陜西省漢中市陜飛二中八年級語文下冊 第19課 春酒導學案(無答案) 新人教版

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1、第19課 春酒 學 習 目 標1、有感情朗讀課文,感受作品的風俗之美、人情之美。2、體會文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材,“形散神不散”的特點。3、了解作者故鄉(xiāng)杭州一帶的新年習俗,領會文章中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。重點:學習文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材的寫法。品味詩一般的優(yōu)美的語言,領悟細節(jié)描寫的精彩之處。難點:透過對語言文字的朗讀與解析來體悟情感。教師寄語:我們是母親放出的風箏,飛得再高,永遠脫離不出母親的視線;飛得再遠,永遠有那份牽掛在母親心田?!局R鏈接】作者簡介:琦君(1917-2020),原名潘希真。當代臺灣女作家、散文家。作品多以兒童故事為主。曾任臺灣中國文化學院、中央大學中

2、文系教授。名列十大女作家之首。出版散文、小說、兒童文學、詞研究等近三十本,有些散文被選入中學課本,作品被譯為英、日、朝鮮文,深受海內外讀者歡迎,被譽為“臺灣文壇上閃亮的恒星”。 主要著作三更有夢書當枕、桂花雨、細雨燈花落、讀書與生活等?!咀灾黝A習案】一、基礎檢測1.根據拼音寫出漢字。元( )節(jié) ( )枝 枸( ) 門( )臉( ) ( )制 挑( ) 家( )2.解釋下列詞語。3.春酒是一篇詩化的_。作者_用細膩的筆觸描繪了_,抒發(fā)了_之情。4.寫出幾個表現游子思鄉(xiāng)的詩句。二、品讀課文(自讀課文思考,試著作答)(一)尋情1、讀一讀:讀出感情來,注意試找出文中的舊照片。2、找一找:文中哪句話直接

3、表達了作者的思鄉(xiāng)之情?(二)品情1、想一想:默讀14自然段,看有哪些富有情趣的細節(jié)最能體現兒時的“我”的童真童趣?找出來把它推薦給大家,并說明理由。2、賞妙筆。再次走進文章,以自己喜歡的方式朗讀課文,邊讀,邊找出:課文中有許多細節(jié)寫得很有情趣,表現出作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)濃濃的感情。請標志出來,品一品。用句式說話:我喜歡文中“_”這句話,因為_ 。3、品一品讓我們睜大我們的雙眼,仔細找一找、說一說作者筆下的這群人吧。你可以采用跳讀的方式,用以下三個話題說:(1)這是一個 _ 的我,你看_ 。(2)這是一位 _的母親,你看_。(3)這是一群 _的鄉(xiāng)親,你看_。這春酒里就不僅僅是春酒味了,你認為它還應含有什么味道?可以用下句式表述:“春酒有_ 味道,它是_ ”。(三)悟情三、遷移擴展思鄉(xiāng)是遠離故鄉(xiāng)的人都會產生的一種思緒,余光中的鄉(xiāng)愁為什么能有這么廣的影響,就是因為它道出了許多游子的心聲。葉落歸根,這是人之常情,對故土的眷戀,是任何人也無法割舍的情感。你讀過這類作品嗎?把你所讀作品的內容說給同學們聽一聽。鄉(xiāng)愁 余光中小時候, 長大后,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票, 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,母親在那頭。 我在這頭,新娘在那頭。后來啊, 而現在,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓, 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在外頭,母親在里頭。 我在這頭,大陸在那頭。四、總結學習心得與收獲:家長簽字:

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