點(diǎn)爭鳴觀點(diǎn)爭鳴 由于本文寫作年代久遠(yuǎn)由于本文寫作年代久遠(yuǎn), ,有不少同學(xué)提出對作者抒發(fā)的有不少同學(xué)提出對作者抒發(fā)的“悲涼悲涼”情感難以情感難以理解。那么作者筆下

29、的秋為何如此理解。那么作者筆下的秋為何如此“悲涼悲涼”呢呢? ?思路提示一思路提示一: :與社會環(huán)境黑暗有關(guān)。與社會環(huán)境黑暗有關(guān)。2020世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代, ,中國社會連年戰(zhàn)亂中國社會連年戰(zhàn)亂, ,民民生凋敝生凋敝, ,很多讀書人也衣食無著很多讀書人也衣食無著, ,居無定所。為了謀生居無定所。為了謀生, ,郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里郁達(dá)夫輾轉(zhuǎn)千里, ,顛顛沛流離沛流離, ,飽嘗人生愁苦與哀痛。他描寫的自己心中的飽嘗人生愁苦與哀痛。他描寫的自己心中的“悲涼悲涼”已不僅僅是已不僅僅是故都賞景時的感受故都賞景時的感受, ,而是對整個人生的感受。這種感受在郁達(dá)夫的其他作而是對整個人生的感受。這種感受在郁達(dá)

30、夫的其他作品中也時有流露。品中也時有流露。思路提示二思路提示二: :與作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間與作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間, ,他思想苦悶他思想苦悶, ,過著閑散寂寥的生活過著閑散寂寥的生活, ,提倡提倡“靜靜”的文學(xué)的文學(xué), ,寫的也多是寫的也多是“靜如止水靜如止水”般的遁般的遁世文學(xué)。世文學(xué)。 思路提示三思路提示三: :與中國文人傳統(tǒng)的悲秋情結(jié)有關(guān)。郁達(dá)夫雖是一個現(xiàn)代文與中國文人傳統(tǒng)的悲秋情結(jié)有關(guān)。郁達(dá)夫雖是一個現(xiàn)代文人人, ,但由于受傳統(tǒng)教育的影響但由于受傳統(tǒng)教育的影響, ,始終未完全擺脫中國傳統(tǒng)文人的積習(xí)。因始終未完全擺脫中國傳統(tǒng)文人的積習(xí)。因此此, ,當(dāng)他寫

31、故都之秋時當(dāng)他寫故都之秋時, ,就自然地沿襲了中國傳統(tǒng)文人的悲秋情結(jié)。就自然地沿襲了中國傳統(tǒng)文人的悲秋情結(jié)。技法提煉技法提煉 寫法借鑒寫法借鑒1.1.善于抓住秋的特點(diǎn)來寫秋善于抓住秋的特點(diǎn)來寫秋, ,注意調(diào)動不同的感官寫秋注意調(diào)動不同的感官寫秋如視覺如視覺, ,天是天是“碧綠的碧綠的”,“,“秋草秋草”是是“尖細(xì)且長尖細(xì)且長”的的; ;如聽覺如聽覺, ,作者特別作者特別選用一些很輕很細(xì)的音響選用一些很輕很細(xì)的音響, ,如如:“:“西山的蟲唱西山的蟲唱”“”“悠遠(yuǎn)的鐘聲悠遠(yuǎn)的鐘聲”“”“馴鴿的馴鴿的飛聲飛聲”“”“寒蟬的嘶叫寒蟬的嘶叫”“”“息列索落的雨聲息列索落的雨聲”“”“都市閑人緩慢悠閑的

32、微都市閑人緩慢悠閑的微嘆嘆”。這些細(xì)微響動。這些細(xì)微響動, ,普通人很容易忽視普通人很容易忽視, ,但在敏感寂寞的作者心中卻感但在敏感寂寞的作者心中卻感觸很深。觸很深。2.2.以情馭景、情景交融的寫法以情馭景、情景交融的寫法作者身處的社會環(huán)境作者身處的社會環(huán)境, ,給他的內(nèi)心投下了憂慮和冷寂的陰影給他的內(nèi)心投下了憂慮和冷寂的陰影, ,他追求他追求“清清”“”“靜靜”, ,并籠罩著淡淡的并籠罩著淡淡的“悲涼悲涼”。正因為這樣。正因為這樣, ,他筆下的秋味、他筆下的秋味、秋色和秋的意境與姿態(tài)秋色和秋的意境與姿態(tài), ,自然也就籠上了一層主觀感情色彩。文章不寫自然也就籠上了一層主觀感情色彩。文章不寫富

33、有富有“暖色暖色”的香山紅葉的香山紅葉, ,也不寫游人如織的頤和園也不寫游人如織的頤和園; ;而寫而寫“租人家一椽租人家一椽破屋來住著破屋來住著”,“,“在破壁腰中在破壁腰中, ,靜對著像喇叭似的牽?；o對著像喇叭似的牽?；? (朝榮朝榮) )的藍(lán)朵的藍(lán)朵”。但是但是,“,“故都的秋故都的秋”, ,又并沒有因為作者的主觀感情而受到扭曲又并沒有因為作者的主觀感情而受到扭曲, ,失去它失去它固有的特征。那牽?；ü逃械奶卣?。那牽?；? ,那槐樹的落蕊那槐樹的落蕊, ,那秋蟬的殘聲那秋蟬的殘聲, ,那秋風(fēng)秋雨那秋風(fēng)秋雨, ,還有還有那棗子樹那棗子樹, ,多么逼真多么逼真, ,多么清晰多么清晰! !作者

34、只用了寥寥數(shù)筆略作勾勒作者只用了寥寥數(shù)筆略作勾勒, ,便將讀者便將讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。3.3.詞句典麗詞句典麗(1)(1)富于詩情畫意的語言富于詩情畫意的語言本文的語言明白曉暢、簡潔清麗本文的語言明白曉暢、簡潔清麗, ,在通俗、細(xì)膩、清新的敘寫里在通俗、細(xì)膩、清新的敘寫里, ,充滿了詩情畫充滿了詩情畫意。從開篇到結(jié)尾意。從開篇到結(jié)尾, ,沒有文字的雕飾痕跡沒有文字的雕飾痕跡, ,但每個詞語、句式但每個詞語、句式, ,卻又好像未經(jīng)卻又好像未經(jīng)“爐爐火火”而達(dá)到了而達(dá)到了“純青純青”的程度的程度, ,如開篇說如開篇說“可是啊可是啊, ,北國的秋北

35、國的秋, ,卻特別地來得清卻特別地來得清, ,來得靜來得靜, ,來得悲涼來得悲涼”。不妨稍作改動。不妨稍作改動“可是可是, ,北國的秋卻特別地來得清、靜、悲北國的秋卻特別地來得清、靜、悲涼涼”, ,意思未變意思未變, ,可意味、情味大變可意味、情味大變, ,可見作者用語的精心可見作者用語的精心, ,在文章開頭就定下了在文章開頭就定下了一個濃厚的抒情基調(diào)。一個濃厚的抒情基調(diào)。(2)(2)彰顯文采的整句彰顯文采的整句整句是相對于散句而言的整句是相對于散句而言的, ,排比句和對偶句都屬于整句的范疇。在排比句和對偶句都屬于整句的范疇。在故都的秋故都的秋中中, ,真正算得上排比或?qū)ε嫉木渥右膊⒉欢嗾嬲?/p>

36、得上排比或?qū)ε嫉木渥右膊⒉欢? ,但就是這么幾處但就是這么幾處, ,卻對整個文章起到卻對整個文章起到了極好的點(diǎn)綴修飾作用了極好的點(diǎn)綴修飾作用, ,讓人回味無窮。例如讓人回味無窮。例如: :在南方每年到了秋天在南方每年到了秋天, ,總要想起陶總要想起陶然亭的蘆花然亭的蘆花, ,釣魚臺的柳影釣魚臺的柳影, ,西山的蟲唱西山的蟲唱, ,玉泉的夜月玉泉的夜月, ,潭柘寺的鐘聲。潭柘寺的鐘聲。隨堂檢測隨堂檢測 鞏固學(xué)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 1.1.下列詞語中下列詞語中, ,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( () )解析解析:C:CA A項項,“,“混沌混沌”的的“沌沌”讀讀

37、dn;Bdn;B項項,“,“潛意識潛意識”的的“潛潛”讀讀qin;Dqin;D項項,“,“落蕊落蕊”的的“蕊蕊”讀讀ruru,“,“著著單衣著著單衣”的第一個的第一個“著著”讀讀zhuzhu, ,第二個第二個“著著”讀讀zhezhe。解析解析:C:CA A項項, ,摩聲摩聲摹聲摹聲;B;B項項, ,長春藤長春藤- -常春藤常春藤;D;D項項, ,資文資文- -咨文咨文, ,慧及慧及- -惠及?；菁?。 2.2.下列各句中下列各句中, ,沒有錯別字的一項是沒有錯別字的一項是( () )A.A.文字不是繪畫文字不是繪畫, ,如何構(gòu)圖敷彩如何構(gòu)圖敷彩? ?文字不是音樂文字不是音樂, ,如何摩聲擬音如何

38、摩聲擬音? ?但是但是, ,文字恰恰文字恰恰能讓人如臨其境能讓人如臨其境, ,如聞其聲。這是怎樣的一種神奇如聞其聲。這是怎樣的一種神奇! !B.B.冬季室內(nèi)空氣干燥、流通不暢冬季室內(nèi)空氣干燥、流通不暢, ,可適當(dāng)擺放環(huán)保、美觀的植物可適當(dāng)擺放環(huán)保、美觀的植物, ,如吊蘭、鴨如吊蘭、鴨腳木、長春藤等腳木、長春藤等, ,它們既能凈化空氣、增加濕度它們既能凈化空氣、增加濕度, ,又適合在室內(nèi)種植。又適合在室內(nèi)種植。C.C.日前日前, ,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室依法關(guān)閉國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室依法關(guān)閉133133個傳播歪曲黨史國史信息的微信個傳播歪曲黨史國史信息的微信公眾賬號公眾賬號, ,體現(xiàn)了毫不留情鏟除微

39、信體現(xiàn)了毫不留情鏟除微信“法律盲區(qū)法律盲區(qū)”, ,營造風(fēng)清氣正文化空間的營造風(fēng)清氣正文化空間的決心。決心。D.D.時任美國總統(tǒng)奧巴馬時任美國總統(tǒng)奧巴馬2020日在國會發(fā)表國情資文演說日在國會發(fā)表國情資文演說, ,強(qiáng)調(diào)未來會繼續(xù)推行強(qiáng)調(diào)未來會繼續(xù)推行“中產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)中產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)”政策政策, ,以便使美國經(jīng)濟(jì)增長成果更好慧及美國中產(chǎn)階級。以便使美國經(jīng)濟(jì)增長成果更好慧及美國中產(chǎn)階級。A.A.B.B.C.C.D.D.解析解析:A:A 碩果僅存碩果僅存: :比喻經(jīng)過淘汰比喻經(jīng)過淘汰, ,留存下來的稀少可貴的人或物。符留存下來的稀少可貴的人或物。符合語境。合語境。上行下效上行下效: :上面或上輩的人怎么

40、做上面或上輩的人怎么做, ,下面或下輩的人就學(xué)著那樣下面或下輩的人就學(xué)著那樣做做( (多指不好的事多指不好的事) )。褒貶失當(dāng)。褒貶失當(dāng), ,使用錯誤。使用錯誤。嘆為觀止嘆為觀止: :指贊美看到的事物指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。使用正確。好到極點(diǎn)。使用正確。耿耿于懷耿耿于懷: :事情事情( (多為令人牽掛或不愉快的多為令人牽掛或不愉快的) )在心在心里里, ,難以排解。使用對象不當(dāng)。難以排解。使用對象不當(dāng)。鶴立雞群鶴立雞群: :像鶴站在雞群中一樣。比喻一像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。使用對象不當(dāng)。個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。使用對象不當(dāng)。可圈可

41、可圈可點(diǎn)點(diǎn): :指文章精彩指文章精彩, ,值得加以圈點(diǎn)值得加以圈點(diǎn), ,也引申為事物值得稱贊。使用正確。也引申為事物值得稱贊。使用正確。4.4.下列各句中下列各句中, ,沒有語病的一句是沒有語病的一句是( () )A.A.今年今年8686歲的屠呦呦是自最高科技獎設(shè)立以來首位女性獲此殊榮歲的屠呦呦是自最高科技獎設(shè)立以來首位女性獲此殊榮, ,也是首也是首位非院士獲此殊榮的專家位非院士獲此殊榮的專家, ,也就是說也就是說,27,27位榮膺國家最高科技獎科學(xué)家中位榮膺國家最高科技獎科學(xué)家中, ,除屠呦呦外除屠呦呦外, ,其余其余2626位均出自院士。位均出自院士。B.B.自自2020世紀(jì)世紀(jì)4040年

42、代開始年代開始, ,科學(xué)家就知道有宇宙塵埃持續(xù)穿透大氣層科學(xué)家就知道有宇宙塵埃持續(xù)穿透大氣層, ,但他但他們認(rèn)為們認(rèn)為, ,宇宙塵埃不會藏身于數(shù)以百萬計的地面灰塵顆粒中宇宙塵埃不會藏身于數(shù)以百萬計的地面灰塵顆粒中, ,只存在于幾只存在于幾乎無塵的環(huán)境中乎無塵的環(huán)境中, ,比如南極和深海。比如南極和深海。C.C.加強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)的任務(wù)之一加強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)的任務(wù)之一, ,是有序推進(jìn)農(nóng)村承包土地的經(jīng)營權(quán)和農(nóng)是有序推進(jìn)農(nóng)村承包土地的經(jīng)營權(quán)和農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押貸款試點(diǎn)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押貸款試點(diǎn), ,鼓勵金融機(jī)構(gòu)在風(fēng)險可控和商業(yè)可持續(xù)的前鼓勵金融機(jī)構(gòu)在風(fēng)險可控和商業(yè)可持續(xù)的前提下擴(kuò)大農(nóng)業(yè)農(nóng)村貸款抵押物。提下

43、擴(kuò)大農(nóng)業(yè)農(nóng)村貸款抵押物。D.D.為提高全市商標(biāo)品牌及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識為提高全市商標(biāo)品牌及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識, ,市工商局市工商局“企業(yè)信用信息網(wǎng)企業(yè)信用信息網(wǎng)”依法公開侵犯商標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品行政處罰案件信息依法公開侵犯商標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品行政處罰案件信息, ,開展開展曝光典型案例與商標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳活動。曝光典型案例與商標(biāo)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳活動。解析解析:B:BA A項項, ,語序不當(dāng)語序不當(dāng), ,應(yīng)改為應(yīng)改為“今年今年8686歲的屠呦呦是自最高科技獎設(shè)歲的屠呦呦是自最高科技獎設(shè)立以來首位獲此殊榮的女性立以來首位獲此殊榮的女性”。C C項項, ,賓語殘缺賓語殘缺, ,應(yīng)

44、改為應(yīng)改為“擴(kuò)大農(nóng)業(yè)農(nóng)村擴(kuò)大農(nóng)業(yè)農(nóng)村貸款抵押物范圍貸款抵押物范圍”。D D項項, ,搭配不當(dāng)搭配不當(dāng),“,“提高提高意識意識”改為改為“增強(qiáng)增強(qiáng)意識意識”。5.5.填入下面一段文字橫線處的語句填入下面一段文字橫線處的語句, ,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫亲钋‘?dāng)?shù)囊痪涫? () )大氣自對流層頂向上至大氣自對流層頂向上至5555千米高度的平流層千米高度的平流層, ,水汽含量已經(jīng)極少。因水汽含量已經(jīng)極少。因紫外線的照射紫外線的照射, ,位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子, ,再與未再與未分解的氧分子結(jié)合生成臭氧分解的氧分子結(jié)合生成臭氧, , 。逆溫層的存在阻止了

45、大氣的上。逆溫層的存在阻止了大氣的上下對流。下對流。A.A.逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成B.B.大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層C.C.臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層D.D.臭氧大口大口地吞噬著短波紫外線來溫暖自己臭氧大口大口地吞噬著短波紫外線來溫暖自己, ,就這樣逆溫層誕生了就這樣逆溫層誕生了解析解析:C:C本著話題一致的原則本著話題一致的原則,A,A、B B與上文銜接不如與上文銜接不如C C、D D項運(yùn)用頂真手項運(yùn)用頂真手法更加緊密法

46、更加緊密, ,因而首先排除掉因而首先排除掉A A和和B B。在。在C C、D D兩項中兩項中,C,C項是說明性語言項是說明性語言, ,而而D D項是文學(xué)化的描述性語言。結(jié)合具體語境來看項是文學(xué)化的描述性語言。結(jié)合具體語境來看,C,C項更符合說明文的文項更符合說明文的文體特征。體特征。課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字閱讀下面的文字, ,完成完成6 69 9題。題。 不逢北國之秋不逢北國之秋, ,已將近十年了。在南方每年到了秋天已將近十年了。在南方每年到了秋天, ,總要想起陶然總要想起陶然亭的蘆花亭的蘆花, ,釣魚臺的柳影釣魚臺的柳影, ,西山的蟲唱西山的蟲唱, ,玉泉的夜月玉泉的夜月, ,潭柘寺

47、的鐘聲。在北潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧平即使不出門去吧, ,就是在皇城人海之中就是在皇城人海之中, ,租人家一椽破屋來住著租人家一椽破屋來住著, ,早晨起早晨起來來, ,泡一碗濃茶泡一碗濃茶, ,向院子一坐向院子一坐, ,你也能看得到很高很高的碧綠的天色你也能看得到很高很高的碧綠的天色, ,聽得聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底, ,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光, ,或在破壁腰中或在破壁腰中, ,靜對著像喇叭似的牽?；o對著像喇叭似的牽牛花( (朝榮朝榮) )的藍(lán)朵的藍(lán)朵, ,自然而然地也能自然而然地也能感覺到十分的秋意。說

48、到了牽?；ǜ杏X到十分的秋意。說到了牽牛花, ,我以為以藍(lán)色或白色者為佳我以為以藍(lán)色或白色者為佳, ,紫黑色紫黑色次之次之, ,淡紅者最下。最好淡紅者最下。最好, ,還要在牽?；ǖ走€要在牽牛花底, ,教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草長的秋草, ,使作陪襯。使作陪襯。 北國的槐樹北國的槐樹, ,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊那一種落蕊, ,早晨起來早晨起來, ,會鋪得滿地。腳踏上去會鋪得滿地。腳踏上去, ,聲音也沒有聲音也沒有, ,氣味也沒有氣味也沒有, ,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街

49、的在樹影下一陣掃后只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后, ,灰土上灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋留下來的一條條掃帚的絲紋, ,看起來既覺得細(xì)膩看起來既覺得細(xì)膩, ,又覺得清閑又覺得清閑, ,潛意識下并潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞且還覺得有點(diǎn)兒落寞, ,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想, ,大約也就在大約也就在這些深沉的地方。這些深沉的地方。 南國之秋南國之秋, ,當(dāng)然是也有它的特異的地方的當(dāng)然是也有它的特異的地方的, ,譬如廿四橋的明月譬如廿四橋的明月, ,錢塘江錢塘江的秋潮的秋潮, ,普陀山的涼霧普陀山的涼霧, ,荔枝灣的殘荷等等荔枝灣

50、的殘荷等等, ,可是色彩不濃可是色彩不濃, ,回味不永。比起回味不永。比起北國的秋來北國的秋來, ,正像是黃酒之與白干正像是黃酒之與白干, ,稀飯之與饃饃稀飯之與饃饃, ,鱸魚之與大蟹鱸魚之與大蟹, ,黃犬之與黃犬之與駱駝。駱駝。 秋天秋天, ,這北國的秋天這北國的秋天, ,若留得住的話若留得住的話, ,我愿意把壽命的三分之二折去我愿意把壽命的三分之二折去, ,換換得一個三分之一的零頭。得一個三分之一的零頭。6.6.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :體會作者感情體會作者感情】 選文第一段文字在寫景的同時選文第一段文字在寫景的同時, ,也寫了觀景也寫了觀景的心態(tài)、動作的心態(tài)、動作, ,請找出有關(guān)詞語請找

51、出有關(guān)詞語, ,并說說作者當(dāng)時的心情。并說說作者當(dāng)時的心情。解析解析: :解答本題解答本題, ,一要注意文中寫景的句子是哪幾句一要注意文中寫景的句子是哪幾句, ,即確定答題的有效區(qū)間即確定答題的有效區(qū)間; ;二是注意表現(xiàn)觀景的心態(tài)、動作的詞語應(yīng)該是形容詞、動詞等。二是注意表現(xiàn)觀景的心態(tài)、動作的詞語應(yīng)該是形容詞、動詞等。“作者當(dāng)作者當(dāng)時的心情時的心情”則要結(jié)合找出的詞語則要結(jié)合找出的詞語, ,特別是詞語所在的句子來體味。特別是詞語所在的句子來體味。 答案答案: :細(xì)數(shù)細(xì)數(shù), ,靜對。悠閑、愜意的心情。靜對。悠閑、愜意的心情。7.7.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :整合文中信息整合文中信息】 從選文第二

52、段文字中找出相關(guān)內(nèi)容從選文第二段文字中找出相關(guān)內(nèi)容, ,分別表分別表明明“清清”“”“靜靜”“”“悲涼悲涼”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。解析解析: :“清清”“”“靜靜”“”“悲涼悲涼”是作者對北方秋天的總體感受。從該段中不難是作者對北方秋天的總體感受。從該段中不難找出表達(dá)這些感受的句子找出表達(dá)這些感受的句子, ,注意不一定按注意不一定按“清、靜、悲涼清、靜、悲涼”的順序來寫。的順序來寫。 答案答案: :清清: :掃街的在樹影下一陣掃后掃街的在樹影下一陣掃后, ,灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋, ,看起來既覺得細(xì)膩看起來既覺得細(xì)膩, ,又覺得清閑。又覺得清閑。靜靜: :像花而

53、又不是花的那一種落蕊像花而又不是花的那一種落蕊, ,早早晨起來晨起來, ,會鋪得滿地。腳踏上去會鋪得滿地。腳踏上去, ,聲音也沒有聲音也沒有, ,氣味也沒有氣味也沒有, ,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。極微細(xì)極柔軟的觸覺。悲涼悲涼: :潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞, ,古人所說古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想的梧桐一葉而天下知秋的遙想, ,大約也就在這些深沉的地方。大約也就在這些深沉的地方。8.8.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :鑒賞表達(dá)技巧鑒賞表達(dá)技巧】 作者寫到作者寫到“南國之秋南國之秋”, ,用了什么手法用了什么手法? ?有有什么作用什么作用?

54、?解析解析: :寫寫“南國之秋南國之秋”, ,從從“譬如譬如”“”“比起北國的秋來比起北國的秋來”等詞句可以確定用等詞句可以確定用了比喻了比喻( (博喻博喻) )和對比的手法。作用根據(jù)最后一句可概括出來。和對比的手法。作用根據(jù)最后一句可概括出來。答案答案: :用了比喻用了比喻( (博喻博喻),),從多個角度對從多個角度對“南國之秋南國之秋”與與“北國之秋北國之秋”進(jìn)行了進(jìn)行了對比。表現(xiàn)南國之秋秋味的平淡、稀薄、柔軟對比。表現(xiàn)南國之秋秋味的平淡、稀薄、柔軟, ,范圍狹小范圍狹小; ;北國之秋秋味的北國之秋秋味的濃烈、厚實、剛強(qiáng)濃烈、厚實、剛強(qiáng), ,范圍的廣大。進(jìn)一步渲染對北國之秋的向往之情。范圍

55、的廣大。進(jìn)一步渲染對北國之秋的向往之情。 9.9.【對應(yīng)考點(diǎn)【對應(yīng)考點(diǎn): :對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀】 選文的前兩段文字寫選文的前兩段文字寫景優(yōu)美景優(yōu)美, ,令人喜歡令人喜歡, ,請你就這兩段文字的內(nèi)容和寫法等說出你喜歡的理由。請你就這兩段文字的內(nèi)容和寫法等說出你喜歡的理由。解析解析: :這兩段文字在內(nèi)容方面這兩段文字在內(nèi)容方面, ,寫的是作者清晨院中所見景象以及槐樹的落蕊等相寫的是作者清晨院中所見景象以及槐樹的落蕊等相關(guān)內(nèi)容關(guān)內(nèi)容; ;寫法上主要有多種感官的結(jié)合寫法上主要有多種感官的結(jié)合, ,動靜結(jié)合、以動襯靜動靜結(jié)合、以動襯靜, ,顏色的鮮明對比

56、顏色的鮮明對比, ,排排比手法等。答題時可據(jù)此說出理由比手法等。答題時可據(jù)此說出理由, ,注意突出作者通過寫景抒發(fā)的情感。注意突出作者通過寫景抒發(fā)的情感。答案答案: :( (示例示例) )作者用明白如話的語言作者用明白如話的語言, ,從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺上, ,寥寥數(shù)筆寥寥數(shù)筆, ,勾勒出槐樹的落蕊勾勒出槐樹的落蕊, ,把讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。如把讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。如, ,像花而又不像花而又不是花的那一種落蕊是花的那一種落蕊, ,早晨起來早晨起來, ,會鋪得滿地。腳踏上去會鋪得滿地。腳踏上去, ,聲音也沒有聲音也沒有, ,氣味也

57、沒有氣味也沒有, ,只只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。作者通過寫景抒發(fā)了向往、眷戀之情作者通過寫景抒發(fā)了向往、眷戀之情, ,在清、在清、靜、悲涼中靜、悲涼中, ,流露出作者深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)冷落的感情。流露出作者深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)冷落的感情。文章采用了以動襯靜的文章采用了以動襯靜的手法手法, ,如如“聽得到青天下馴鴿的飛聲聽得到青天下馴鴿的飛聲”一句。一句。 時文賞讀時文賞讀 延伸學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí) 公元公元4 4世紀(jì)世紀(jì), ,一代名將陶侃駐防荊州時和鋸一代名將陶侃駐防荊州時和鋸木屑發(fā)生了一段交集。荊州為長江中游經(jīng)濟(jì)、木屑發(fā)生了一段交集。荊州為長江中游經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、

58、交通重鎮(zhèn)文化、軍事、交通重鎮(zhèn), ,造船業(yè)發(fā)達(dá)。陶侃命令造船業(yè)發(fā)達(dá)。陶侃命令造船官收集鋸木屑造船官收集鋸木屑, ,大家不解其意。正月初一大家不解其意。正月初一, ,雪后初晴雪后初晴, ,眾人集會。打掃過后眾人集會。打掃過后, ,廳堂前臺階依廳堂前臺階依舊泥濘舊泥濘, ,年老體弱者行動不便。陶侃叫人用鋸木年老體弱者行動不便。陶侃叫人用鋸木屑鋪在路面屑鋪在路面, ,人來人往。人來人往?！舅季S借鑒【思維借鑒】 開篇運(yùn)用歷史故開篇運(yùn)用歷史故事事, ,增強(qiáng)了文章的增強(qiáng)了文章的故事性。故事性。惜物是一種美德惜物是一種美德新的一年新的一年, ,就這樣開始了。陶侃閑時置辦平日就這樣開始了。陶侃閑時置辦平日大家看

59、不上眼的鋸木屑大家看不上眼的鋸木屑, ,急時將其恰到好處派上用急時將其恰到好處派上用場場, ,造福于民造福于民, ,在眾人面前上了一堂生動的惜物課。在眾人面前上了一堂生動的惜物課。這則故事當(dāng)時就很有影響這則故事當(dāng)時就很有影響, ,在記載魏晉風(fēng)流的在記載魏晉風(fēng)流的世世說新語說新語中也留下一席之地中也留下一席之地, ,其第一句就贊曰其第一句就贊曰:“:“陶陶公性檢厲。公性檢厲?！变從拘歼@樣的細(xì)微之物鋸木屑這樣的細(xì)微之物, ,到了陶侃那到了陶侃那里里, ,化瑣屑為神奇。可見化瑣屑為神奇?？梢? ,世間萬物世間萬物, ,各得其所各得其所, ,運(yùn)用運(yùn)用之妙之妙, ,存乎一心。存乎一心。 白居易說白居易說

60、:“:“天育物有時天育物有時, ,地生財有限地生財有限, ,而人之而人之欲無極。欲無極?！碧斓卦杏f物有一定的時空限制天地孕育萬物有一定的時空限制, ,土地土地的生產(chǎn)力不可能無窮無盡。與之相對的生產(chǎn)力不可能無窮無盡。與之相對, ,人的欲望有人的欲望有可能沒有止境。從古迄今可能沒有止境。從古迄今, ,資源的有限和欲望的無資源的有限和欲望的無限始終是人類社會一組結(jié)構(gòu)性矛盾。地球可以滿足限始終是人類社會一組結(jié)構(gòu)性矛盾。地球可以滿足人的所有需要人的所有需要, ,但無法滿足人的全部欲望。暴殄天但無法滿足人的全部欲望。暴殄天物物, ,竭澤而漁竭澤而漁, ,到最后必然是資源匱乏。到最后必然是資源匱乏。 白居

61、易的話蘊(yùn)含白居易的話蘊(yùn)含著辯證思維。如著辯證思維。如果人類處理不好果人類處理不好“資源資源”與與“欲欲望望”的關(guān)系的關(guān)系, ,后果后果會很嚴(yán)重。會很嚴(yán)重。 細(xì)水長流年年有細(xì)水長流年年有, ,大手大腳難長久。我們的先大手大腳難長久。我們的先民非常注重惜物。天生萬物民非常注重惜物。天生萬物, ,撫育萬民撫育萬民, ,這是大自然這是大自然對人的恩賜。人和自然息息相通對人的恩賜。人和自然息息相通, ,只有敬天惜物只有敬天惜物, ,珍珍惜每一粒糧食、每一滴水惜每一粒糧食、每一滴水, ,才能長久健康地在世間才能長久健康地在世間繁衍生息。繁衍生息?！耙恢嘁伙堃恢嘁伙? ,當(dāng)思來之不易當(dāng)思來之不易; ;半絲半

62、縷半絲半縷, ,恒念物恒念物力維艱。力維艱?！睂Ω鞣N生產(chǎn)生活資料對各種生產(chǎn)生活資料, ,要以感恩的心情要以感恩的心情, ,小心翼翼加以使用。從物品制作到消費(fèi)終端小心翼翼加以使用。從物品制作到消費(fèi)終端, ,不允不允許任何形式的對于物的粗制濫造和草率消費(fèi)許任何形式的對于物的粗制濫造和草率消費(fèi), ,時時時時處處體現(xiàn)對物的珍視與愛護(hù)處處體現(xiàn)對物的珍視與愛護(hù)或因地制宜或因地制宜, ,就地就地取材取材, ,充分利用當(dāng)?shù)夭牧辖档铜h(huán)境負(fù)荷充分利用當(dāng)?shù)夭牧辖档铜h(huán)境負(fù)荷; ;或珍惜物的或珍惜物的使用使用, ,盡可能延長使用壽命盡可能延長使用壽命, ,使其成為代代相傳的傳使其成為代代相傳的傳家寶家寶; ;或靈活機(jī)動

63、拓展物的用途功能或靈活機(jī)動拓展物的用途功能, ,一物多用一物多用; ;或或精益求精精益求精, ,善用各種資源善用各種資源, ,為經(jīng)濟(jì)生活留下更多的回為經(jīng)濟(jì)生活留下更多的回旋余地。旋余地。從歷史的角度闡明我從歷史的角度闡明我們的先民非常注重惜們的先民非常注重惜物。人與自然要和諧物。人與自然要和諧相處。相處。提出提出“惜物惜物”的種種的種種措施。措施。 今天今天, ,伴隨生產(chǎn)力的發(fā)展伴隨生產(chǎn)力的發(fā)展, ,物質(zhì)財富極大豐物質(zhì)財富極大豐富富, ,但并不意味我們可以鋪張浪費(fèi)。由儉入奢易但并不意味我們可以鋪張浪費(fèi)。由儉入奢易, ,由奢返儉難。對于我們這樣一個擁有由奢返儉難。對于我們這樣一個擁有1313億人

64、口、億人口、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還不平衡的國家而言經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還不平衡的國家而言,“,“惜物惜物”能能節(jié)約資源節(jié)約資源, ,減少污染減少污染, ,愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境, ,也可儉以養(yǎng)德也可儉以養(yǎng)德, ,完善個人修養(yǎng)完善個人修養(yǎng), ,有益于社會良性發(fā)展。合理消費(fèi)有益于社會良性發(fā)展。合理消費(fèi), ,物盡其用物盡其用, ,由此推而廣之由此推而廣之, ,人際關(guān)系、社會關(guān)系人際關(guān)系、社會關(guān)系更加融洽。更加融洽?！皻v覽前賢國與家歷覽前賢國與家, ,成由勤儉敗由成由勤儉敗由奢。奢。”惜物惜物, ,惜的是物惜的是物, ,也是對自然、社會的一也是對自然、社會的一份感恩與尊重。唯有如此份感恩與尊重。唯有如此, ,才能為子孫后代留下才能為子孫后代留下更加充足的發(fā)展空間。更加充足的發(fā)展空間。( (摘選自摘選自光明日報光明日報 2017 2017年年0606月月0707日日 0202版版, ,有刪改有刪改) ) 聯(lián)系現(xiàn)實聯(lián)系現(xiàn)實, ,結(jié)合國情結(jié)合國情, ,提出提出“惜物惜物”的重的重要性。要性。