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1、9、《老王》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 通過探究法、品讀法等來體會文章的思想感情，提高提高閱讀能力。
2、 品味本文語言以及組織材料的特色。
3、 學(xué)習(xí)體會作者的寫作技巧。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、全面把握課文，領(lǐng)會作者的思想感情。
2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出愛的博大。
第三課時
一、自主學(xué)習(xí)
1、根據(jù)拼音寫漢字。
荒pì（ ） 取dì（ ?。? huánɡ（ ）恐 tā（ ?。?
2、結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)的詞語。
（1）有人說，這老光棍大約年輕時候不老實(shí)，害了什么惡病。
老實(shí)：
（2）胡同口蹬三輪
2、的我們大多熟識，老王是其中最老實(shí)的。
老實(shí)：
二、合作探究
1、“我”一家的善良都表現(xiàn)在何處？
2、老王死后，作者認(rèn)為自己對老王的關(guān)愛是否足夠？
3、本文作者寫作的主旨是什么？
三、 佳句賞析
1、聯(lián)系課后第二題，舉例說明本文的語言特色。
（1）①、他送的冰比前任送的大一倍，冰價相等。
②、他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍，冰價相等。
（2）①、我強(qiáng)笑說：“老王這么新鮮的大雞蛋都給我們吃？”
②、我笑著說：“老王這么新鮮的大雞蛋都給我們吃？
（3）、①、我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
②、我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門口。
四、課堂測驗(yàn)
1、仿句：愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。
愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心是________________________________________________________ 愛心是________________________________________________________
2．寫出有關(guān)愛的格言警句。
五、教學(xué)反思
湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 第二單元 第9課《老王》（第3課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
