湖南省耒陽市冠湘中學(xué)八年級語文上冊 第六單元 湖心亭看雪同步練習(xí)6（無答案） 新人教版（通用）

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1、湖心亭看雪同步練習(xí) 一、請同學(xué)們從你積累的古詩文中，寫出一句與“亭”有關(guān)的詩句。二、測測你的注音速度！環(huán)滁（ ）瑯（ ）琊（ ） 飲少輒（ ）醉 林霏（ ）巖穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者勝 陰翳（ ）酒洌（ ）?。ǎ┗I交錯(cuò)三、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣?！林_ 水聲 _ _然 巖穴_明變化 _提攜 _籌交錯(cuò)宴_之樂四、你一定能準(zhǔn)確解釋語段后的問題！環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁

2、也。_，_。_，_。_，_，_，_。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。_，_，_，_，_，_，_。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)足原文。2.醉翁亭記的作者是我國_代著名文學(xué)家、史學(xué)家_。3.用原文語句回答下列問題。(1)文中描寫“山間四時(shí)”的句子是:_(2)揭示全文主旨的句子是:_。4.歸納第自然段的段意。7這段文字用了很多“而”字，朗讀時(shí)應(yīng)分辨輕

3、重，指出下邊一句中“而”字哪個(gè)是輕讀，哪個(gè)是重讀。（將序號填在橫線上）A輕讀_B重讀_人知從太守游而樂，而不知太守樂其樂也。8這段文字緊扣一個(gè)“樂”字寫，用_之樂襯托游人之樂，又用游人之樂襯托_之樂，曲折地表達(dá)了作者的心情。五、醉翁亭記和岳陽樓記表達(dá)的思想感情有什么相同和不同？（二）1填空。醉翁亭記作者（），是（ ）朝（ ）家、（ ）家。他自號（ ），又號（ ）。這篇文章選自 。醉翁亭記貫穿全文的主線是（）字，在寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是（ ）和（ ）自然結(jié)合。“唐宋八大家”是指唐宋時(shí)代在散文方面有成就的八位名家（）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和曾鞏。不是判斷句的一項(xiàng)是 A環(huán)滁

4、皆山也。 B太守自謂也。C有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 D望之蔚然而深秀者，瑯琊也。能力提高1翻譯下列句子。A已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。B醉能同其樂、醒能述以文者，太守也。C蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。D朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。E山水之樂，得之心而寓之酒也。2下面各句中“而”字應(yīng)重讀的一句是 A朝而往，暮而歸。 B漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。C北山愚公者，面山而居。 D飲少輒醉，而年又最高閱讀醉翁亭記第1自然段，回答15題1這段文字屬于景物描寫的句子有_句。寫景的順序是_ _。2這段文字寫景的角度有_、_。3這段景物描寫，總寫_和_，是為了引出下

5、文對_自然風(fēng)光的描寫，為下文寫人的活動(dòng)_。4這段文字在全文中的作用_ _。5用“/”給這段文字劃分層次并概括層意。（提示可分為二層）（三）1選出“而”字不同用法的一項(xiàng) A蔚然而深秀 B野芳發(fā)而幽香 C泉香而酒冽 D而不知人之樂2選出“之”字不同用法的一項(xiàng) A禽鳥知山林之樂 B名之者誰 C四時(shí)之景不同 D醉翁之意不在酒3選出“者”字不同用法的一項(xiàng) A前者呼 B作亭者誰 C晦明變化者D弈者勝4選出“于”字不同用法的一項(xiàng) A行者休于樹 B瀉出于兩峰之間 C臨于泉上 D來飲于此5選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填序號釋義。故自號曰醉翁也 A號令 B號召 C取別號D呼號得之心而寓之酒也 A居住B住所 C寄托D寓意至于負(fù)者

6、歌于途 A負(fù)責(zé) B擔(dān)負(fù) C倚靠 D背負(fù)雜然而前陳者 A陳述B陳舊 C陳放D陳腐6選出對文章開篇“環(huán)滁皆山也”品析最好的一項(xiàng) A用這五個(gè)字開篇，寫出了滁州的全貌，文章顯得大氣磅礴，引人入勝。B開篇用五個(gè)字總寫滁州全貌，為后文作鋪墊，行文自然，順理成章。C鳥瞰全景，由近及遠(yuǎn)，概括力強(qiáng)，文筆生動(dòng)，寫出了滁州的地理形勢。D用五個(gè)字開篇，從大處落筆，簡練、概括、形象地寫出了滁州的地理特征。（四）1給加點(diǎn)字注音。是日更定擁毳衣爐火霧凇芥 毳 強(qiáng)飲 沆碭2解釋加點(diǎn)詞。是日更定 余拏一小舟 上下一白 焉得更有此人更定 沆碭 三大白 客此3填空。湖心亭看雪是明代的_在明亡后追憶前塵往事的小品文。4古往今來詠雪的

7、古詩文極多，請摘錄幾聯(lián)。（不少于4聯(lián)）5湖心亭看雪選自 ，作者是_，字宗子，又字石公，號_，_時(shí)人。作品有 、 。6用原文回答問題（1）作者寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：_。（2）文中具體描寫雪景的句子是：_。閱讀湖心亭看雪回答以下問題。1解釋下列加點(diǎn)詞的含義。湖中人鳥聲俱絕心 上下一白 擁毳衣及下船客此2下列句子中“一”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A上下一白 B余拿一小舟 C一童子燒酒 D湖心亭一點(diǎn)3哪些動(dòng)詞表現(xiàn)作者的“癡”？4“與云與山與水、一白、一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三?！边@些詞對表達(dá)中心有何作用？試簡要分析。5翻譯句子：有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。6文中在敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表達(dá)了作者什么思想感情？7請有原文處填上舟子所說的話，并說說作者引用舟子的話有什么用意。8.填空：張岱，字_，號_，_(朝代)，_(籍貫)人。有著作_和_等。9.分析“絕”字的妙處：_。10.(1)概括畫線部分的內(nèi)容_。這一部分采用了_和_相結(jié)合的表現(xiàn)手法。(2)作者寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人？11.作者寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多余嗎？為什么？12.作者寫作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年號，你能說出其中有何深意嗎？