重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級語文下冊 13 音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、13 音樂巨人貝多芬 1給下列加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。重荷（ ） 深su（ ）喧囂（ ） pn石（ ）下頦（ ） chu躇（ ）2解釋下列詞語（1）雜亂無章：（2）不見天日：（3）惹人注目：（4）零亂不堪：3課文是按照什么順序來記敘的，其中一共寫了哪些事情，試加以分析并概括?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、對貝多芬的事跡有簡要的了解，盡量充分地理解貝多芬的內(nèi)心世界，尤其是文中含義深刻的句子。2、理解句子的內(nèi)涵，爭取對貝多芬“心里的音樂”有真正理解。3、學(xué)習(xí)方法：自由朗讀法、合作釋疑法、質(zhì)疑交流法?！举Y料鏈接】上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章（奧斯特洛夫斯

2、基） 貝多芬(1770-1827)德國作曲家，被稱為“樂圣”。出身于德國波恩的音樂世家，很早就顯露了音樂上的才能，八歲便開始登臺演出。1792年到維也納深造后，音樂上取得了更偉大的成就。他一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但他仍然創(chuàng)作了大量堪稱絕唱的優(yōu)秀作品，如：九部交響曲（以第三英雄、第五命運(yùn)、第六田園、第九合唱最為著名）歌曲費(fèi)黛里奧，歌劇哀格蒙特，鋼琴奏鳴曲五部（悲愴、月光、暴風(fēng)雨、熱情等），小提琴協(xié)奏曲一部，弦樂四重奏十六部，小提琴奏鳴曲十部，彌撒曲兩部等。1給加粗字注音。深邃（ ） 重荷（ ） 磐石（ ） 蹲伏（ ）躊躇（ ） 下頦（ ） 獸穴

3、（ ）2選詞填空?？腿藥е孟瘢?）又好像（ ）的神情，默不作聲地望著他。（敬佩 敬畏 憐惜 憐憫）貝多芬戴上眼鏡，專注地（ ）了一會兒 （注視 凝視 凝望 關(guān)注）深邃的眼睛略帶灰色，有一種（ ）不可逼視的光；（沉重 凝 重 凝固 凝視）雖然嚴(yán)肅，但臉上（ ）出善良的微笑。（表現(xiàn) 出現(xiàn) 再現(xiàn) 浮現(xiàn)）3你對課文了解嗎？（1）音樂巨人貝多芬寫的是_全過程，基本上是按照_順序來寫的。（2）本文的主要事件有三件：A _；B貝多芬和“客人”會面；C_。1、 你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛是什么意思？2、 用幾句話概括一下作者筆下的貝多芬的形象。1、貝多芬是著名的音樂家，同學(xué)們對于他的音樂有什么了解？2、

4、貝多芬的經(jīng)歷給同學(xué)們最深的感觸是什么？他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實(shí)的好靈魂?！笨戳诉@幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！必惗喾疑裢卣f：“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好”他接著說：“你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?/p>

5、貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨(dú)，可是有“永恒”為伴。1解釋下邊加粗的字和詞語。密不通風(fēng)： 無可比擬：2文中加粗的字“好”的含義是什么？3為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？4文中畫線的句子表現(xiàn)了貝多芬 _。5這一段主要通過人物的_描寫，表現(xiàn)貝多芬_的性格特點(diǎn)。【省以致善】心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機(jī)會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接

6、一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我紅是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過火嗎？火是紅的?！薄澳羌t一定很燙呀！”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是紅的?！薄澳羌t一定可以給你們光明了？”“我們身體里的血也是紅的”?！澳羌t一定是流動的?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥泻谝环N顏色。我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言自語地說：“紅是流動的、是燙的、是發(fā)光的，好美麗哦！”在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么

7、多種美好的屬性，多么敏銳的感覺！“大哥哥，你聽！”他突然喊道，“你聽，外面有小貓?jiān)诮??！蔽易屑?xì)聆聽，卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅(jiān)持說：“是有貓叫！”我只好順從地打開門，呀！真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音，他是用心在領(lǐng)悟這個世界，而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官，聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是他比我們多一分細(xì)膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點(diǎn)亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能承受生活的平凡之美？1給加粗的字注音。頹然（ ） 悲天憫人（ ）2用文中的一句話概括本文的主題： _ 。3你能體會出當(dāng)無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子時“我”的心理嗎？請描述此時的心理：_ 。4在“我頹然”時，盲童卻自言自語“好美麗哦！”此時，你有什么感想？5文章最后作者為什么要寫“瞎婆婆”的故事？